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1、有关幼儿园实习总结范文合集篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索,因此非常有必需要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗?以下是我细心整理的幼儿园实习总结9篇，仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园实习总结 篇1 一、实习目的:巩固文秘专业的主业学问,提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历,驾驭操作技能,形成了良好的职业道德和团队精神,开阔视野，增长学问,为进入社会打下基础，将所学学问用于实际工作。二、实习时间: 0xx年12月1日至12月31日。三、实习单位： X幼儿园办公部。 四、实习单位简介： 我在的实习单位主要是一所幼儿园
2、，构成与我们学校差不多,都是由教室、办公室、档案部门组成。 五、实习主要内容: 根据老师的支配和要求，人依据每一天的工作状况和心得体会。在实习期间对我所学的文秘理论学问和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段依据理论学问达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果。 这次实习，老师支配我们2们同学在幼儿园实习,我们被支配在综合档案管理办公室,我在这里感到劳碌，但是也学到了许多东西，刚起先指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做,老师就渐渐找事给我做,起先在这里我觉得自己什么也不会,比如：在运用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地
3、完成。在这里，只有勤动手,勤动口才能学到东西,我所做的每一件事,刚起先都不会，唯有向老师请教，渐渐学习。同时在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候,应当主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会找借口,推卸责任的人,当自己不懂做的事时，应当客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。 实习工作状况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了,记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个生疏的环境时的茫然也许是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍,然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。之后她叫
4、一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简洁地给我们介绍了一下办公室和日常工作。因为是第一天到那里比较生疏,也对单位不了解，不知道做什么事。只有老师叫做什么就做什么或者是在做事的时候总是会请教老师。接下来的实习时间一每天地过,我也慢慢地对实习单位的工作内容有了肯定的了解、熟识了，也了解我自己的工作范围。从实习中也驾驭了肯定的工作技能,通过实习和指导老师的指导我学到了许多是在学校、书本上学不到的东西和学问，也让我对自动化办公设备的运用、档案的整理和日常工作等有了更深进一步的相识和提高，也能娴熟地运用一些办公设备。 六、自动化办公主设备的运用 经过了一段时间的实习和指导老师的指导,我
5、由什么都不会做到现在我学会了不少,我刚刚起先不会自己运用自动化办公设备，而现在我也懂得了自己运用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机、过塑机等。()过塑机这种设备是比较难用运用的,起先是老师教后来我也能够自己运用了，只是还不太娴熟，不过要当心地运用不然就会因为过塑机太热而把要过塑的材料炀坏，记得有一次我把过塑机打开预热然后就整理要过塑的材料,过塑起先是好好的，可是不好和事情发生了我把文件从不同的方向放进过塑机里，可是因太热了文件就焦了,我一时不知所措就把过塑机给关了。叫老师来她说以后不要把东西从不同方向放进去，那样是进退两难就会把文件弄坏的,而且现在机子不能运用了，必需要用酒精清洗
6、过才可以,而且老师说我把过塑胶弄反了才会沾在上面的。她没有骂我一句,我心里好难过我向老师致歉，而她只是叫我以后要当心。这次的错我不会遗忘,虽然我错了可是我在这次错中也可以学到一些东西，从那以后我运用过塑机时我总会加倍的当心了，心怕又会出错，运用我次数多了我也学会了怎样运用才可以避开出错运用前要对过塑机预热，运用时要看温度是否太高或太泠否则这样都是不行以的,而过塑机也分为顺转和逆转、过塑和冷藏,太热了就要冷藏或过到一半时太热了要立刻冷藏和逆转退出来。不然文件就会被炀坏。 (）裁纸机 裁纸机也可以称为装订机，因为它不但可以裁纸也可以装订,这个机比较简洁易学，没有什么出错，平常也利用它裁纸和装订较厚
7、的档案。 (3)打印机打印机也是比较简单运用的一种，一般学会怎样放纸、被卡纸时和加纸等问题就可以了。 (4)复印机 刚起先是不会运用复印机，后来经老师指导和亲自操作多次，现在也可以娴熟地运用了,也懂得了在复印时遇到问题应当怎么处理了,如卡纸怎样处理,还有单面和双面复印、放大和缩小、加深和减淡、放纸、换不同型号的纸等一系列的操作也都可以自己完成了。 (5）打码机打码机是简洁但运用起来也是不太简单的,必需要加倍当心才可以不然就会印歪可是用力度不够、手滑了,还会数字模糊不清，还有的是年份的要看好是哪年的，对准位置印,否则就会歪反等，所以通过之次实习我懂得了运用这些办公设备，并且能娴熟地运用，也懂得了
