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1、读书心得体会(15篇) 读书心得体会(15篇) 我们得到了一些心得体会以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我收集整理的读书心得体会，欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 读书心得体会1 多读书，增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及
2、一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知;提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵,减少空虚;淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。 平凡的世界是最近我刚读的一本书，爱它是绝对的纯粹。我爱看书，尤其爱读史书,其实之前就有很多朋友给我推荐过这本书,由于我对历史类书籍的偏爱，并没有将平凡的世界纳入我的书库,但现在,我也许更能去诠释平凡的定义。 幸福的是，我们生活在这样平稳的时代,可以有着安稳的生活,不会遭遇到与孙少平一样的苦难，但是生活在不同的时代,就有不同的历练，我们是平凡的一员，
3、要跨过泥泞,我们要做不平凡的自己。读书的好处有很多。我给你介绍以下几点:1、可以使我们增长见识,不出门，便可知天下事。 2、可提高我们的阅读能力和写作水平。3、可以使我们变的有修养。 4、可以使我们找到好工作。5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地 其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大,但请务必相信你是幸福的。在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结,随着年龄的成长，你会明白的，还是有
4、时间多学习一下。 读书心得体会2 一个自由,开放,大胆,有创新，且敢爱敢恨的女主人公思嘉让我肃然起敬,留连于书中的故事,忘返于她的命运。关于她的每一个故事，都让我深深陶醉。一口气读完了作品,总期待好的结局，但结果让人遗憾。瑞德走了，她的精神支柱没了，也许她会崩溃,她会颓废,从此一蹶不振，但她没有,她要找回她的瑞德，她要重新燃起生活的期望,因为她有着爱尔兰人的倔强,有着一股不服输的精神。我桐信，她的这份执着,悔悟会让她如愿以偿，瑞德会重新回到她身边，感情终归找到归宿,灵魂会得到安慰,一颗受伤的心总会被时间抚平。 思嘉，媚兰,艾希礼，瑞德这几个人物的故事演绎了一场有缺憾的感情故事。一个对爱执着,敢
5、于冲破世俗的女人用她的一生深爱着艾希礼，但阴差阳错,艾希礼最终娶了媚兰，到媦兰垂死之怀,两人才明白，原先他们的爱从一开始就是一场美梦，他们活在梦中，梦醒了，才明白彼此的真爱。艾希礼爱的是媚兰,而思嘉一向不愿承认的一个事实是她深爱着瑞德,她却一向在伤害他,伤的太深。当她明的这一切的时候,都晚了，瑞德离她而去，只留下她独自一人承受爱的煎熬。在这个混乱的年代，她是一个勇敢,独立的人,作为一个女人,她是强大的，战争没有压倒她,生活的重担没有摧跨她,她用她的坚强战胜了生活，展此刻她面前的是一片完美的生活。但战争,贫穷却给她的心灵造成了很大伤害,一个挥之不去的噩梦始终缠绕着她,梦中她孤独，害怕,而这仅有瑞
6、德明白,一个真正懂她，爱她的人。在别人眼中，她高傲,冷漠,脾气坏，心肠恶毒,待人苛刻,其实她是善良的。 这样一个女人,她的内心是强大的，她始终相信明天又是崭新的,完美的一天,她从没有对生活绝望过,正是她的这一种精神，吸引着我,我也要做这样一个人,内心强大，充满期望,迎接挑战，生活才会向你露出笑脸。 读书心得体会3 读书是人生中最快乐的事,因为书可以给你带来欢乐、感动,甚至悲伤,甚至愤怒书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、梦想的小船，在记忆的波涛上航行书中讲的是一个个不同寻常的人生，讲的是一个个发人深省的道理,讲的是一个个不为人知的秘密所以我没理由不喜欢读书，我爱读书，书是我一生中不可
7、缺少的朋友。 作为一名年轻教师，更需要博览不同的书籍,一方面可以拓宽知识面,提高修养和净化心灵;另一方面,则可以从书中寻找科学的教育教学方法并结合实践快速提升自己的业务能力。在这短暂的一学期里,我认真研读了问题学生教育指南一书,感觉收获颇丰,下面就浅谈一下阅读此书的心得： 问题学生向来让老师们头痛不已,尤其是一些错误连连的学生。那么，在教育教学过程中,我们会经常碰到这类学生,和他们相处有时会显得手足无措,处理起问题来也会让我们焦头烂额。如果相处不好，处理问题不当,则会影响到我们的教学。因此如何对待这些问题学生呢? 我做了以下反思: 一、以事先预防为主。 在平时教育教学工作中，一般是在学生出现问
8、题后才进行处理。这种处理法不是不好,而是很容易给学生造成一种我有问题你才关注我的不良感受，从而给顺利地解决问题带来一定的难度。基于此,我们应做好事先预防工作,通过主动了解学生学习和生活，及时发现学生可能出现问题的端倪，及时帮助学生调整状态、改变情绪、转变思路,从而防止问题的发生或加重,从而做到防患于未然。二、少批评,不指责,对当事人以礼相待。 当学生不可避免地出现了问题时，有时是需要我们的批评教育，从而使其认识到错误之所在,迅速地改正错误。但是批评教育不能简单地等同于指责、责骂、怪罪。一般来说，应该把批评教育的出发点建立在对学生的真诚、友善、尊重等基础之上,把批评的最终目的定位在以后的改进和发
9、展上,而不是责怪,而不是追究过去,而不是讽刺挖苦，如果这样的话，不仅对教育学生效果不佳,而且很会伤害学生的心灵，会影响师生关系的良性发展。 无论学生犯了什么错误，以及该错误所带来的影响程度如何,我们在具体处理时,要注意“就事论事”、“以礼相待”，而不能动辄就不分场合，不注意方式方法,对犯错学生点名批评，对犯错学生讽刺挖苦,对犯错学生责骂怪罪,因此我们在对待犯错学生，要注意场合,要注意方式方法。首先应该要注意场合。在问题比较严重时,最好跟学生单独交谈，不要当着众人直接点名批评。因为每个人都有自尊心，不管他是怎样差劲，也不希望在大庭广众之下出丑。其次,要注意方式方法,甚至语音语调，也就是要对学生以
