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1、有爱就会有欢笑-教育随笔-文案- 一年前，一个叫云云的小朋友来到了我们班上，刚送孩子来时，云云的妈妈就告诉我们，这孩子不爱说话，胆子很小，希望老师能多帮忙她。 我叫云云把她的名字告诉小朋友，可她的小脸憋的通红也没说出一个字来，看她那样子真的就要哭起来了。不能让孩子再为难了，看来，云云是个极其内向的孩子。看到云云那可怜兮兮的样子，我暗暗想：我一定要改变她，我要让她和其他小朋友一样活跃开朗。于是，我牵着云云的小手告诉小朋友：云云是刚来我们班的新朋友，大家要关怀她、保护她；我还告诉小朋友云云是个很听话的小朋友，是个很能干的小朋友，我边说边悄悄地注视着她，我看到云云听了老师的话以后，脸上掠过了一丝甜甜
2、的微笑，但很快她又低下了头。接下来的日子里，我对云云特别关注，常常找时机和她说话，但也常常是你问了大半天，她也只是简单地答复：是、不是。我想云云不只是需要老师的关怀和保护，更需要老师的激励和支持，有一天，上美术课，画蝴蝶，我看云云拿着笔发呆，便走过去问她怎么不画，她低着头小声说：我不会。我摸摸她的头对她说：老师知道云云是个很能干的小朋友，你一定能把小蝴蝶画的很漂亮，老师喜欢云云画的小蝴蝶。云云抬起头看了看我，我又用目光激励她，她终于拿着笔画了起来，画纸上出现了一些圈圈点点，但我还是很快乐，这毕竟是个良好的开端呀。于是我又对云云说：小蝴蝶在和我们捉迷藏对吧，它们躲在哪里了呢，怎么老师看不见她们呀
3、？云云快把它们叫出来吧。云云似乎被我的话逗乐了，又拿起笔认真地画了起来。过了一会画纸上真的出现了一只蝴蝶，尽管画的不怎么像，我还是十分肯定地对她说：看，我们云云就是能干，把小蝴蝶叫了出来。我绘声绘色地对云云的画夸奖了一番，小朋友听了我的话，都争着来看云云的画，我第一次看见云云的脸上露出了则灿烂的微笑。还有一次，我看见云云把地上的纸屑捡起来扔进纸篓里，我又及时地在小朋友们的面前褒扬了她，笑容再一次出现在她那可爱的小脸上。之后，我又想方设法为她发明与小朋友交流的时机，对她的点滴进步及时褒扬；每当她遇到难题时，我便微笑着走过去，摸摸他的小脑袋激励她，逐步帮忙她树立了自信心。就这样在老师一句句：你真棒
4、、你能行、你真能干的激励下，云云和我的距离拉近了，云云也由一个腼腆而害怕的小姑娘变成了一个爱笑、爱说，活跃、开朗的小女孩。现在她不仅能够主动与我交谈，也能和其他小朋友一起玩得很快乐了，动手能力也明显提高了，不光是能够独立地完成自己的绘画作品，而且现在她还对绘画很感兴趣，今年“六一儿童节，云云还加入了学校的节目表演。看到孩子的进步，云云的妈妈快乐的不得了，在家园联系手册上写道：我们云云会讲故事了，会画画了，比以前勇敢了，感激老师对我们孩子的帮忙和教导。我为云云的进步而快乐，我为家长的快乐而欣慰，我相信，只要有爱，就会有欢笑。云云常常说老师最爱她，其实老师对每个孩子都是一样的爱，一样的关怀，幼儿教师应该有博大的胸怀，去关爱需要我们关怀和保护的孩子。我希望每一个孩子都有一个高兴的童年，都能在老师的关怀、保护下茁壮成长。爱而维修曾经说过：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。我将牢记着这句话，并用他来指导自己的工作。
