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1、四年级家长会发言稿范文四年级家长会发言稿范文来自发言稿2021年最新推荐。各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！一、先来谈谈班级的根本情况：进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟
2、。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯。但也不排挤小部分学生在学习上比拟偷懒，学习习惯比拟差。学生在学校的时间比拟长，通过我们平时的学习评价，开学至今在语文、数学、英语上学习一直比拟优秀的同学有：语文：数学：英语：学习上进步比拟明显的同学有：语文：数学：英语：学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为通过努力能赶上的有：语文：数学：英语：3我们学校长期本着“让每一个学生都获得全面而俱个性的开展的教育方针，我们教师在实际的教育工作中也
3、确实这样落实的。为了让每一个孩子在学校中获得自信，肯定自己的价值，我们学校每一个月都举行了“月表彰大会。很多学生不仅在语数外三门主科、而且在其他副科都受到了表扬。从开学到如今，受到过表彰的同学有：4本学期我们学校开展了一系列的活动，其中也得到了不少热心家长的竭力支持和配合，下面这些家长被我们评为“优秀家长志愿者：非常感谢这些家长在百忙之中能参与到学校的各项活动中来，孩子的成长需要学校和家庭的共同关注，真心地希望下次活动能得到更多家长的支持与关注。5本学期我们班有些同学不仅学习上一直比拟优秀，而且在纪律上也能严于律己，被大家一致评为“文明标兵的有：二、当然，我们班还存在一些问题比方，有些副科上总
4、有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；有学生会在课后不顾平安，玩动作剧烈的游戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违背校规校纪怎样来改变孩子们目前令我们不够满意的地方呢？下面我向大家提点建议：1、发现问题及时与教师联络。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕费事教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找教师。2
5、、培养孩子良好的学习习惯。1每天记载好作业要求2催促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者单独玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你可以学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了
6、？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐
7、渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3同时，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助及时总结问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。3、培养孩子良好的行为习惯。大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。我们班孩子较突出的坏习惯有：1比方：孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着
8、急，要多提供孩子锻炼的时机。父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间。2有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的开展具有重大的意义。儿童的一般开展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批评中，便学会谴责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓励中，便学会自信；假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；假如孩子生
9、活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理才能差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。因此家长的言行对孩子的影响是非常大的。所以家长要以身作那么，做孩子的典范。为了孩子的学习，建议大家作到：少看电视，假如要看，也要调小音量。不在家里打牌、搓麻将等。订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读才能。家长说话做事要守信誉，不随意夸张、不信口开河。身教远大于言传，父母有多少时间在
10、家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。2021年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会？父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢？学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深入的。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在工作中理解到很多家长
11、为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真考虑的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简单的题也会做错。三、经历交流我们也看到了我们班有些家长，在教育孩子上花费了很多时间，他们的孩子在个方面也表现得比拟出色。施云倩、姜莱两位同学不仅在学习上比拟出色，而且阅读面比拟广、各方面都获得了很好的开展。下面我们欢送两位家长上台来交流，我们一起来分享他们的教育经历。非常感谢两位家长。面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经历，主要还是以催促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠教
12、师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如如今就无视，那将来肯定会落伍的，希望我们家长要引以为重视。有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，当然可能也有，但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们教师不是天才，但是我们特别希望成为天才的教师，我们的目的是一致的，我们三位教师都比拟年轻，可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比方考虑问题不够周到，比方有时候跟家长交流的时候态度过于急噪，但是这都出于我们的共同目的，希望家长朋友们可以理解，可以谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！
