记忆汉字好方法

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1、记忆汉字好方法 一、 猜谜语记忆法。如“四四方方一间房,一根木头放中央”(答案是困) 二、故事记忆法。如“裹”字,可编故事为:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中。 三、加减法识字。汉字是很奇妙的,多一点,少一撇,就会变成另外一个字,我们利用这一特点进行教学。如:给“日”字做加法,加一笔变成什么字?白、申、旦、甲、田、目等,每变一个字出来就让他们感到莫大的惊喜。又如:去字减一竖是云字,十加一是土、也可以是干,口加丁是可字等变换多多。 四、变换部件识字。形声字都是由声旁和形旁两部分组成的,这些字的声

2、旁都是相对固定的,只是根据字义的不同来匹配形旁,可以利用加偏旁“教一个得一串”。如:“青字开花”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等,还可以进一步启发学生感悟声旁表音,形旁表义的特点。除此以外,还有许多识字方法。如顺口溜,朗朗上口的语调,不仅好读还很好记。如学习“右”字,用顺口溜识字:石字出头右右右;猜字谜也是孩子们感兴趣的,如:一口咬掉牛尾巴(告),一轮红日扁又扁,地平线长又长,里字下边藏(量)。 五、对比记忆法。这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。 六、字形联想识字。孩子们的想象力很丰富,例如有的孩子说记“排”的方法两竖像电梯,两边的横像人站着,正在排队;有的把“身”想象成一个小朋友在玩滑梯,长撇像滑梯;“运”字有个学生这样记:“走之底像小车,车上坐着叫小云的孩子,小车正把她运到别的地方去。”有个孩子说“队”,左边像老爷爷拄着拐棍,弯着腰,在排队。

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