《临时隔离法帮毛毛改掉了乱发脾气的坏毛病》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临时隔离法帮毛毛改掉了乱发脾气的坏毛病（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、临时隔离法帮毛毛改掉了乱发脾气的坏毛病 五岁的毛毛是个顽皮调皮的男孩，是家里的“小霸王”。当她的愿望得不到满足时，总是大发脾气，尖叫骂人，摔东西，踢门，甚至咬人。父亲母亲为此没少训斥打骂她，可她仍然我行我素，父亲母亲感到生气而无可奈何。一天，父亲母亲带她到刚从美国回来的姑姑家去做客，毛毛和表姐豆豆玩得很快乐。到了该回家的时候了，母亲提醒说：“毛毛，快收拾好玩具，我们该回家了。”毛毛不理会母亲的话，依然玩着手里的玩具。母亲又说了一句：“毛毛，天不早了，该回家睡觉了。”毛毛不耐烦地说：“讨厌，我还想玩一会儿。”拖延了10分钟，毛毛还是不愿走。最终，父亲强行夺下她手中的玩具，把她拖到门口。毛毛大哭大
2、闹起来，躺在地上打滚。父亲母亲感到十分难堪。表姐豆豆见此情景，拿过来一个小闹钟，说：“毛毛，你乱发脾气，应该临时隔离。”姑姑息事宁人，招呼着大家坐下，并解释说：“在美国，父母对待不听话的孩子使用一个叫做临时隔离法的策略。当孩子的不良行为发生后，马上将她置于一个单调、乏味的地方。她必需呆在那里，直至定时器响了以后方可离开。”据姑姑说，临时隔离法对于终止儿童的不良行为很有效，她采取这种方法对豆豆进行管教，并取得了很好的效果。豆豆自己对临时隔离法也很有经验了。父亲母亲决定用这种方法来帮助毛毛改掉坏习惯。她们首先把毛毛的“乱发脾气”确定为“目标行为”，并向毛毛作了解释。每当她尖叫哭闹、打滚时，父亲母亲
3、全部平静地命令她立刻到卫生间去临时隔离，并把闹钟设定为5分钟，直到闹钟响了才让她出来。在她们使用临时隔离法的第三天，毛毛已被隔离了6次。在以后的一段时间中，伴随重复应用临时隔离法，毛毛显著降低了发脾气的次数，她学会控制自己的情绪，采取正确的方法和人交往，大家全部说毛毛变得懂事可爱了。临时隔离法是儿童心理学家推荐给父母的一个有效管教儿童不良行为的方法，又称“面壁法”，对于像发脾气这么的冲动性的、难以控制的行为是安全、有效的，而且不会对孩子产生感情上的伤害。实施临时隔离法时，首先要选择孩子的一个不良行为作为目标行为，向孩子说明假如她再出现这么的行为就要被临时隔离。当孩子发生此种不良行为时，要以尽可
4、能简短的命令在10秒钟之内将孩子送往隔离地点。隔离地点必需是单调无聊的地方，隔离时间根据孩子年纪而定，以一岁1分钟为标准。使用可移动的定时器，而且放在孩子拿不到但听得到的地方。当父母和孩子全部熟悉了临时隔离法，还能够将它扩展为两人或多人隔离法。当两个孩子争吵、起惹麻烦的时候，尽管你数次训斥，依然无济于事，这时就是对孩子们进行临时隔离的最好时机。父母没有必须充当法官来追究哪个孩子挑起事端或不对，能够同时把她们分别送往临时隔离处。立即告诉两个孩子去不一样的隔离地点，切记不能将玩具带到隔离处，两个孩子相互应看不到对方，定时钟放到她们全部能听见的地方。假如孩子的不良行为和玩含有关，如争夺玩具、用玩具打人或破坏玩具等，也可将临时隔离法用于玩具把玩具隔离起来。孩子们接收了失去玩具的教训后，会知道友好地分享玩具，而不是让玩具被隔离。当然，临时隔离法也不是适合用于全部的不良行为。像不愿做作业、忘记做家务、胆小、害羞、依靠、孤僻等行为，就不宜用临时隔离法来处理。因为临时隔离是不良行为的阻止者，而不是良好行为的发动者c你能够用它来阻止孩子的冲动性、攻击性、破坏性行为，但不能用它来鼓动孩子做她不愿意做的事情。另外，对于12岁以上的大孩子，也不宜用这种方法。年轻的父母们，您的孩子是否有顶嘴、抢玩具、乱扔东西、哭闹、发脾气、打人这么部分让您头疼的不良行为？不妨用临时隔离法试试吧。
