《八语(下)文言文学生用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八语(下)文言文学生用（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级语文（下）文言文复习（一）马说唐朝韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱 于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有 千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里 也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“大 下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。1.食马者（3 .通其意（5 .骈死于槽杨之间（7 .尽其其（二、选择、解释加点词的意思）2.州之不以其道（）4. 执将而购之（）（）6.与常马筲不可得（）8.其真无马耶（）1 .下列各组
2、加点的词语用法和意思相同的一项是（）鸣之而不能通其意 *策之不以其道*A.故虽有名马虽有千里之能 B.奴隶人之手C. 一食或尽粟一石食不饱D.不以千里称也J是马也，虽有千里之能 t当是时，妇手拍儿声母策而临之策勋十二转2 .哪组加点词的意义或用法相同？（）A . j策之不以其qB.I益慕圣贤之道（送东阳马生序）C .J其真不知马也DI其印为予群从所得（活板）*3 .下面不含词类活用的一句是 （）A.不知其能千里而食也B.腰白玉之环C.无案牍之劳形D .其船背稍夷，则题名其上三、用现代汉语翻译下列句子。1 .且欲与常马等不可得，安求其能千里也？2 .食马者不知其能千里而食也四、问答、1 .作者借
3、“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?2 .成为一匹真正的千里马的条件是什么?3 .如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?4 .本文通篇论述马的问题，其真实意图是什么？斯是陋室（）惟吾德馨（）I无案牍之劳形（） （二）陋室铭唐朝刘禹锡 一、解释加点字。1.有龙则发（）2.3.有仙则多（）4.5.往来无门T （）6.二、理解性默写：1.文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是:2 .陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因，点明全文主旨的句子是： 3 .表现陋室主人交往之雅的句子是：4 .作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是_5 .文中表现
4、作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 6 .陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_1、斯是陋室，惟吾德馨。2、孔子云：”何陋之有？”34四、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）A “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、 建功立业的远大志向。B “苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。C ”谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的 高雅。D文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。五、文章表达了作者怎样的思想感情？（三）活板板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典
5、籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。具法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为 一印，火烧令坚。先设一铁板，具上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一 铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板 按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之, 瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋 刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼 与药相粘，不可取
6、；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾 污。昇死，其印为予群从所得一、解释下列加点字词。1.板印书籍（）2.已后典籍皆为板本（）3 .纸灰之类冒之（）4.有衣毕升（）5 .不以木为之者（）6.密布字印（）7 .字平如砥 （）8. 一板已自.布字（）9 .”不沾污（）10 .不若邮土（）二、下列各组加点的词语用法和意思相同的一项是（）A.火烧令坚用讫再火令药熔B.则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者 C .持出火炀之瞬息可段D.不以木为之者 每字为一印三、翻译句子1 .其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。2 .其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。3 .若印数十百千本，则极
7、为神速。4 .有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。四、问答1 .活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回 答。2 .为什么不用木料刻字印而用胶泥呢？3 .课文采用了（）说明顺序。根据说明内容，写出活板印刷简要的工作流程：（）一 排板一一（）一一拆板4 .活板的主要特征在“活”字。”每字为一印”说明 是活的；“密布字印”说明 是活的；板一板，更互用之”说明也是活的。“每一字皆有数印”说明是活的;说明是活的;“奇字无备，旋刻急用”(四)核舟记一、解释加点字词1.绝类弥勒（ *3.勾画了了（5 .与苏、黄不属（7 .其两膝相比者（ 9 .约八分有包（11.八分有奇（1
