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1、细心整理少先队中队活动记录主题祖国开展我成长时间第一周主持人地点学校活动目的充分展示学生的才华，增加集体的凝合力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操。活动过程：1、“祖国开展我成长”专题的红领巾讲说。2、“祖国开展我成长”为主题的黑板报竞赛3、利用班队、特别钟队会各中队开展“祖国开展我成长”主题队会4、举办 “祖国开展我成长”集体朗读竞赛活动启示通过此次的系列活动，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。少先队活动记录主题动物，我们的挚友时间其次周主持人地点学校活动目的让学生知道动物是人类的挚友，我们要爱惜动物。爱惜动物，不干扰他们的自由生活，不损害动物。活动过程
2、：1、组织观看捕杀动物的专题片，谈感想。2、写心得体会。3、发出“爱惜动物、疼惜动物”的建议书。4、举办动物，我们的挚友演讲竞赛。活动启示大大地提高了全校师生的爱惜野生动物意识，使学生疼惜动物、爱惜动物的意识蔚然成风。少先队中队活动记录主题我爱我的祖国，我爱少先队时间第三周主持人地点学校活动目的通过开展标准又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一步了解队的根底学问、队的光线历史，使队员更加酷爱少先队的组织。进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾感到高傲和傲慢。活动过程：1、少先队新队员的入队仪式。2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。3、“上入队前的第一课”活动。活动启示通过活动，使队员
3、们更加酷爱少先队的组织，激励他们树立从小胸怀祖国，立志报效国家的远大志向和壮丽志向，促进他们努力成长为社会主义现代化建立须要的合格人才，做共产主义事业的接班人。少先队中队活动记录主题疼惜粮食，从我做起时间第四周主持人地点学校活动目的引导孩子疼惜粮食，不挑吃，变更早餐、午餐奢侈粮食的现象。活动过程：1、红领巾播送站专题播送，读节约粮食建议书。 2、老师跟学生共享一个馒头的故事。 3、学生沟通听故事后的感想。 4、学生小组沟通粮食短缺的资料。 5、学生小组沟通农夫种粮食艰辛的诗歌文字。 6、小组代表朗读珍惜粮食的诗歌。 7、自查班级内存在的奢侈粮食的现象。 8、主持人宣读班级节约粮食公约。 活动启
4、示通过系列活动的开展，提高了学生对疼惜粮食重要意义的相识，对促进学生疼惜粮食起到了踊跃的作用。少先队中队活动记录主题勤俭节约，从我做起时间第五周主持人地点学校活动目的建议全体学生从我做起，从今时此刻做起，从身边做起，节约每粒粮食、节约每度电、节约每滴水，学习理财，实践低碳生活，做一个讲文明、讲美德的好少年。活动过程：1、观看节约教化片。2、举办演讲竞赛。3、制作节约名言警句卡片。4、发出了关于开展勤俭节约活动的建议书。活动启示通过系列教化活动，每一个学生都踊跃行动起来，留意勤俭，建议节约，形成了时时记勤俭，到处讲节约的良好气氛。少先队中队活动记录主题“国际减轻自然灾难日”主题活动时间第六周主持
5、人地点学校活动目的提高学生在密集场所的应急避震和逃命实力，进一步深化学生防震减灾和逃命意识，确保在发生灾难时，快速、有序、高效地接受应急措施，最大限度地减轻灾难造成的损失。活动过程：1、利用红领巾播送站传播“国际减轻自然灾难日”的有关学问。2、组织观看地震自然灾难防备方面的学问光盘。3、进展地震逃命演练。活动启示通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃命、自救等常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同状况下，发生地震等灾难时应当怎样避险和自救。少先队中队活动记录主题爱在重阳时间第七周主持人地点学校活动目的引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任
6、感。活动过程：1、介绍重阳节典故及其传统。2、发放活动建议书。3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。活动启示进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学会了感谢，学会了关爱。少先队中队活动记录主题关注消防，关爱生命时间第八周主持人地点学校活动目的进一步加强平安和谐校内建立，提高师生的消防平安意识和消防法制观念。活动过程：1、举办消防学问专题讲座。2、开展“火灾紧急平安逃命”演练活动。活动启示这次消防系列传播活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起到重要的促进作用。少先队中队活动
7、记录主题把问候之声挂嘴边把问候之情放在心上时间第九周主持人地点学校活动目的11月21日是“世界问候日”，这是联合国发起的一个节日，旨在提示人类，彼此之间，须要关切。使学生真实的体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人之间的关爱。活动过程：1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感谢之情。2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放学说“再见”，表达同学情意。3、向家长问候。要求学生放学回家后，为劳碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水，说声“妈妈爸爸您辛苦”了，表
8、达对家人的关爱。4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，一个热忱的微笑，一次真诚的敬礼这简简洁单的一切，将祝福和深情传达给每一位行人。活动启示通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的志气，更让他们体会到了将祝福传递给别人的温温煦傲慢。把问候送给身边的每一个人，使我们的生活环境更加和谐奇妙！少先队活动记录主题感恩于心，回报于行时间第十周主持人地点学校活动目的以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵，相识到既要孝敬父母、敬重师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、酷爱学校、回报社会。活动过程：1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义2、开展活
9、动：诗歌朗读、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话3、齐唱手语歌感恩的心活动启示通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，挚友，亲人，欢乐也好，哀痛也好，都能以一颗感恩的心去面对。少先队中队活动记录主题遏制艾滋履行承诺时间第十一周主持人地点学校活动目的在广袤少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿童了解艾滋病的传播方式及危害，从而驾驭科学的“防艾”学问。活动过程：1、收看艾滋病传播教化视频。2、召开主题班会。3、出一期预防艾滋病的黑板报。4、下发“遏制艾滋履行承诺”活动建议书。活动启示通过这次传播教化活动，相识到依法防
10、治艾滋病是全社会共同的责任，我们应当正确地对待艾滋病和艾滋病病人，共同来传递关爱，共享安康！少先队中队活动记录主题伸出我的手，献出我的爱时间第十二周主持人地点学校活动目的教化学生对身边的残疾人，不蔑视，不讪笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，赐予力所能及的帮助，与他们交挚友，尽我所能地温煦他们孤寂的心灵。活动过程：1、了解什么叫残疾？2、体验残疾人的生活？3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信；交一个“手拉手”残疾挚友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物如一本书、一件文具、一张心愿卡等；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新学问新本领。活动启
11、示通过此项活动，少先队员们对关切、帮助残疾人的意义有了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。少先队中队活动记录主题纪念12.9运动时间第十三周主持人地点学校活动目的弘扬爱国精神，培育民族情操，教化和引导学生从小爱祖国、爱人民的情操。活动过程：1、国旗下讲话“学习英雄事迹 激发爱国热忱”2、开展爱国诗文诵读活动3、出一期“爱国主义”专刊4、开展“学习英雄事迹 抒发爱国热忱”征文竞赛活动启示这次活动增加了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱国、爱校情怀。少先队中队活动记录主题勿忘国耻，振兴中华时间第十四周主持人地点学校活动目的激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华民族旺盛兴盛和宏大复兴刻苦学习，努力奋斗！活动过程：1、介绍“南京大屠杀”的历史真相2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片3、召开主题班会，沟通爱国主义影片观后感4、国旗下宣誓活动启示本次活动增加了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱我中华，
