《九年级数学上册第2章对称图形圆2.1圆2同步练习新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册第2章对称图形圆2.1圆2同步练习新版苏科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章对称图形一一圆2.1 圆（2）【基础提优】B, O, C分别在一条直线上，则图中弦的条数有（1. 如图，在O O中，点A, O, D以及点A. 2 条B . 3 条 C2. 下列命题中，真命题的个数为（直径是圆中最长的弦；弧是半圆；过圆心的直线是直径;A.3.A.C.4.半圆不是弧. 4个1个 B . 2个 C . 3个 D下列说法正确的是（）弦是直径B.过圆心的线段是直径圆心相同，半径不等的两个圆是同心圆D.等弧一定是同圆中的弧把地球看成一个表面光滑的球体，假设沿地球赤道饶紧一圈钢丝，然后把钢丝加长，使钢丝圈沿赤道处高出球面 16cm,24A. 10 cm B . 10 cm那么钢丝大
2、约需要加长（）C . 106cmD . 108cmCD是非直径的弦，CD交OA于点E,则图中共有条劣弧，它们分别是5.如图，已知 AB是O O的直径，第5题图6. 若d为OO的直径，m为OO的一条弦的长度，则 d与m的大小关系为.7. 如果一个圆最长的弦是10cm,那么它的半径是 .&著名画家达芬奇不仅画艺超群，同时还是一个数学家、发明家.他曾经设计过一种圆规 如图所示，有两个互相垂直的滑槽（滑槽宽度忽略不计），一根没有弹性的木棒的两端A,B能在滑槽内自由滑动，将笔插入位于木棒中点P处的小孔中，随着木棒的滑动就可以画出一个圆来.若 AB=20cm则画出的圆的半径为cm9.如图，将矩形纸片 AB
3、CD放在O O上，使其一边 CB经过圆心 O,量得 AB=6cm BE=3cmAF=5cm 求O O的半径.【拓展提优】1下列说法正确的有（）两个端点能够重合的弧是等弧；圆的任意一条弦把圆分成优弧和劣弧两部分；长度相等的弧是等弧；半径相等的圆是等圆；直径是最长的弦；半圆所对的弦是直径.A. 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个2. 如图，四边形 PAOB是扇形OMN的内接矩形，顶点 P在1MN上，且不与点 M, N重合，当点P在1MN上移动时，矩形PAOB的形状、大小随之变化，则pa2+pb2 的值(#第3题图第5题图4.如图，在半圆的直径上作4个正三角形，如果这个半圆的周长为G,这
4、4个正三角形的-WOA.变大B.变小C.不变D.不能确定3.如图，AB是OO的直径，点C在O O上，/ A=35，则/B的度数是（A.70B. 50 C. 55D.65周长和为G,那么C和C2的大小关系是（）A. Ci C2 B . 0C2C . Ci=C2D.不能确定5.如图，AB是半圆O的直径，点P从点O出发，沿OA APb- BO的路径匀速运动一周.设OP的长为S,运动时间为t，则下列图形能大致地刻画 s与t之间的关系的是（）6 .如图，AB是O O的直径，点 C在O O上，CDL AB于点D.已知 CD=4, DB=8则。O的半 径是.7.如图,CD是O O的直径,A为DC延长线上一点，点E在O O上，/ EOD=81 , AE交O O于点B,且AB=OC则/ A的度数是8 .如图，两个正方形彼此相邻切内接于半圆，若小正方形的面积为16cm2，求该半圆的半径.参考答案【基础提优】1-4BACA5.ryryryryry5; AC , AD , CD, CB , BD6.m _d7.5 cm&109.10 cm【拓展提优】1-5ACCBC6.57.27&4 5 cm
