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1、家长对孩子的宽严全部要有底线 我的女儿橦橦很快就满四岁了。从我教育女儿的经历中，我体会最深的一点是，爱孩子没有错，管孩子也没有错，但不论是爱是管，全部要有标准性，简单说就是对孩子的宽严全部要有底线。我在女儿面前还是有一点威严的。她对我既亲又怕，这就是我想要的效果。那么，到底在哪些方面对孩子要宽，在哪些方面对孩子要严呢？一、有利于孩子身心成长的方面要多施爱，少设限。1、亲近孩子，尽可能多地对孩子拥抱、亲吻、抚摩等，多和孩子在一起；2、关注孩子，如孩子在唱歌、跳舞、朗诵、游戏、看书、写字、看电视等时候要注视她，观察她，研究她；3、赞美孩子，对孩子的些微进步和点滴能力全部要能发觉，而且要立即表彰，多
2、给赞美；4、激励孩子，只要孩子是在认真地做游戏、涂画或摆弄玩具等，哪怕做错了，把物件弄坏了，也要肯定、支持和激励；5、帮助孩子，对孩子做不好或做坏了的事情，要帮助她，指导她，有时也要替换她，为孩子做示范；6、发觉孩子，注意发觉孩子的能力、专长和缺点、弱点，培养其优点，克服其短处；7、锻炼孩子，锻炼孩子的体能、胆量和动手能力，对孩子自己能做的事情决不替代和包办；8、信任孩子，既能听进孩子的甜言蜜语，也能接收孩子的批评，做孩子的好友，永远信任孩子，少怀疑，不猜测。二、不利于孩子身心成长的方面要严要求，不妥协。1、规范的标准，对孩子的生活习惯，如起床就寝时间，刷牙、洗脸、洗澡习惯，看电视、看书及行坐
3、的姿势，接人待物的礼貌言行等，要不厌其烦地教导、引导和批评指正；2、约束的标准，对孩子不能说的话，不能做的事情，不能动、不能吃的东西，不能去的地方等，必需讲明道理，立下规矩，而且要重复嘱咐，以身示范；3、严禁的标准，如要求孩子不能攀高、进入厨房等，不能玩弄剪刀、打火机等，乘坐汽车时不能开启门窗、将头、手伸出窗外等，过马路时不能冲红灯等，必需明确通知，重复训诫，违反了就要批评，严重时还要打两下，决不姑息迁就；4、不回应的标准，孩子有时会提部分不过分但也不能满足的要求，如该起床时却懒着不动，不想去幼稚园，该穿园服时却想穿裙子，生病时要吃冰凉饮品等，这时就要跟她讲道理，耐心地哄一哄她，或经过其它部分事情转移她的注意力，但不能批评，更不能训斥，只要不回应她就是了；5、不妥协的标准，孩子有时会闹人，如该睡觉时要出去玩儿，吃饭时要看电视，爸妈没有给穿（脱）鞋而耍脾气，不满足其某个要求而哭闹等，不能一味牵迁就，不能妥协，不能孩子想怎么样就怎么样，有时还要给她一点儿脸色看看，让她知道爸妈的态度。以上是我的一点心得体会，不一定正确，勇于写出来，关键是为了响应幼稚园的号召，参与“家教”讨论，供大家参考，同时欢迎老师和其它家长批评指正。
