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1、20172018学年度第一学期期末考试九年级历史试题 一、单项选择题 （下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。110题每小题1分；1117题每小题2分，共24分）1十日谈中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明 A人的自然天性无法阻挡 B人生的目的就是追求幸福C将女人比作祸水很愚蠢 D青年人从来不盲从盲信2有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为
2、19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。”材料中所描述的历史事件是A.文艺复兴 B.殖民地人民的抗争C.工业革命 D.马克思主义的诞生3“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力C.奴隶贸易促成了新航路的开辟D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径41885年，日本思想家福泽谕吉发表脱亚论一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中
3、，与这一政策相符的是(C)1600 1700 1765 1870 1945年 A实行“废藩置县” B允许土地买卖C提倡“文明开化” D对外侵略扩张5下列关于右图B段对应历史时期的叙述中正确的是(B)轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展A. B. C. D. 62014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念游”活动，以铭记历史，反思教训。回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是 A涂油子弹事件 B国会纵火事件C波
4、士顿倾茶事件 D萨拉热窝事件7斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是 （ ）A推行战时共产主义政策 B实施新经济政策C按照五年计划组织经济建设 D建立社会主义市场经济体制81941年1月20日，罗斯福总统发表第三任就职演说：“八年前，我们身处打击之中但是我们行动起来了。”这里的“打击”是指A英国的殖民统治 B南方的分裂活动 C严重的经济危机 D德国的对外扩张9北师大历史系黄安年教授的博客曾发布了一组照片，这些照片是二战期间在美国军舰服役的一名水兵当年在现场抢拍的。而拍摄这些照片的胶卷一直被遗忘在
5、相机里，直到68年后的2009年才被发现并冲洗出来。这些珍贵的照片记录的历史事件是A.德国突袭波兰 B.偷袭珍珠港 C.莫斯科保卫战 D.原子弹轰炸日本10有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”据此判断，他评说的是A列宁新经济政策 B罗斯福新政 C邓小平改革 D戈尔巴乔夫改革请注意：以下部分每题2分！11当“珍珠港事件”发生后，英国首相丘吉尔高兴地流下眼泪说：“敌人的敌人，才是我们的朋友。”这里的两个敌人分别指的是：A. 日本、美国 B. 德国、美国 C.美国、德国 D. 美国、日本12. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现
6、欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子（卒子，即小兵）。”这个“崭新的世界政治格局”指的是(C)A.凡尔赛-华盛顿体系 B.雅尔塔体系C.两极格局 D.两极格局结束，出现“一超多强”局面13有人将法德关系作如下比喻：以前两国都在同一条马路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指(D)A民主政治的不断发展 B民主权利的逐步扩大C法德关系的和解D欧洲的经济一体化14“互联网+”是今年大热的概念。它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。
7、“互联网”最能反映的第三次科技革命发展的特点是A科学技术不断转化为生产力 B一种技术的发展引起多个领域的革命C新技术开始改变人们的生活 D科学成果不断涌现15“我无须对诸位说：世界局势很是严重我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路”，与该材料直接相关的历史事件是A杜鲁门主义 B马歇尔计划 C北约成立 D德国分裂16某学者在其全球化、欲望和代表的政治一文中认为，“全球化，不折不扣的是一个名称，它试图一劳永逸地将整个世界当作一件价值连城的奖品，发达国家以全体名义得天独厚地占有这件奖品。”下列对这段材料的理解正确的是A
