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1、在教育系统干部职工思想作风整顿活动动员会议上的讲话田庆银（2011年8月18日）同志们：在新学年即将开学，“两基”迎国检“百日会战”进入攻坚阶段的关键时刻，局党委决定召开这次教育系统干部职工思想作风整顿活动动员大会，主要任务是安排部署教育系统干部职工思想作风整顿活动，同时对“两基”迎国检和财务管理、项目建设等重点工作进行安排部署，目的在于动员各级学校和全体教职员工进一步统一思想，提高认识，转变作风，增强素质，凝聚合力，在全系统上下形成只争朝夕、奋发向上、推动工作、加快发展的浓厚工作氛围，为推动全县教育事业科学发展，建办人民满意教育奠定坚实的思想基础，提供良好的作风保证。参加今天会议的有：局机关
2、领导班子和全体干部职工，各中学、学区、九年制学校，职业中专、东关小学、县幼儿园主要负责同志，共计80多人。今天的会议共有三项议程，一是宣读教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案；二是通报全县“两基”迎国检工作进展情况；三是安排学校财务管理和项目建设工作。首先，请潘书记宣读教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案。下面请姜局长通报全县“两基”迎国检工作进展情况。下面请曹局长安排部署财务管理和项目建设工作。同志们，刚才，潘书记宣读了教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案，对系统干部作风整顿活动进行了具体安排。这个方案，是县局在广泛调研，反复讨论研究的基础上形成的，具有很强的针对性和操作性，请各
3、级各类学校按照方案要求，认真扎实的组织开展好作风整顿活动。随后，姜局长通报了全县“两基”迎国检工作进展情况，对下步工作提出了具体要求；曹局长紧急安排了财务管理有关工作，通报安排的都很具体，很到位，我完全同意，请大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我讲四个方面的问题。一、统一思想，充分认识开展这次思想作风整顿活动的重要性和必要性开展这次干部职工思想作风整顿活动，是局党委准确把握教育发展形势，立足当前教育系统繁重的工作任务和教职工作风实际，审时度势，认真研究，慎重做出的一项重大决策，是下决心解决干部职工作风问题，重塑教育良好形象的重要举措，也是贯彻全县教育系统领导干部大会精神的具体行动。这次
4、活动对于进一步加强教师队伍建设，增强教师队伍整体素质，提高教育工作质量和服务水平，不断推动教育事业全面协调可持续发展，努力办好人民满意的教育都具有深远的意义。开展思想作风整顿活动，是贯彻落实全县教育系统领导干部大会精神的重要举措。5月23日全县教育系统领导干部大会上，县委王书记指出，我县教师队伍中存在着许多问题，不安心，不稳定，想跳槽，想当官的教师为数不少；一些校长、班子成员心思不在工作上，不深入研究教学，不带课讲课，整天喝酒，打麻将；一些校长热衷于社会交往，不关心老师工作生活；部分校长、老师思想观念陈旧，教育教学方法落后，重教书，轻育人或只教书不育人，教育培养的学生思想道德品质较低，随意破坏
5、公共设施和公共卫生。这些问题，王书记讲的很实在，很有针对性，所以我们必须把作风建设作为新学年开学后全县教育工作的头等大事，来实的，动真的，用过硬的措施切切实实的抓紧抓好。不然，我们的校长和教职工就会背离教育宗旨、损坏教育形象、贻误教育事业、影响教育发展、大失群众期盼。各级学校要自觉将思想和行动统一到局党委的决策部署上来，充分认识到这次作风整顿活动绝不是瞎折腾、胡添乱，也不是搞形式、走过场，而是要见人见事，动真格、出实招、下硬手，要真正触及到每个校长和教职工的思想和灵魂，切切实实解决思想和工作中的突出问题，以问题是否解决、群众是否满意、制度是否建立、目标是否实现来衡量作风整顿的成效。开展思想作风
