《保育员工作总结精选15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保育员工作总结精选15篇（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保育员工作总结(精选15篇) 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的保育员工作总结，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。保育员工作总结1 （一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。1、幼儿升入大班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,感到无比骄傲,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强视察与指导,主动激励幼儿学做自己的事。我班的大部分幼儿都会独立地有依次地穿衣服，并会自觉地整理好自己的用品。但对
2、于个别自理实力较若的幼儿,如:璐莹、恩泽、永彦、元昭等幼儿，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下,这些小挚友学会了自己整理衣服和自觉地整理好自己的用品。 2、我班的梓凡、锦彬、君慧等幼儿,常常感冒咳嗽;璐莹、君霖长得瘦小，饭量也小;恩泽、培轩体重超出正常标准，属肥胖儿；昊霖午睡时常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿,在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方面常常与家长联系,另一方面在进餐、体育熬炼等环节多赐予关切和
3、指导。可儿是新插班的幼儿，她是我班年龄最小的一位,比年龄最大的幼儿整整小了一岁。由于来到了一个新的集体生活和学习，她对集体生活产生了忧虑，进餐速度极慢,不愿与其他幼儿沟通,因此家长比较担忧。针对她的状况,我们热忱、耐性地常常与她说话开导，主动了解她的内心,激励幼儿多与她一起嬉戏,我们主动做好家长工作，请家长放心将孩子交给我们，把她的点滴进步刚好告知家长，并提出下一步如何协作教化的建议,可儿慢慢开朗起来，脸上绽放出甜甜的笑容，能开心地进餐了,也能和大家一起欢乐的做嬉戏了。 3、加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化,避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢
4、的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。 、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏,有安排地熬炼各种基本动作,彩虹桥这类的平衡木嬉戏是最深受女孩子的宠爱。而男孩子就最喜爱进行赛跑竞赛。我也主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑,和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。在追、赶、跑、跳、碰的主题活动中,我们设计了一周运动项目表，请幼儿每天记录自己玩过的体育玩具,比一比,看谁玩得项
5、目多，引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、驾驭并创建性独创玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。 4、酷热的夏天又到了，游泳是幼儿喜爱的体育活动,通过游泳不仅熬炼了幼儿手脚协调的实力,愉悦了幼儿的身心，还培育了幼儿的胆识。对于个别胆识较小的幼儿,我们进行了谈话活动，让他们知道游泳的乐趣和重要性,一方面减轻他们对游泳的恐惊，一方面激发他们参加游泳的欲望。在我们努力下，本学期幼儿通过各种体育熬炼,他们的体重、身高有了明显的提高。 （二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动,实施课程整合。 1、我园是幼儿数学教化科学化课题探讨试验园，重点探讨如何使幼儿数学
6、教化的内容科学化和生活化，使幼儿的数学真正成为生活中的科学。在数学教化科学化的试验过程中，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿对数学的爱好和须要,设计有关的内容来推动幼儿学习,例如:我协作任教老师在生活中渗透了有关的数学学问。例如和幼儿到户外进行一些好玩的数学体育嬉戏，与幼儿创编有关的数学歌谣，利用饭前的时间与幼儿进行对数的嬉戏。 2、本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了追、赶、跑、跳、碰、环保小卫士、再见了，幼儿园等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料,支持和引发幼儿
7、主动主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深化。在环保主题环保小卫士的活动中，我们引导幼儿做有心人，从自己的生活环境里收集材料，设置了“垃圾回收站”，让幼儿能变废为宝，并引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。 3、我们组织幼儿外出参观,拓展幼儿生活和学习的空间。 在追、赶、跑、跳、碰的主题活动中,我们带领幼儿参观了佛山新广场，我们都主动供应机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动,充分发挥参观活动的教化价值。如： 在佛山新广场里,让幼儿相识里面的设施和竞赛场地(如：跑道、沙池、铅球场)的同时，还让幼儿活动起来,我们请幼儿当一名运动员,在各
8、个竞赛场地上进行竞赛,这不但使幼儿感受到当一名运动员的骄傲感和荣誉感，还能体验运动的乐趣。所以在参观过程中,幼儿不仅通过视察去相识新广场,还通过了亲身的体验进一步地获得更多的学问阅历。在环保小卫士主题活动中,我们从与幼儿一起谈环境入手，引发幼儿对环境污染的谈论，并请幼儿回家找寻有关的资料，经过家长的帮助，幼儿发觉了造成环境污染的真正来源是废气、污水等因素,围围着幼儿供应的有关资料,激起了幼儿争当环保小卫士的爱好和爱护身边环境的愿望。在学习“身边的废气”这一活动中，幼儿将自己如何爱护环境、赶走身边废气的想法用画画的方式写下来，最终由老师整理书写,贴在我班的认知区里。 在这两个主题活动中，我们注意