8、全球化推动了整个世界经济的大发展 B全球化更加有利于发达国家的发展C全球化会极大地带动落后国家的发展 D经济全球化有利于政治多极化的发展17有学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是 （ ） A 结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定 B美苏联盟体系曾经维护了世界和平C动荡的国际局面需要建立单极霸权 D “冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型二、非选择题（本大题共3小题，第18题13分，第19题12分，第20题11分，共36分）18当今世界，无论是崛起为大国还
9、是维持大国地位，各国都在寻找推动经济发展的根本力量，寻找属于全人类的文明成果。阅读下列选自于大国崛起的材料，回答问题。（13分）甲：工业革命使英国成为世界上最强大的国家，还使英国走进了现代化的大门，使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进，因此，我们从这个意义上，可以说是英国引领了当时世界的潮流，打开了现代世界的大门。乙：继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式；当这种模式的弊端，引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。 有历史学家认为，近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、
10、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。（1）据甲，指出英国工业革命中标志性的发明是什么？（1分）工业革命后英国工业生产的主要方式是什么？（1分）“英国引领了当时世界的潮流”具体表现在哪些方面？（2分） （1）瓦特改良蒸汽机（1分）；大机器生产（1分）；政治上：进行资产阶级革命，确立君主立宪制。经济上：率先完成工业革命（2分） （2）据乙，指出美国20世纪30年代“又加入了政府干预”是指什么历史事件？（1分）具体表现是什么法律文献的颁布？（1分）这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么？（1分）（2）罗斯福新政（1分） 全国工业复兴法（1分）；资本主义国家对经济的宏观
11、控制与管理得到加强（或发展国家垄断资本主义）（1分） 丙：就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是风景那边独好。他们创造了一种新的经济社会管理模式，人们称之为计划经济。从1928年到1932 年，也就是西方资本主义世界大萧条的那几年，苏联实施了第一个五年建设计划，从农业国一跃成为工业国。丁：历史进入了一个新的千年。当全球市场把世界紧紧联结在一起，大国之间的互动、合作和依存关系开始增强。 （3）丙所述这种计划经济体制被称作什么模式？（1分）根据材料，分析这种模式发挥了什么积极作用？（1分） （3）斯大林模式（1分）；使苏联从农业国一跃成为工业国（1分）（4）据丁分析，“全球市场把世界紧紧
12、联结在一起”表现为经济发展的什么趋势？（1分）举例说明“大国之间的互动、合作”而成立的国际组织。（1分）（4）全球化趋势（1分）；成立世界贸易组织、欧盟、亚太经合组织等（任意一点得1分）（5）综合上述材料和所学知识，你认为推动经济发展的因素主要有哪些？（2分）（5）大力发展科技创新；与时俱进，不断改革；顺应潮流，融入世界；加强合作，实现互动（任意两点得2分）19. 合作是现代社会倡导的基本理念，友善的合作能够实现双赢，但不是所有的合作都能在历史上留下光彩的一笔。请结合材料，回答相关问题。（12分）【私己同盟酿灾祸】较量中的两大军事集团 三国轴心军事同盟 北约华约对峙（1）上述系列图中“两大军事
13、集团的较量”，最终酿成怎样的后果？“三国轴心军事同盟”中，德日两国走上法西斯道路的主要原因是什么？“北约和华约”的对峙最终形成了怎样的世界格局？（3分）（1）导致第一次世界大战的爆发；经济危机；两极格局（3分）【正义携手度危机】（2）上图是二战期间正义签署的合作文件，该文件的名称是什么？签署文件的国家是怎样“正义携手度危机”的？请你试举两例加以说明（3分）（2）联合国家宣言 政治上：雅尔塔会议 军事上：诺曼底登陆（3分）【积极合作成趋势】 雅尔塔三巨头某组织的旗帜（3）“雅尔塔三巨头”聚会后紧接着又诞生了哪一个重要的国际组织？“某组织的旗帜”是指哪一组织？二战后它们联合的目的是什么？（3分）（3）联合国； 欧洲联盟（欧盟） 发展经济，提高国际地位，抗衡美国。（3分）【学习感悟得真谛】（4）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？试举两例。你觉得国与国之间的合作应该注意些什么？（3分）（4） 环境问题；恐怖主义问题；国与国之间特别是大国之间应该结束对抗，合作共赢，加强互信。（3分）20世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。九年级同学以“世界格局的演变”为主题，进行了一次探究活动，请你仔细研读史料，回答问题。(11分)【战后分赃构格局】材料一：第一次世界大战结束了,在许多国家的人民付出了巨大代价后,世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?
