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1、师德演讲稿 篇一：老师集锦(2六篇)1老师十墩小学三尺讲台无悔的选择十墩小学姚平小时候,曾有些人问我：“你最崇敬的人是谁?我毫不犹豫地回复:是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表彰，我就会快乐，激动好几天。当初我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里，我不停地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地认识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的
2、一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。所以，我深深知道，什么是为人师表，在教学工作中怎样努力进取，不停学习，不停地用新的知识充实自己，让本身的知识和时俱进，不停地创新。只有这么，才能做一名合格的老师。正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一个最高意义的自我教育。三尺讲台使老师照亮了他人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我全部会收到部分学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或学生的一个微笑，我就会感到很幸
3、福、很愉快。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，和桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上，我就会产生一个无言的神圣和庄重。这么甘愿吃苦，乐于奉献，不停进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。青春在这里闪光十墩小学刘宏燕当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有些人曾写过这么一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。即使我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也
4、打扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么全部会叹息几年前，我成为一位光荣的人民老师。但我并不后悔，因为我知道，一组一般的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处于五线谱的不一样位置上，才能发明出感人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人全部只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。经过几年的教育实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的期望。每当我看到自己和学生们一同成长，就有一个成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，
5、我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。即使平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；即使清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应该以饱满的热情，主动、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，和个人有针对性地学习，努力争取使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜爱的老师。我时常为自己是一名老师而自豪，为全体教职员上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。一切为了学生，
6、为了一切学生，为了学生的一切。即使我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。不过，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！无悔的选择无尽的追求十墩小学刘国禄我曾听过这么的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的埋怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，不然咱也不想当孩子王。但我却要说，选择老师，我今生无悔，也是我一生的追求。2021年的盛夏，带着对明
7、天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的十墩小学，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我以为很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基础的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提升本身业务素质，异常主要。于是我常向有经验的老师请教，听课，听讲座，取她人之长，补已之短。爱学生是老师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任和鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生
8、送一句抚慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。寒来暑往，风雨六年，我不曾为我的早出晚归以后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短六年，但在这六年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生全部在进步，全部在成才。我想，这和我的不懈追求是分不开的。选择老师“我无悔”十墩小学张金宝当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对二十多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上老师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的
9、老师身份。”天天我全部带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的友好成了我生活愉快的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为她们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把她们送上自己满意的高等学府。在付出的同时，我一样也得到了很多很多，也看到了很多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，成为了学生第一次中不理想的原因，也给了我很多启示，我认识到不但要把课上好，还要深入的了解她们，做她们的知心好友，只有了解和知道她们的想法，才能使我在课堂上更加好的发挥，更加好的针对她们的弱点进行了解。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知
10、识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好和坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。篇二：爱和责任(共1一篇)篇一：爱和责任零落成泥，只为香如故玛电学校司应晓老师这个职业是需要爱的职业，冰心老人曾经说过这么一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”当无爱时，这个职业就如同清泉碰到
11、了沙漠，终究是枯竭的。当我第一次看到刘长明时，我认为这是我教过的最糟糕的学生。天天脏兮兮的出现在教室，每次教上来的作业本全部散发着让人难以忍受的恶臭，往她身边一走就是一股臭气，她每次站起往返答问题全部是头一低，一句话也不说。不论我怎样悉心引导，她仍然如故。最终我无法忍受生气之时对她说：“刘长明，记住：出去了，别说我是你老师！”有时我常想：她什么时候能回老家上学就好了！然而当我看到她的父母一对老实巴交的、从贵州来这里打工的民工夫妇，我告诉自己不能这么想！她这么“脏”是有原因的，即使依然是那么脏，那么臭，我决不像以前那样凶巴巴地看着她，对待她。我常常在班级中给我的学生们讲，要想改变自己的命运，自己
12、要努力，要舍得付出努力！我想我更多的是说给刘长明听的。期望她能了解我她的老师对她的期盼。2021年年底，一个冬天的早晨，刘长明汇报给我一个“好”消息：她要转学了，因为她们一家全部要回贵州老家。我以前多么期望她能离开我的班呀！可她真的要走了，我的心里却空落落的，一点儿也快乐不起来。我把她叫到我的办公室，对她说：“回老家，要坚持上学！”她点点头答应了。她没有跟我说再见，更没有给我鞠躬，一转身，高快乐兴地离创办公室走了。时间总是能帮助我们忘记一切不愉快的事情。伴随这一届孩子的毕业，我又新带了一批孩子。我慢慢地忘记了刘长明。我新带的这批孩子没有一个像刘长明的。2021年12月，孩子们过圣诞，过平安夜，
13、流行送苹果，那届孩子给我送了很多苹果。一天中午，一个孩子到我办公室送给我一个袋子，她说：“老师，这是刘长明送给你的。”我很诧异，也很幸福：“她，回来了？怎么没进来？”“她不敢进来，不好意思见您，她让我们给你带进来，她，已经工作了。”我打开刘长明送给我的礼品，是一个用精美包装纸包裹得很好的苹果，和一袋“心心相印”的果冻。那一刻，我的心流泪了，眼泪最终忍不住夺眶而出。这就是我最“糟糕”的学生，“糟糕”到“无颜”见我！其实是我无颜见她。新带的这届孩子里，有一个叫郑梦波的，教什么全部学不会，因为她，班级总体成绩总是不高。我想不管她考得多差，我全部要留她在班里，我决不让她离开这个班级，也不厌弃她，激励她
14、好好学习，相信自己。她即使学习成绩不好，但和班里的孩子相处融洽，天天看着她快乐地来到学校，快乐地离开学校，我在想只要孩子们是愉快和幸福的，我的那点辛劳又算什么呢？爱是了解，爱是信任，爱是包容。爱有时是一个激励的眼神，有时是一句温馨的嘱咐，有时可能就是一句严厉的批评。不管是哪种形式展现的爱，只要是发自内心，总会有收到回报之时。在短短数年教书生涯中，即使辛劳，即使清贫，即使也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。我想，我和我的战友们应该用一个宽广的胸怀去容纳我们教育教学生涯中的每个孩子，在教育教学中，不再出现令我难过和
15、自惭的“刘长明”。在烟波浩渺中，在浮华喧嚣里，给自己一处净土，给自己方寸空间，我愿零落成泥，只为香如故。篇二：爱和责任爱和责任师我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机和挑战的今天，我仍然努力的工作，因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有些人说我们是燃烧的红烛，有些人说我们是高级保姆，不论他人对我们怎样评价，我全部深知自己担负的责任有多重大。我是一名老师，因此拥有这么称号的我。应该不停进步，慢慢积累经验，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始
16、，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我以为孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照料她们。我的这种爱和责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是她们给了我无限的爱，是她们让我重新审阅自己，是她们让我更深入解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不但是一名老师人品、学识、情感和亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿老师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。做为幼儿老师，我们的责任感能够表现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基础前提和需要
