2022年四年级科学下册 简单电学案 教科版

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1、2022年四年级科学下册 简单电学案 教科版一学什么1.学习带灯座的电路的安装方法。2.学习让更多的灯泡亮起来的电路安装的方法。二怎样学1.用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。2.观察、描述和记录有关的实验现象。3.用简易符号表示一个电路的不同部分。三 科学概念1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置-电池。2.电流从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。3.使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。四重点提示(一)一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。(二)带灯座的电路。1.电池盒的构造:电池盒内的两端分别装有铜片,并

2、连接外面的两个接头,接头上有弹簧夹,能夹住电线。2.小灯座的构造:小灯座的螺口,底部装有铜片以及旁边的两个接线头,接头上有弹簧夹,能夹住电线。3.安装:(1)在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。(2)用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。(3)把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线我们的小灯泡亮了!4.使用电池盒和小灯座的好处:不需要用手按住。5.画出简单的电路图,并标出电流的路径。(三)让更多的灯泡亮起来1.用2个小灯泡、2个小灯座、3根或4根导线、1节电池和1个电池盒组成电路。2.画出电路图。附送:2022年四年级科学下册 简单电路 1学案 教科版一学

3、什么1.学习带灯座的电路的安装方法。2.学习让更多的灯泡亮起来的电路安装的方法。二怎样学1.用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。2.观察、描述和记录有关的实验现象。3.用简易符号表示一个电路的不同部分。三 科学概念1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置-电池。2.电流从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。3.使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。四重点提示(一)一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。(二)带灯座的电路。1.电池盒的构造:电池盒内的两端分别装有铜片,并连接外面的两个接头,接头上有弹簧夹,能夹住电线。2.小灯座的构造:小灯座的螺口,底部装有铜片以及旁边的两个接线头,接头上有弹簧夹,能夹住电线。3.安装:(1)在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。(2)用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。(3)把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线我们的小灯泡亮了!4.使用电池盒和小灯座的好处:不需要用手按住。5.画出简单的电路图,并标出电流的路径。(三)让更多的灯泡亮起来1.用2个小灯泡、2个小灯座、3根或4根导线、1节电池和1个电池盒组成电路。2.画出电路图。

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