12清贫 大单元公开课教学设计 部编版一年级语文下册

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1、任务四:聆听革命先驱的故事 12 清 贫教学设计教学目标:1.认识“筹、矜”等9个生字,读准多音字“吓”。2.默读课文,能结合课文内容体会方志敏的品质。3.能说出自己对“清贫”的理解。教学重难点:能结合课文内容体会方志敏的品质,说出自己对“清贫”的理解。第1课时活动一:回忆英雄,了解故事背景1读课题,说说对“清贫”的理解。 预设:“清”指清廉、清苦,“贫”指贫穷、贫寒,“清贫”按照字面意思解释就是清寒贫苦,一无所有。2全班交流查找的相关资料,初步了解方志敏和时代背景。3自读课文,交流识记生字的方法。4思考并交流:这篇课文主要写了一件什么事?预设:主要写了方志敏被俘后被两个国方兵士搜身、逼问的经

2、历。5小组合作学习,说说课文可以分为几个部分。预设:可以分为四个部分:第1部分(第1自然段)写方志敏表明矜持不苟、舍己为公是共产党的美德;第二部分(第28自然段)写方志敏被搜身的过程;第三部分(第9自然段)写方志敏唯一的财产是什么;第四部分(第10自然段)说明清贫是革命者的力量源泉。活动二:读懂方志敏用一生书写“清贫”1你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操?请默读课文,边读边画,并把感想写在旁边。2小组汇报交流。预设1:我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用之于革命事业的。点拨:从“长期”“一向

3、是过着朴素的生活”“一点一滴都用之于革命事业”中,感悟方志敏克己奉公、甘于清贫的品质。预设2:这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。点拨:“矜持不苟”是指约束自己,恪守清贫,不随便放弃。“舍己为公”是指为了公共的利益而牺牲个人的利益。方志敏一生严于律己、清贫廉洁的作风在国民党官员们看来不可思议,而每个共产党人都是这样做的。这里运用对比,衬托出共产党人清廉奉公、为革命事业无私奉献的形象。预设3:他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支

4、自来水笔,一个铜板都没有搜出。点拨:从“满肚子热望”“从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底”“一只时表和一支自来水笔”等词句感受方志敏的清贫。预设4:第9自然段补叙内容。思考:故事到第8自然段看似已经结束了,作者为什么还要补叙第9自然段的内容呢?点拨:交代方志敏的全部家当只有“汗褂裤”和“几双缝上底的线袜”,进一步说明了方志敏的清贫。活动三:在对比中感悟不忘初心的信仰1快速默读课文,想想作者说的“一桩趣事”“趣”在哪里,并在文中画出描写国方兵士的动作、神态、语言的句子,体会他们的人物形象,在旁边标注出来。2小组汇报交流。预设1:“趣”在两个国方兵士的动作上,“搜、摸、捏”这几个动词生动地刻画了两个

5、富有经验的贪婪的国方兵士形象。预设2:“趣”在语言上。赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!极尽威胁、恐吓之嘴脸,野蛮、丑陋之至。绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。-老奸巨猾的嘴脸跃然纸上。预设3:“趣”在两个国方兵士的心理上。先是热望,继而企望,最后是失望。这既是对两个国方兵士的心理变化的刻画,又是对方志敏矜持不苟、舍己为公形象的赞美。3围绕描写方志敏被国方兵士搜身时有关人物动作、语言、神态的语句展开交流。(1)分角色读一读课文中国方兵士和方志敏的对话,感悟人物的品质。(2)将描写方志敏和国方兵士的语句放在一起对比着读,你有什么体会?从哪里体会到的?预设:从人物的

6、语言、神态描写的对比中,能体会到国方兵士的自私贪财、穷凶极恶,而方志敏则廉洁奉公、一身正气。(3)小结:在搜身的过程中,方志敏始终不卑不亢、正气凛然。国方兵士的丑态,和主人公方志敏的无私无畏形成了鲜明对比,衬托了方志敏的高洁品质。活动四:拳拳赤子心,股殷爱国情1.“清贫”的生活对于革命者到底有什么重大意义呢?方志敏为什么要一直坚持这种生活态度?请你读一读最后一个自然段。点拨:这是对全文的总结,也是对共产党员品质的揭示,同时也起到了画龙点睛的作用。在那个革命战争的年代,无数共产党人为了国家解放、民族独立的事业,在艰苦的环境中与敌人斗争,经受种种考验,一直坚守着清贫的生活。他们把有限的钱财投入无限

7、的革命事业中,才有了革命的胜利。我们再一次朗读这句话,体会共产党员的美德和品质。2课文学到这里,说说你对课题“清贫”的理解。点拨:“清贫”指的是生活的朴素、精神气节的高尚。课题不仅说明了方志敏在物质上的清贫,更体现了共产党人为了革命事业矜持不苟、舍已为公的精神气节。3.其实,像方志敏这样清贫朴素、克已奉公的革命家还有很多,你能列举一些吗?提示:孔繁森两袖清风;周恩来总理衣服都是补丁。4.小结:这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活。更体现了以方志敏为代表的共产党人将清贫作为自己最大财富的高尚革命气节。这种革命气节,在艰苦的战争年代需要它,在今天同样需要它。让我们保持洁白朴素、艰苦奋斗的优良作风,树立节约意识,向方志敏学习。板书设计

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