6、整顿活动，是解决教育突出问题，促进干部作风转变的现实需要。近年来，教育系统全体干部职工紧紧围绕教育教学质量中心，凝心聚力，务实苦干，全力推动教育质量建设、基础设施建设和和谐校园建设，教育事业取得了一定成绩，得到了各级领导，各界人士的基本认可。总体来说，全系统干部队伍的主流是好的，绝大多数学校领导班子和干部职工敬业爱岗，综合素质较高，工作能力较强，作风比较务实。但是，我们应该清醒地认识到，也有少数干部职工在作风方面仍存在着一些与新形势、新环境、新要求不相适应的问题。通过近一阶段的走访调研，深入分析，我们认为，目前教育系统干部队伍还存在着“节奏慢、态度混、纪律散、认识浅、作风浮、行为懒、生活庸、思
7、想怨、形象差、管理乱”十个方面的突出问题，主要表现为少数学校校长和班子成员理想信念不够坚定，宗旨意识淡漠，形势意识、政治意识、责任意识、大局意识、服务意识不强，思想保守，观念陈旧，工作按部就班，缺乏事业心和责任感，不思进取，无所作为；有的校长管理无方，对本校教育教学研究不到位，管理工作时紧时松，特别是对学生管理不严，抽烟、喝酒、破坏公共设施，尤其是部分城区学校无人问津，校长不管，老师不问，群众信访投诉不断，在领导、师生、人民群众中形象不佳，少数班子勾心斗角，互相掣肘，敷衍塞责，推诿扯皮，喜欢做表面文章，报喜不报忧，虚张声势，不求实效；个别班子成员作风低俗，贪图安逸，老好人思想严重，对一些不良倾
8、向视而不见，听之任之，甚至随波逐流；有的学校对县局安排的工作、下发的文件政令不统一，只看表象，不深入思考，只干表面，不深入实际，抓而不紧，落而不实，无起色，效果差。部分班子成员和教职工业务水平低下，对学校管理，教学工作不研究，不思考，方法简单，行事鲁莽，教育教学质量多年来一直处于后进位次，徘徊不前；部分学校财务管理制度不健全，不严格执行财经纪律，巧立项目，胡支乱花；有的在其位不谋其政，在其职不负其责，出工不出力，甚至不服从工作分配，人为设置障碍；一些教职工小成即满，沾沾自喜，盲目乐观，私欲膨胀，心浮气躁，热衷于托人情、拉关系、找门路，业务水平不高，吃老本，摆资格，思想作风跟不上形势，缺乏紧迫感
9、；有的工作不深入，作风漂浮，只说不干，得过且过，满足于一般化，自我感觉良好；有的组织纪律观念不强，法律意识淡薄，阳奉阴违，随意不上班、脱岗、超假，我行我素，有令不行，有禁不止，只求索取，不讲奉献；部分教职工心不在焉，把精力没放在教育教学上，搞第二职业，以千方百计赚钱为目的，不务正业，败坏教风，影响形象，等等。这些问题，在实施方案中已经罗列的很具体，我这里不再赘述。尽管这些问题存在于个别校长、少数班子和部分教职工身上，但影响极大，如果任其蔓延，将会直接影响教师队伍的自身建设，直接影响教育事业的健康发展，直接影响教育工作者在人民群众心目中的光辉形象，必须狠下决心，采取过硬措施彻底予以解决。开展思想
10、作风整顿活动，是推动当前各项工作，促进教育事业持续健康发展的重要保证。作风是形象，是战斗力，是生产力，是生命线。目前我县教育事业发展势头总体良好，但也存在着教育教学质量压力与日俱增，教师队伍整体素质不高，办学特色不够鲜明，城乡教育发展失衡等诸多问题，这些问题的有效解决，首先必须要有过硬的工作作风作保障，否则，谈教育发展就会成为一句空话。开展这次干部作风整顿活动，就是要教育和引导广大教职工正视自身作风方面存在的突出问题，认真寻找问题产生的深层次原因，制定行之有效的整改措施，不断增强加快教育发展的责任感和紧迫感，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，树立埋头苦干、刻苦钻研、求真务实、争创一流的工作
11、作风，真正把心思和精力放在教书育人的本职工作上来，不断提高自身能力和推动教育事业科学发展的能力。各级学校一定要深刻理解作风整顿对推动工作落实的重要作用，把干部作风整顿与谋划新学年的发展思路与重点工作相结合，与落实“两基”迎国检各项工作任务相结合，与解决本校（区）存在的突出问题相结合，与全力实现新学年教育教学目标任务相结合，确保活动取得实实在在的效果，彻底扫清影响学校发展的障碍，推动全县教育事业健康、持续、快速发展。开展思想作风整顿活动，是维护教育良好形象，满足人民群众愿望的有效途径。教育事业涉及千家万户，教育工作量大面广，尤其是今年要迎接“两基”国检，各项工作任务更加繁重。教师队伍是推动全县教
