五年级承诺班(第三讲)

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1、五年级承诺班第三讲巩固与练习【学习目标】学会本级单元的生字新词,理解课文中含义深刻的句子。一、 我会拼,还会规范、漂亮地写出词语来。b jng shui lo lng hn p f shng mng( ) ( ) ( ) ( )二、 给带点的字选择正确的读音,打 。一水间(jin jin) 分外(fn fn ) 抹净(m m)低头折节(sh zh ) 湖畔(bn pn) 差多了(ch ch)三、 用横线划出句子中的错别字,并把正确的字写在后面的括号里。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳,屡屡优芳,总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。( )( )( )四、选词填空。 盼望 渴望 期望 指望1、我的外

2、祖父日夜( )着回祖国的怀抱。2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。3、没有钱,小明想买汽车模型是没有( )的。4、小刚( )得到一辆电子小汽车。五、改病句。(使用修改符号)1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。2、 春天的北京是一个美丽的季节。六、说说下列诗句中加点字的意思,再解释诗句。1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 还: 绿: 2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。欲: 第二部分 课文链接【学习目标】掌握文中含义深刻的句子。 (一)是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最

3、有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!回国那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。1、缩写句子赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。 2、联系上下文,文中带点字词无所谓的意思是: 3、文中旁的花具体指的花有: 4、用横线划出文中的排比句。5请例举我国历史上具有梅花精神的人物。(至少三

4、位) 趣味语文【学习目标】学习标点符号的用法和基本的多音字在文中的读音。1、请读通一面一段话,注意是多音字哟!古代有个差人,工作表现差,一点也不认真,做什么事都是只求个差不多。有一次还差一点出了差错呢。有次上司派他出差,要他从外县买点规格统一的纸张回来,可是他却抱回了一大堆参差不齐的纸回来,你说他表现差不差?猜标点,注意根据意思加上适当的标点符号。2、加不同的标点,表不同的意。 有这样一则笑话:一天,一个穷秀才到朋友家做客,主人嫌他穷,不想留他,但又不好开口。恰好这时下起雨来,主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话,没有加标点。穷秀才看后,拿起笔给这句话加上标点。主人一看,只好留

5、下他了。这句话主客二人是怎样加的标点?主:下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留客:下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留课外链接【学习目标】能通过含义深刻的句子,体会文章的思想情感,并能用简洁的语言概括文章的内容。(一) 一个小男孩(拿着捏着)1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。 天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特

6、鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说_ 邦迪喜出望外,将饮料(捧抱报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点

7、吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,(寄居隐居)本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了。为了救您,他拿1美元到处购买上帝感谢上帝,是他(拯救抢救)了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!” 、给第三自然段加标点符号。、结合上下文理解下面词语的意思。喜出望外: 、用“”选择文中括号内用的正确得到词语;在短文第三自

8、然段的横线上补写老头说的话。.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_。“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说:。小男孩邦迪心中的“上帝”指, 你认为“真正的上帝”指的 5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。6.有简洁的语言概括文章的主要内容。 7、为文章取一个合适的标题,写在文章前的横线上。(二)冬季到台北来看雨来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到

9、台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:我一听到这梆子敲板胡响就想回家80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!舞台上,一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母

10、?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪十八相送的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味1作者来台北干什么?究竟看到了什么?2下面ABCD四项中盛的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。(1)盛情邀请() (2)盛况空前()A、参加盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人3第段紧紧抓久久和颤巍巍四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?答:4老乡与我们交谈时神情黯然是因为什么?而铿锵的声音又表现了什么?答:5为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢?答:6第段中画线的句子与哪句相呼应?用 画出来。

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