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1、 2022年07月2022上海交通大学材料科学与工程学院招聘文员1人历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.预付资本总周转速度是指_。A: 全部预付固定资本和流动资本的周转B: 部分预付固定资本和全部流动资本的周转C: 部分预付流动资本和全部固定资本的周转D: 预付资本不同组成部分和平均周转参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:所谓预付资本总周转，是指预付资本中固定资本和流动资本的平均周转。故本题答案为A。本题所属考点-题库原题2.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是_。A: 培根，夸美纽斯B: 夸美纽斯，赫
2、尔巴特C: 培根，康德D: 杜威，卢梭 参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育学学科产生过程中有关学者的贡献的了解。【参考答案】C【名师点睛】英国学者培根于1623年在论科学的价值和发展一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列；德国学者康德首次把“教育学”列为大学课程，作为一门学科进行讲授。本题所属考点-教育与教育学3.上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_。A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：该题考查注意的种类，注意分为无意注意、有意注意和有
3、意后注意，据此可排除D。无意注意又称不随意注意是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意；有意注意也称随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意；有意后注意也称随意后注意，它是有着自觉目的，但无需意志努力地注意。由“不由自主”可知，题于中的行为没有预定的目的、不需要意志努力，应是无意注意。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识4.漫步在北京街头，可以看到传统建筑和现代建筑交相辉映，既具有文化特色，又显时代风貌。这说明北京在城市建设中贯彻了_怀旧观念 发展与保护统一的观念 可持续发展的观念 传统与现代统一的观念A: B: C: D: 参考答案: C本题解释:答案：C试题
4、分析：北京老城区有很多古老的建筑，如一些四合院、或是胡同，这些文化遗产丰富着北京市的旅游资源，因此北京的城市建设中，应注意传统建筑与现代建筑相结合，环境保护与发展相协调。本题所属考点-北京市考点5.小明是一个天才儿童，那么他的智商至少应该是_。A: 110B: 120C: 130D: 140 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：IQ超过140的人属于天才。本 题所属考点-2013年河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解6.德育方法很多，榜样示范法是其中很重要的一种方法，能体现这种方法的是_。A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言
5、,下自成蹊 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。7.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学_A: 基本教育规律B: 基本教学规律C: 基本心理规律D: 基本身心规律 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查教育心理学的含义。本题所属考点-教育心理学概述8.创立元素周期表的科学家是_。A: 门捷列夫B: 玻义耳C: 居里夫人D: 波尔 参考答案: A
6、本题解释:正确答案是A。解析：居里夫人发现了放射性元素钋和镭；门捷列夫创立了世界上第一份元素周期表；玻尔提出了“玻尔理论”；玻义耳提出了“玻义耳定律”。考点：教师的科学素养本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析9.儿童在_才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。A: 新生儿期B: 幼儿早期C: 幼儿中期D: 幼儿晚期 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：到幼儿晚期，儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。本题所属考点-幼儿园教育理论综合10.下列图片中，是复制功能的按钮是_。 A: AB: BC: CD: D 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析
7、：A项是格式刷按钮，B项是保存按钮，D项是撤销按钮。故本题选C。考点：信息处理能力本题所属考点-下半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析11.青少年身心发展的_规律要求教育工作者必须因材施教。A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个别差异性 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对人的身心发展特点的教育意义的掌握。【参考答案】D【名师点睛】青少年不仅在学习能力上存在差异，在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意到学生的个别差异，做到“因材施教”“长善救失”，使每个学生都能迅速地切实地提高。12.感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_属性的反映。A:
8、个别B: 整体C: 外部D: 本质 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。本题所属考点-感觉和知觉13.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_。A: 痕迹衰退说B: 干扰说C: 同化说D: 动机说 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：痕迹衰退说起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展；干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希；动机说的代表人物是弗洛伊德。本题所属考点-中学教育理论综合14.认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是_A: 关系转换说B: 概括说C: 共同元素说D: 定
9、势说 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：关系转换理论是格式塔心理学家提出的，强调行为和经验的整体性，从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释。迁移不是由于两个学习情境中具有共同的成分，也不取决于对原理的孤立的掌握，而是由于对要素之间的整体关系以及原理与实际事物之间关系的顿悟理解。本题所属考点-学习的迁移15.布卢姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是_。A: 领会B: 运用C: 综合D: 评价 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：C解析布卢姆把认知领域的目标分为六个主要类别，依次是知识、领会、运用、分析、综合、评价。其中，综合是指能
10、将部分组成新的整体。它强调的是创造能 力，需要产生新的模式或结构。因此，正确答案是C。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题16.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_。A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。本题所属考点-小学教育理论综合17.刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_。A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：刺激在
11、一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限。本题所属考点-教育理论综合知识18.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是_。A: 权威者B: 告状者C: 指导者D: 协商者 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是协商者。故选D。19.将心理学引入教育学的第一人是_。A: 裴斯泰洛齐B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 桑代克 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，
12、把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。本题所属考点-教育理论综合知识20.“拔苗助长”“陵节而施”都违背了人身心发展的_。A: 顺序差异B: 阶段差异C: 不平衡差异D: 互补差异 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的掌握。【参考答案】A【名师点睛】儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。“拔苗助长”“陵节而施”违背了儿童身心发展的顺序性的规律，从长期来看，不利于儿童持续健康成长。本题所属考点-教育理论综合知识21.当代科学技术发展的主导领域是_。A: 新材料技术B: 生物技
13、术C: 计算机信息处理技术D: 电子技术参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：计算机信息处理技术是当代科学技术发展的主导领域，信息处理技术的巨大进步是当代科学革命的核心过程，计算机信息处理技术已广泛渗透于各种科学技术领域。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题22.“情急生智”所描述的一种情绪状态是_。A: 心境B: 激情C: 应激D: 理智 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。情急生智是在突发状态下产生的。本题所属考点-情绪、情感与意志23.下列选项与第三次科技革命相关的是_A: 内燃风车B: 网络消费C: 按揭消费D
14、: 潮汐发电参考答案: B本题解释:参考答案:B答案解释:第三次科技革命是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。本题所属考点-题库原题24.社会自我基本成熟的时期在_。A: 婴儿期B: 幼儿期C: 童年期D: 少年期 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。本题所属考点-人格25.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_。A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 逻辑记忆D: 动作记忆 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪、情感为内容的记忆。学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆是情绪记忆。本题所属考点-小学教育理论综合