8、3.盖简桃核（2.6.8.10.12.14.I二、翻译句子。1.盖简桃核修狭者为之历历数也（ 4.尝贻余核舟一（ 曾不盈寸（ 其船背稍夷（ 洲右臂之船（ 左手倚一衡木（ 舟尾横卧一楫（)( )2 .其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。3 .罔不因势象形，各具情态。4 .尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。5 .佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。6 .其人视端容寂，若听茶声然。）左臂挂念珠倚之（倚）绝类弥勒（类）三、下列字词的用法与其他三个不同的一项是（A. t出右臂支船（训）B.C .东坡右手执卷端（执）D.四、具体描写船头和船尾人物的情态，目的是什么？（五）口技一、 本文选自 , 这本
9、书 是 朝编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。、解释加点的词1.京中有善口技者（3.众妙毕备（5.稍稍正坐（7.宾客意少舒（9.妇抚儿乳（11 . 闻屏障（ ）2.施八尺屏障（）4. 会宾客大宴（）6. 夫叱大儿声（）8. 虽人有百手（）10.奋袖出臂（）)12 .其夫吃语 14. 惊觉欠伸（16.中间力拉崩倒之声（ 18.两股战战（13 .满坐寂然（）15 .既而儿醒（）17 .不能与其一处（）三、用现代汉语说出下列句子的意思1、满坐寂然，无敢哗者。 2、一时齐发，众妙毕备。3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 4、凡所应有，无所不有。5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端
10、；人有百口，口有百舌，不能名其 处也。6、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。四、用原文填空：1、文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： 2、文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句： 3、总写失火的声音之逼真的句子：4、侧面烘托口技人表演技艺高超的句子（写出两句即可）五、问答1、写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语： 写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语： “凡所应有，无所不有” 一句所表达的意思，可以用哪个成语来概括？2、课文依次描写了 、和 三个场景，目 的在于,紧扣“京中有善口技者” 中的一个“”字。3、选文第1段交待了哪些事？在全
11、文中有何作用？4、第1段中用4个“一”列举道具，有何用意?5 .结尾交代“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已，”有什么作用?6 .第2段描写口技人表演的声响，具顺序是什么?）百千齐作1以身作则J于是宾客无不变色离席眉飞色舞7 .下面哪两组句子中加点词的意义相同？（A r中皿力拉崩倒之声Bt挑拨离问C f不能名其一处也D1莫名其妙E j群响毕绝I精美绝伦8.下面哪一组句子中加点词的意义相同不能名其一处也 *义患无硕师名人与游中间力拉崩倒之声）.f 言和而色夷变色离席群响毕绝余则细袍敝衣处其间以为妙绝 9 .下面句子中没有通假字的是哪一项（）A .食之不能尽其材B.卧右膝，训右臂支船C
12、.至舍，四支僵劲不能动 D .满铁范为一板，持就火炀之10 .口技在写法上有何特点？这样写有什么作用？（六）阅读【甲】【乙】两个文段，完成15题。【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千 人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐 作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。【乙】陈康肃公善射，亦以此自矜（自夸）。尝射于家圃，有卖油翁释担而 立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康
13、肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁 曰：“以我酌油知之。”乃取一萌产置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱 孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。）.不能指其一端其人视端容寂J以钱覆其口1.以备一板内有重复者1 .下列加点词语的意思相同的一组是（ 中间力拉崩倒之声 B 骈死于槽杨之间C . J于是客无不变色.离席 D I未尝稍降辞色2 .下边句子中加点字词的古今意义哪一项相同？（）A .两冰战战B.几欲为走C .看贻余核舟一（核舟记）D .余幼时即崎学（送东阳马生序）3 .将下列文言语句翻译成现代汉语。（1）
14、见其发矢十中八九，但微颔之。（2）翁曰：“无他，但手熟尔。”4 .【甲】文中描写宾客反应的画线句子能否删去，为什么?5读了【甲】【乙】两文后对你有什么启发？请用一个成语或俗语作答，并据此 结合实际谈谈体会。（七）送东阳马生序 明初宋濂一、解释加点字。主人日再食（3 .乡人子谒余（5 .无冻馁之患（7 .非天质之卑（ 9.手自笔录11.无从致（13.无冻馁（书以观（15.以中有足乐者（17.俟其欣悦（）19.媵人持汤沃灌（*18.)2.4.6.8.10.20.假诸人而后见也（ 先达德隆望尊*言和而色夷（ 余幼时即嗜学（不敢稍逾约）12.）负箧曳屣14.二、选择1.下面各组句中加点字的用法和意思相同A.至舍 礼愈至B.C.今诸生学于太学假诸人而后见也假余2.下面各组句中加点字的用法和意思相同*A.父母岁有裘葛之遗何陋之有B.C.3.A. 撰长书以为贽不以木为之者 下列加点字意思不同的一项是（益慕圣贤之
