《新冀教版六年级英语下册《Unit1SportsUnit1Review》教案_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冀教版六年级英语下册《Unit1SportsUnit1Review》教案_5（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、设计意图 不但复习了旧 知，还为新语言 做了铺垫，调动 了学生的学习 积极性，活跃了 课堂气氛。用单词说出句 子的形式，直 观、形象、易于 接受，且有助于 学生巩固、理 解、运用新知。课题： Again, please.教学目标： Students will complete eight expercise to demonstrate their individual listening, speaking , readingand writing skills 。教学准备：课件、六年级配套光盘、单词卡 课时安排：1教学过程Stepl Warming-up and revision1 .学生
2、互相问候，建立氛围。2 .利用节奏轻快的Chant复习几类sports ,为下 面的授课营造良好的气氛。3 .展示课件大标题，让同学们谈论“ Your favourite sport. ”找几名自告奋勇的学生谈论。Step2 Practise1 .Play a gameWhat s missing? ”（规则：把词汇卡片竖放在教室前面，告诉学生看1分钟的卡片后闭上眼睛，然后教师移开一张卡片。 让学生睁开眼睛，设法指出教师移走了哪张卡片。 提问每个学生让其说出移走的卡片的名称，直到猜 对正确答案为止。让学生重新看到那张移走的卡片， 并把它放回原处。那名猜对正确答案的学生可以在 移走另一张卡片，让
3、大家接着猜。）2 .Practice规则：教师出示几个一般现在时的句子，学生把它 们变成一般过去时。3 .Do the exercisesStep3 Class closingLet s chant.板书设计Again, please.What sport do you playWhat s your favourite sport:一课后反思（备课经验交流、教学经验推广、特需生追踪、 餐城以教学反思）这个版块用蓝色发展是教学的出发点，也是教学的归宿。它要求学生在原有的基 础上有所进步，都有实践和成功的喜悦。教师可以在教学中采取小组 合作的方法，让学生在合作中动脑、动手、动口，从而达到同学间彼 此沟通，取长补短。本课的习题我就是通过小组合作完成的，效果反 而不错。相信孩子们的能力，相信他们一定行！
