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1、期末测试题(考试时间为90分钟,试卷满分为l00分）也许用到的相对原子质量:H1 Li7 C12 N O16 Na23 C1.5 C40一、选择题(每题只有1个选项符合题意,每题分，共17分)1下列物质的用途与其性质的相应关系中，不对的的是( )。氢气用于航天飞机是由于氢气具有可燃性B.O用于炼铁是由于CO能和氧化铁反映C.汽车用压缩天然气作燃料是由于天然气具有可燃性D.用铝制作高压锅是由于铝能在氧气中燃烧2.下列化学用语中，书写对的的是( ）。.2个氢离子()B氧化铁(FeO)C.五氧化二磷（25）D硝酸铝(AN)3下列错误的实验操作中，也许引起较危险的安全事故的是( )。+13283.称量
2、药物 B.点燃酒精灯C.取用固体 D.过滤4某元素的原子构造示意图为 ,下列有关该元素的说法中，不对的的是( ）。A它的阳离子带3个单位正电荷B它的阳离子有10个质子C它是一种金属元素.它的原子核外有3个电子如下图所示，下列有关该图的说法中,对的的是( )。.装置内为纯净物B.该变化是物理变化该变化是化合反映D.本实验阐明分子间没有间隔电影赤壁中有这样的一种场面:吴、蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势,火船宛如火龙同样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列有关火海形成的论述中，不对的的是( )。东南风减少了木船的着
3、火点B枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物C东南风为木船燃烧提供了充足的氧气D.相连的曹军木船没有及时隔离根据右图所示实验，不能得到的结论是( ）。CO不能燃烧BCO2不支持燃烧O的密度比空气的大D.蜡烛燃烧生成CO2和2O8在下列安全措施中,不对的的是( )。A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭D正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭9.2月19日德国重粒子研究中心宣布原子序数为112号的元素，相对原子质量为277。下列有关112号元素的说法中,对的的是（ ）。.该元素原子的核电荷数为277B该元素原子的质子数为15C该元素
4、原子的中子数为112D该元素原子的核外电子数为11化学反映前后，下列各项中，肯定没有变化的是( )。原子的数目；分子的数目;元素的种类；各物质的质量总和;物质的种类;原子种类。A.BC.D点燃1.某纯净物X在空气中完全燃烧，反映的化学方程式为3O= 2CO+2,则X的化学式为( ）。A2C.CH2C.C24D.C2H12如下图所示的实验中,紫色小花变红的是( )。.CD13据报道,国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68,它们会释放出30多种能引起30多种疾病的有害物质，甲醛就是其中的一种，它的化学式为H2。下面有关甲醛的论述中，对的的是( )。A甲醛中碳、氢、氧种元素
5、的质量比为l2B甲醛由4个原子构成C.甲醛由碳、氮、氧3种元素构成D甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%14如下图所示是放置在实验桌上的3瓶无色气体,它们分别是H2、2、O中的一种。下列有关这3种气体的说法中,对的的是( ）。A.根据集气瓶的放置措施判断，瓶寄存的是H、B用点燃的木条伸入中,若火焰熄灭，则寄存的是C2C.向中加入少量蒸馏水，若变为红色,则寄存的是COD.用点燃的木条放入中,若气体燃烧,则寄存的是O2下列做法中，可以达到预期目的的是( )。A.用氖气作焊接金属的保护气B.加入净水剂（如明矾)使硬水转化成纯净水寻找新的催化剂使水变成油D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛替代红磷
6、16为形象展示水分解的微观过程,某同窗制作了某些模型,表达相应的微观粒子。其中表达水分解过程中，不能再分的粒子是( ）。 A C 7鉴别下列各组物质的措施中，不对的的是( ）。选项被鉴别的物质鉴别措施冰和干冰室温(2)放置，过一段时间观测与否有液体残留B纯水和食盐水加热蒸发,看与否有残留物C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量与否减少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活二、填空题(共0分)8下图是有关氧气的知识网络图(部分反映条件略去),用化学用语(即化学符号)完毕下列空白。MnO2MnO2C氧气不充足()PFe氧气(O2)高锰酸钾氯酸钾H2O2P2O5SO2（1)物质中的阳离
7、子_;（)物质的化学式_；(3)物质的化学式_；(4)物质所含元素的符号_;(）标出物质化学式中带点元素的化合价_;(6)写出生成物质的化学方程式:_。1下图中的和是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4种粒子的构造示意图。请完毕下列空白。(1）钙元素的相对原子质量为_，氟元素的原子序数为_;中的为_。(2)和是不同种元素,它们的最本质的区别是_。(3）A、B、C、D构造示意图中，属于同种元素的粒子是_（填字母)。（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_（填字母)。0某化学小组同窗用右图所示装置(夹持仪器已略去)做了2个爱好实验。每次实验时，打开止水夹，均
8、可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。请完毕下列空白。(1)在处放置燃烧的蜡烛,B中无色溶液变浑浊,写出中发生反映的化学方程式：_。 蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的因素是_。(2)在A处放置燃烧的蜡烛，若中盛有紫色石蕊溶液，则变红色,写出B中发生反映的化学方程式:_。21物质丙是重要的化工产品,在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。请完毕下列空白。物质甲乙丙氮原子氢原子微观示意图(1)甲、乙、丙种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”)_构成的。(2)甲、乙、丙中属于化合物的是_。(3)已知物质丙中氢元素的化合价为+，则另一种元素的化合价为_。(4）
9、丙中氮、氢元素的质量比为_。(5)写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式:_。通入澄清石灰水白色沉淀B气体C气体E加入稀盐酸干燥后通过灼热的氧化铜红色固体D气体E白色沉淀BA通入澄清石灰水2如下框图所示,A为一种混合气体，经分析只含2种元素，根据图中转化关系完毕下列空白。()写出下列物质的化学式:B_;C_；D_;E_。（)写出下列转化的学方程式：CD_;E_。三、实验题(共31分)23如下图所示的实验装置,请按规定完毕下列空白。(1)写出图中标有的仪器名称：_;_。（）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,她应选择上述装置中的_和_(填字母)进行组装。你觉得A装置中还缺少_。该反
10、映的化学方程式为_。当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的对的操作环节是先_后_。（3)小红同窗要制取并收集C2应选择_和_ (填字母)进行组装;实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是_和_。()实验室在常温下用块状电石与水反映制取微溶于水的乙炔气体,该反映必须严格控制加水速度，以免剧烈反映放热引起发生装置炸裂。要控制加水速度，你觉得B装置应如何改善才符合规定_。24.在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术。她向包有过氧化钠(NO2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。这是什么因素呢?请你和小明同窗进行实验探究。提出问题 过氧化钠与水反映生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？猜
11、想也许有一种气体和另一种物质生成；反映过程中也许有能量变化。实验探究 设计了如右图所示的装置进行探究。实验一:探究反映后生成的气体是什么?(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观测到试管内有气泡产生，用带火星的木条接近P处,木条复燃。阐明生成的气体是_。(2)实验中,还观测到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的因素是：_。实验二:探究反映后生成的另一种物质是什么？小红猜想另一种物质也许是Na，请你写出碳酸钠与盐酸反映的化学方程式：_。为了证明小红的猜想，请你设计一种实验：证明生成物中没有N2CO3：实验操作实验现象实验结论小明觉得不做上述实验也可以从理论上阐明小红的猜想是错误的，请你说出小明的理由:_