9、了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子新奇心,孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获,阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。保育员工作总结2 一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下，在同事们的关切和帮忙下，使我学会了许多，也使我干好了我的本职工作，那里,我也该总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱团体，能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从
10、领导的安排,乐意理解各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商议解决。进取仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健老师的看法，常常与保健老师沟通。 二、我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小挚友要哭要闹，这时我就用亲切的语调,友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自我的孩子,从内心去关切他们。 三、每一天早上来园,首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各
11、项打算工作。坚持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每一天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所坚持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土，幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清楚。 四、在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿相识自我的杯子，培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的激励他，慢慢的这些孩子有了提高，变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的改变使我变得非常兴奋。 经过一
12、学期的努力和学习,从刚起先对工作的不熟识到此刻的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮忙，当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不断总结阅历,吸取教训，争取把工作做得更好。保育员工作总结3 本人这一学期带的是中班,前半期以保教为主,11月份后以保育为主,协作我班三位老师的教化工作，努力完成自己分管的任务,以下我谈谈这一学期的工作状况： 一、保教工作 细化规范保教工作，注意实效性，全面优化幼儿一日活动;规范一日生活常规。关注教化中的细微环节,抓住每个教化的点培育幼儿,促进其发展。依据儿童成长目标,制定美术、音乐、体育等教学活动。依据幼儿年龄特征、正视幼儿个体差异,因
13、材施教,有针对性地进行教化。努力挖掘每个幼儿的爱好点。在美术上,由于中班幼儿有了自己肯定的思维与想象,所以我注意创建自由轻松的环境,多让幼儿想象作画，真正做到让孩子的画来反应他们真实的内心世界，并指导幼儿得用身边的物品制作玩具等来美化自己的生活或开展其他活动，像制作不倒翁。数学活动力求将抽象的概念以形象的方式呈现在幼儿面前,这样不但丰富了幼儿的学问面，而且提高了幼儿的学习主动性。但在自制一些数学操作材料上，我还须要再勤快一些，让幼儿拥有丰富的操作材料。还利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿园对书籍、阅读和书写的爱好。我每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的状况随时检查看有没有手、
14、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等状况，如有发觉疑似状况立刻报告保育主任,依据状况进行处理。同时做好日常的卫生消毒工作,每天按时按要求用消毒液拖地、清洗玩具，幼儿的被褥刚好的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。 二、保育工作 1.关切孩子,热心工作 “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当了中班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样,对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业,只有酷爱了，才会去追求,才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。.手脚勤快、常常反思 我深知勤能补拙，平常除了
15、向有阅历的同事请教外，有时也在家看有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 3.工作过程及效果 每天我一进教室,第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静
16、开心的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子,赐予引导,逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培育幼儿正确的睡姿,宁静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分别，仔细完成职责,一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐,是对我工作的激励，家长的满足,是对我工作的确定。 4增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活。在新学期里,我将接着听从领导安排,做到干一行爱一行,并比照保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作,不怕脏，不怕累,不怕苦，
