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1、治理微弱学校工作总结 为了提升我区义务教育的整体水平，推进青山区教育事业的全方面、均衡的发展，今年区教育局确定学校、小学为脱薄学校，并作为教育局今年一级工作目标。11月11日，市督导室主任率领的督学一行9人分别对学校和白小学进行了治薄工作评定。她们分别听取了两校校长的自评汇报，察看了校容校貌、教育教学设施设备，并进入课堂听课，和师生访谈，对照政督20219号治薄评定方案查阅了相关资料。督学们对学校的自强教育和小学的小人才教育培养模式进行了高度赞扬，说两所学校“硬件很硬，软件不软”，办学水平显著提升。这次治薄工作顺利经过验收，和全局上下统一思想，齐心协力，尤其是和两所学校领导班子、各职能科室的努
2、力工作分不开的，下面将相关治薄工作经验小结以下：一、领导重视，成立治薄工作专班。为了治薄，教育局成立了以局长同志为组长的工作专班。专班组员由各部门科室责任人组成。局领导及各业务科室今年以来10余次到两所微弱学校调研、指导，组织、协调、落实治薄的详细工作。尤其是局长为了两所微弱学校的基建工程达标，放弃了暑假休息，一心扑在工地上，以校为家，为两所学校的硬件达标做出了巨大贡献。二、业务科室真抓实干，落实治薄责任制各业务科室和相关部门针对两校实际确定了治薄工作内容及进度表，将帮助脱薄工作落实到每个月的工作日程之中。督导室主动行使督政督学职能，数次组织督导部门、行政部门、教研部门深入学校联合视导，帮助两
3、校加强教育管理，规范教育教学秩序。牵头科室发展计划科为了完成治薄工作，不但确定了治薄工作方案，而且把脱薄目标分解到各科室和相关部门，完善了督办、通报、联席制度，强化治薄责任制和过程管理机制，为完成治薄当好了开路先锋。党政办公室和调研科、纪检科依据两校办学现实状况，帮助两校端正办学思想，科学制订一校一策发展战略，使学校的自强教育模式和?小学的小人才模式得到了市督学的肯定。人事科为了加强两校的干部老师队伍建设，确定了支教援教制度，确定了对口帮扶学校，选派优异中青年干部、市骨干老师、区优异青年老师等到两校支教援教、挂职锻炼。基教科为了两校的教育管理、德育工作、教学工作及办学效果的提升，数次率领石化学
4、校、红孝新小的政教主任、教导主任到两校指导并进行资料的整理归档工作。房管站在两校的硬件建设达标上全力做好了招标、定标和教学装备采购工作，为了基建的顺利实施经常下工地督促管理，付出了巨大心血。教研室为了30%优课和无差课目标，组织了27名市区级优异青年老师和两所学校的相关老师结成师徒对子，实施分类指导，跟踪听课的方法，帮助两所学校的老师提升课堂教学水平，并主动指导落实两校的教研科研活动。财务科确保了两校的治薄经费立即到位和相关资料的整理符合要求，两年来对学校投入了近350万元，对?小学投入了130万元，有力支撑了治薄工作。体卫艺站为了两校的体育、艺术、健康课达标，教研员们不怕苦不怕累，数次到两校
5、帮助指导迎检课和各科资料的整理。师训办为了提升两校老师队伍的水平，在培训工作上关键倾斜两校，总共安排两校40名老师参与省市级课改骨干培训，使两校老师的新课程理念、信息技术水平和一般话教学达成治薄工作要求。科技站为了两校信息技术工作的达标，不辞劳苦，帮助学校做好机房计划和学生专题活动设计，帮助处理老师在电教中的疑难问题。对口帮扶学校不但重视这次治薄，而且和脱薄学校签署了帮扶协议书，为两所脱薄学校送课、开展教研活动、捐书等，尤其是学校的林校长数次率领优异老师到学校支援，为学校的发展提供全方位的支持。还有市区级的领导的关心和其它科室的配合和协调，为此次治薄做出了默默的支持和贡献，在这里就不一一赘述。
6、三、脱薄学校勇于拼搏，迎难而上谱新篇两所脱薄学校的领导班子努力克服硬件匮乏、底子雹生源差的困难，以治薄工作为契机，确定了详尽的治薄工作计划、治薄工作实施方案和微弱学校建设工作进度表，实施责任到人、目标定位的管理机制，从软件和硬件上全方面展开脱薄工作，在微弱学校的发展史上留下了里程碑的足迹。尤其是两校洋洋万言的自评汇报和完成脱薄后的雄心壮志，赢得了相关领导的好评。经过治薄，两所学校面貌有了较大改观，办学条件有了一定程度的改进，干部和老师队伍素质有了较大提升，教育质量和社会声誉有了显著好转，学校的体育强校、?小学的小人才培养展现出蓬勃的发展态势。相信教育有了这种不怕苦，不怕累，勇于拼搏的“治薄精神”，青山教育的春天还会远吗？?教育局二oo四年十一月