8、运用这些设备时应当留意什么问题和在运用前应当做好哪些打算。七、计算机的运用 记得在学校时我的计算机操作比较差也比较生疏，有好多的工具不懂得运用,而通过这次实习和指导老师的指导我在这方面有了很大的提高比如：Wor、Excel电子表格的操作运用也懂得了在文书方面的运用文件的格式和排版,行距怎样比较适合的问题。八、档案的整理 在这次实习中学到了好多，除了上面讲的设为之外还有好多关于整理档案方面的问题，也学会了关于整理档案方面的学问和方法。了解了一些关于档案归档时应留意的问题和归档和分类,保存时间的范围等，还有关于做档案时应当留意什么样的问题比如：保密的档案不应当向外透露要做到肯定保密，对没有利用价值
9、的档案进行销毁而不行以乱扔。 ()档案的装订 应把整理好的档案进行装订，比较薄的一些档案可以用不锈钢的钉子装订,而比较厚的档案可以用装订机打孔再用绳子扎好。(2) 档案的编号档案的编号就是把装订好的档案进行编书目和编号贴上封面并编号，用打码机把年份、编号、归档类型和归档期限全部打印到封面的右上角并将档案进行归档到档案合中。 九、时间过得好快 一个月的实习时间就过去了,在这次实习中我学到了好多是在书本上、学校里、课堂上学不到的东西和学问。在这个月实习里我特别快乐，和老师们相处得也很开心，实习结束了我也要离开这里了， 要离开老师们了真有点舍不得,他们教会我许多东西,在这里给我留下了美妙的回忆通过实
10、习我相识到了自己的不足但同时我也相识了我自己的特长，也知道了在以后学习的日子里我应当从哪方面学习，怎样提高自己的专业技能才会更有利于以后的就业。通过这次实习我的文字录入速度有了进一步的提高，而自动化办公设备能娴熟地运用如:复印机、打印机、打孔机等，而整理档案方面也有了肯定的提高,但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很娴熟。对有些设备因没有得操作过而不能够驾驭。通过实习我对文秘工作的重要性有了更深一步的相识和了解。也相识到了我的专业学问和工作实力，计算机应用文字表达实力和娴熟运用各种自动化办公设备的技能须要提高，努力提高自身素养加强世界观和对神社会的相识，做一个合格的文秘人
11、员。 十、致谢 特别感谢市机幼给了我这次实习体验的机会和自我呈现的平台,更感谢指导老师(覃老师)的指导和照看,诚心祝愿贵机幼越办越好 ！幼儿园实习总结 篇2 我是淮北师范x级幼师的学生，在20x年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧怪异，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的
12、实习生活，我发觉事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也相识到了作为一名幼儿老师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教化工作外，还要做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教化探讨理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化,把有安排的教化和随机教化相结合
13、。日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不情愿自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会激励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法,她用了一招苦肉计，面带苦痛
14、之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿毫不犹豫的说：“爱”方老师又说:前两天方老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,假如我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师快乐的对欣蕾笑笑说:“真是方妈妈的乖宝宝,等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的.。在实习初期的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完,我就会告知他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们
15、不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等,我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师告知我不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，,不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得老师心中应有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,但这样却并不代表小挚
16、友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,吩咐他们做事。有一次,我答应他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧,我没有说到做到，失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信用。 在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学
