《湖南省隆回县万和实验学校九年级语文上册大小猫洞导学案无答案语文版通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省隆回县万和实验学校九年级语文上册大小猫洞导学案无答案语文版通用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
大小猫洞 学习目标：1整体把握，理清文章二分一总的结构，概括各部分的分论点。2、反复阅读，理解本文深刻而含蓄的思想，体会分论点的言外之意。【预习】1、 作者简介：金克木（1912-2000），安徽寿县人，著名学者，北大教授。只上了一年中学就因各种原因而失学，其最高学历不过是小学毕业。30年代后到北京求学，曾在北京大学图书馆任职员。他利用一切机会博览群书，广为拜师，勤奋自学，同时还掌握了英语、法语、德语、世界语等多种语言，对梵语文学也很有研究。2、 自读课文（1） 给加点字注音泮宫 仆役 爵士（2） 解释词语下马威 前呼后拥无独有偶3、 默读课文，整体把握文章内容（1） 画出文中故事外的议论性语句。（2） 理清文章的行文思路。讲述分析牛顿慨猫洞的故事-（ ）-（ ）-故事里面有道理。4、 这两个故事让你想到了什么？【展示】1、 本文属于何种论证方式？2、3、 本文的中心论点是什么？论据是什么？从中得出什么观点？3、在牛顿养猫的故事中，作者的意见是开猫洞应当从猫出发而不是从人出发。这体现了作者的人本主义思想。有人说，人本主义怎么不从人出发？这不是猫本主义吗？4、你是怎样理解“事实上，中国历来实行的是楚国式，不是齐国式”这句话？