12、育事业发展的主力军，每一名教职工都是全县3000多名教育工作者的缩影，走出去就代表着教育系统的形象。因此，一个作风务实的好校长、好教师能为教育系统增光添彩，一个作风漂浮的校长或一个不务正业的教师也必然会影响教育系统的良好形象。随着国家、省、市教育工作会议的相继召开和国家中长期教育改革和发展规划纲要及省市实施意见的出台实施，国务院加大教育投入会议的召开，教育发展已经进入了一个新的历史阶段。就我县而言，随着煤炭资源的开发和牛果产业的不断壮大，教育工作也迎来了前所未有的发展机遇。经济发展了，教育事业要优先，人民群众对教育事业的期望值越来越高，社会各界对教育事业的关注度也越来越高，县委和县政府对教育事
13、业的要求也越来越高。这就更需要作风过硬的干部，更需要树立教师队伍的良好形象。从目前我县教育工作存在的问题来看，绝大多数与我们干部的作风息息相关，集中体现在对教育法规、政策学习不够，执行不力，矛盾纠纷排查化解不及时；体罚或变相体罚学生，擅自征订教辅读物，加重学生课业负担；管理粗疏，安全隐患较多，不稳定因素依然存在；甚至为提高质量逼迫学生辍学或不准参加考试等诸多方面。个别校（区）对群众反映的问题，思想不重视，工作不尽心，提前不介入，处事不公正，导致不少本可以在学校内部解决的矛盾和问题没有得到及时有效化解而引发越级上访，甚至重访，一般性的矛盾被人为激化，干群关系紧张，群众反映强烈。如果我们再不痛下决
14、心，彻底转变作风，就会贻误教育事业，就会失去人民群众的信任，也就会背离全心全意为人民服务的宗旨。因此，只有切实抓好学校领导班子和教职工作风建设，广泛吸收群众参与，充分发挥群众的监督作用，扎扎实实地解决教职工作风方面存在的突出问题，才能赢得人民群众对教育事业的大力支持和全力配合，才能真正赢得广大师生的尊敬和拥护。二、突出重点，扎实有效地开展干部职工思想作风整顿活动这次思想作风整顿活动，从8月18日开始，到12月31日结束，历时4个多月时间，分安排部署、组织学习、查找问题、集中整改、总结考核五个阶段进行。整个活动坚持以“整顿作风，解决问题，提升形象，促进发展”为主题，以“严明组织纪律，整顿思想作风
15、，强化队伍管理，提高工作效率”为方向，教育系统全体干部职工参与，着重解决10个方面的突出问题，努力实现“思想更加统一、精神更加振奋、作风更加扎实、行为更加规范、纪律更加严明、业绩更加突出”六个目标。各校（区）务必按照实施方案的统一要求，把作风整顿活动作为当前一项重点工作来抓，严格遵循活动的指导思想、基本原则、目标任务和方法步骤，扎扎实实地抓好各项任务的落实。在具体工作中，要在以下六个方面狠下功夫。一是领导带头，在率先垂范上狠下功夫。 “其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。领导班子和领导干部是一个单位、一所学校的带头人，其作风的好坏直接影响着干部职工作风的好坏，事关教育事业的成败。这次作风整
16、顿的对象是教育系统全体干部职工。各级学校班子成员要主动投入到思想作风整顿活动当中，把自己沉下去，摆进去，身体力行，做出表率。要切实摆正位置，把自己作为普通的一员，率先垂范，亲历亲为，敢于揭短亮丑，敢于查找问题，真正把自身存在的问题找出来，解决好，带动教职工作风实现较大转变，确保整顿活动取得实效。坚决反对学校领导班子高高在上，把自己游离于活动之外，一说查问题就从普通教职工查起，各项制度纪律只约束别人不约束自己，搞特殊化，对自身要求马马虎虎。要通过召开民主生活会、相互谈心交流、征求意见建议等途径真正把自身存在的问题查摆出来，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，为全体教职工树立榜样，以此带动整个整顿活动深入扎实开展。二要动真碰硬，在解决实际问题上狠下功夫。这次作风整顿能否取得实效，关键在于是否敢于动真碰硬。因此，各级学校必须突出重点，击中要害，勇于碰硬，敢于从棘手的问题下手，推动工作落实。首先，要认真查找问题。各校（区）要对照实施方案提出的
