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1、8.1.1传染病及其预防精选练习一、选择题1.2015年,我国科学家屠呦呦发现的青蒿素获诺贝尔奖,青蒿素是一种治疗疟疾的特效药。引起疟疾的寄生虫是 ( )A.草履虫 B.大肠杆菌 C.变形虫 D.疟原虫2.今年我省某些地区发生了手足口病,这类疾病是由病毒引起的消化道传染病,政府号召大家搞好饮食卫生,处理好粪便和分泌物,这属于预防传染病措施中的( )A.切断传播途径B.控制传染源 C.消灭病原体D.保护易感人群 3.我国的传染病学家李兰娟院士指出:“新冠肺炎”不易感染除以下哪一项以外的三类人( )A.经常锻炼,身体健康的人B.出门注意防护的人C.不注意清洁卫生的人D.有良好饮食习惯的人4.正在患
2、流行性感冒的病人属于( )A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群5.下列关于艾滋病的叙述不正确的是( )A.艾滋病的病原体是病毒B.艾滋病患者不是唯一传染源C.艾滋病可以通过母婴传播D.同桌进餐会传染艾滋病6.下列疾病或病害,不是由病毒引起的是( )A.艾滋病 B.禽流感 C.非典型性肺炎 D.足癣7.下列哪种疾病不是传染病( )A.艾滋病(AIDS) B.肺结核 C.高血压 D.新冠肺炎8.2014年4月12日广东禽流感最新消息:广州增1病例,全省累计102例。已治愈60例,死亡32例。禽流感在全球许多国家蔓延,给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体禽流感H7N9病毒的描述不
3、正确的是( )A.个体微小,结构简单 B.B.离开寄主的活细胞不能进行生命活动C.在结构上,只有蛋白质外壳,不含遗传物质D.D.该病毒属于动物病毒9.注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎。下列相关叙述错误的是( )A.乙肝疫苗相当于抗原B.机体可产生乙肝病毒抗体C.能够引发特异性免疫反应D.同时可以预防甲型肝炎10.我国自主研制成功了埃博拉疫苗,在塞拉利昂启动期临床试验.接种这种疫苗属于( )A.非特异性免疫,保护易感人群 B.特异性免疫,保护易感人群C.非特异性免疫,切断传播途径D.特异性免疫,控制传染源11.2020年6月11日,时隔56天后,北京新发地批发市场再次出现本土新 型冠状病毒肺炎确诊病
4、例。当地政府立即实施关停市场全面消杀,封 闭周边社区,进行隔离、覆盖核酸检测等措施,使疫情得到了有效控制。下列有关叙述错误的是( )A.新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状病毒B.将新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗,属于控制传染源,C.防疫人员对新发地批发市场进行消杀处理,属于切断传播途径D.体液中的杀菌物质具有抗病毒的作用,属于人体的第一道防线12.艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的,每年导致死亡人数约80万。下列说法错误的是( )A.“人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活B.“人类免疫缺陷病毒”属于传染源C.艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播D.艾滋病目前还没有特效的治疗手段,只能以预防
5、为主二、填空题13.病毒是引发传染病的主要病原体。根据病毒寄主的不同,可以将病毒分为三类: 病毒, 病毒, 病毒;病毒没有 结构;只有寄生在 中才能生存。14.近年来,寨卡病毒病在许多国家爆发和流行.寨卡病毒可通过蚊子叮咬传播.科学家们正致力于新型疫苗研发,以有效地控制该传染病的流行.(1)对疫区进行灭蚊是预防该传染病措施中的 .(2)人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力,这种免疫属于 (选填“特异性”或“非特异性”)免疫.三、综答题15.2011 年3 月11 日,日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸,并引发核电站爆炸。给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后,中国派出的救援人员及
6、时赶赴日本,并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者,请解答下列问题:(1)如果发现某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,可以判断是 血管出血,应在病人受伤血管的近心端止血。(2)如果遇到失血过多的人,应按照输 的原则,及时给予输血救治。(3)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的 ,不能盲目用药。(4)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的 。 (5)为防止灾区的儿童得病,医生给他们注射疫苗,使其体内产生相应的 ,从而具有抵抗某些疾病的能力,这种免疫类型属于 免疫。(6)日本的地震及海啸引发了核辐射,致使某些中国人疯狂地购买碘盐,虽然碘是合成 激素的主要原料,但专家解释:食用碘盐对预防核辐射的作用并不大,相反食用过多还会带来其他危害,最终“抢盐”事件得以平息。参考答案1.答案为:D2.答案为:A3.答案为:C4.答案为:A5.答案为:D6.答案为:D7.答案为:C8.答案为:C9.答案为:D10.答案为:B11.答案为:D12.答案为:B13.答案为:植物、动物、细菌 细胞、其它生物的活细胞14.答案为:(1)切断传播途径;(2)特异性15.答案为:(1)动脉 (2)同型血(3)说明书(或使用说明) (4)切断传播途径 (5)抗体 特异性 (6)甲状腺