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1、排球正面下手发球课题名称排球正面下手发球课时1课时授课人数40课 型新授课年级五年级设计理念教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，先让学生从准备活动，充分预热再展开课堂教学，以避免教学活动中出现受伤事故。本次课主要培养学生体育意识、创新精神，全面发挥学生自身实践能力与个性特长。教学目标1、认知目标：初步建立排球正面下手发球的动作概念。2、技能目标：90的同学掌握正确动作，其中40左右的同学能熟练掌握。3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。教学重点右臂直臂摆动，击球手型部位教学难点下手发球的击球点教学方法1.示范讲解法 2.练习法 3.巡回指导法教学
2、步骤教学内容组织教法与学法练习时间（分）次数设计意图/步骤说明教师活动、学生活动准备部分10分钟1、体育委员集合整队，并向教师汇报出勤情况。师生问好。2、宣布课的内容及任务。3、检查服装组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学要求：四横排，要静、快、齐24、“传球、断球”游戏在球网两侧场地上，分为人数相等的四个小组，半场一个排球，教师鸣笛开始同伴之间互相传接，5次球为得1分，传球同时呼出次数；另一组断得球后，在本组之间传接，以同样条件得分，在规定时间教师鸣笛
3、，得分多者为胜。规则：不得运球，不得抱人拉人。5、原地徒手操6节（1） 曲臂扩胸后振（2） 曲臂左右转体（3） 两臂体前绕（二八拍）左手挥、腰右臂上伸、上体侧屈（4） 前后弯腰全蹲起立（5） 腿后摆前踢（6） 立卧撑教师以语言提示学生游戏的要求及规则，并充当裁判。 84*8拍通过游戏活跃课堂气氛防止学生运动中的受伤教学步骤教学内容组织教法与学法练习时间（分）次数设计意图/步骤说明教师活动/学生活动基本部分30分钟1学习排球正面下手发球的动作要领：（以右手为例）。面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝微屈，上身稍前倾，重心偏后脚，左手持球於腹前。 抛球左手将球轻轻抛起在身前右侧，离手高约 20
4、cm 。右臂伸直，向后摆动。 击球借右脚蹬地力量，身体重心随著右手向前摆动击球而移至前脚上。在腹前以全手掌或握拳击球的后下方。2、徒手模仿体会动作目的：使学生初步领会掌握徒手动作3、抛球摆臂练习（不击出去）目的：让学生把先学会把球抛准4.6米距离发球目的：通过练习让学生体会下手发球的击球部位5.站在边线上对发目的：使学生掌握整个下手发球动作，能够学会把球发过网。教师做正面下手发球的完整示范。教师讲解示范动作，提示重难点。学生要听教师讲解，理解该技术动作的要领。重点、难点。组织教法：以口诀指挥学生原地练习。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
5、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 两人一组一球，练习五次后交换对方体验学生练习时巡回指导，注意观察学生的抛球点、击球的时间差是否准确。两人一组一球，正面站在对网3米线发球练习学生练习时巡回指导，纠正错误组织教法：在发球区边线外成二列横队。学生发球时强调发球落点准确，弧线合理，严防和纠正乱打，瞎打。305次 这个环节主要学习排球正面下手发球技术，遵守循序渐进原则，由易向难设计练习方法，通过一系列练习让学生完全掌握其技术动作，更近一步了解排球，激发学生排球兴趣，爱上体育运动教学步骤教学内容组织教法与学法练习时间（分）次数设计意图/步骤说明教师活动、学生活动结
6、束部分5分钟1、 收拾球装好袋2、 集合队伍3、 原地踏步，放松活动4、 小结简要提醒或重复技术要领教法，强调集体协作精神。组织队形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：静，快，齐5进行放松活动，降低运动后肌肉紧张、疲劳问题。通过点评，帮助学生了解自己，并认识错误及时改正，提高学习效率。预计生理负荷与练习密度场地器材简要地评价脉搏曲线脉搏（次/分）（注：如此处不会画图可打印出教案后，手工画上）全班平均心率口哨一枚排球场地一个排球20个在课前对教材的重点、难点、学生的情况等进行了一定的分析，教法与学法的遵循了教学原则和学生生理。本节课都能达到预计的效果。学生在掌握方面，男生基本能将把球发过网，但在方向控制方面还待提高。女生在击球点及用力方面希望课后要多多练习。课中最高心率全课练习密度基本部分练习密度上课教师王俊华