10、礼相待。只有这样,学生才会觉得你是为了他好，你是在帮助他，这样他自然才会讲心理话，才会最终解决问题。三、切忌急于求成，而要耐心理智。对待问题学生,切忌急于求成。 有时当我们看到或听说学生犯错时,我们情绪一般会受到影响,而这种影响向来是负面影响居多。另外，学生犯错,大多是无意的,犯错后，情绪还是比较冲动。因此从这两方面来看，我们和学生都需要冷静，先坐下来,熄熄“火”,尝试调整一下自己的情绪，然后再作了解,再作分析，再作处理。如果当场处理的话，一方面当事人还处在情绪激动、失去理智的情况下,不容易客观面对现实；另一方面，如果我们不在现场,也就不了解情况，不便做出正确的判断，容易误判，很容易给学生带来
11、无意的伤害。 四、避免说教、命令语气。 处理问题的最终目的在于帮助学生找到产生问题的原因，做到寻因究果,从而避免同样问题的再次发生。 可以说每个人的内心深处都有一股积极向上的力量,教育的目的就在于唤醒和开发当事人的内在的积极力量。因此我们千万不要把自己作为中心，似乎自己什么都懂,学生只要按照我们的要求、命令就能解决问题。所以我们要避免说教性的、命令式的口气，而要多用支持性的、商量性的语气说话，才能更容易让学生从心里接受我们的教育。 五、切忌先入为主和肆意猜测，而要就事论事。 思维定势在我们的日常生活中普遍存在着。我们在教育教学工作中也不乏有这样或那样的思维定势。比如由于对一个学生有成见，我们处
12、理这个学生的过错时，就很容易戴着“有色眼镜”看他的过错,就很容易先入为主,就很容易肆意猜测。 其实，每个学生都是一个发展中的独特的个体。我们不能用一成不变的眼光来看学生,而要及时掌握学生的有关情况，耐心地、细心地了解事情的前因后果,然后再做出判断。也就是我们要克服思维定势,从产生问题的学生角度来思考问题、分析问题,真正了解他们的想法,从而找到产生问题的关键所在。 对待问题学生，需要科学的处理方法和技巧,需要把耐心、细致的工作作风投入其中,只有这样才能真正地帮助学生健康成长。 读书心得体会4 读书的感觉真好! 闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。幼时即受恩师的
13、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一向对书情有独钟。书桌上有之,床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。开卷必有益。“书籍是人类提高的阶梯”;书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边，里面蕴藏着丰富的知识,知识是开启梦想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识仅有靠读书才能获得。读书的感觉真好。读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游；无论是在公共汽车上翻阅消遣，还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。当心境愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意；当心境消极悲观的时候读书,
14、它会唤起你对未来人生的热爱和完美生活的向往;当你孤独寂寞时读书，它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰，使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么完美，人间是那么可爱。读书的感觉真好。读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合本事;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。 读书的感觉真好!朋友,多读书吧!与我同乐。 读书心得体会5 在苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议中,有许多实实在在,经得起检验的理念、
15、建议,这些建议，告诫我们一些最普通但又是我们极易疏忽的真理。针对教师要爱护儿童对你的信任这条建议,我有更深的体会,他告诉我们要关心孩子的生活和健康，关心他的利益和幸福,关心他的完满的精神生活,这意味着要爱护孩子对你的信任这朵娇嫩的花儿。孩子信任你,因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚持地关心孩子，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对孩子漠不关心、冷酷无情的现象。 对于这一点,我也是感同身受,你给予学生多大信任,学生就会回报给你多大成果。从我教学的实例当中，发现这样一个现象:我给学生订下了学习目标,订到80分,学生的成绩就能达到8分，而我修改目标，给其订了9分,他的成绩就往往会提升到
16、90分，学生的本身的智力没有变,老师的教学方法也没有变，那其中提升的力量源泉是什么?我想就是老师对他的信任,你把希望、关注、信任传送给学生,学生一定会感受到老师的这种希望,他们定会给你意想不到的回报。同时，正如苏霍姆林斯基所说:孩子对信任这朵娇嫩的花儿,也是很容易被摧折、被晒枯，被不信任的毒药的摧残死的。你必须严格地坚持地关心孩子。 读了这条建议后，我不但对其教育理论有了更深的理解和感情，同时对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水，让我们每一个教育工作者时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们平等的尊重,最大限度的激发学生创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人。 读书心得体会6
