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1、苏教版五年级下学期语文按要求写句子专项水平练习题班级:_ 姓名:_一、 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。1圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。_2我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。_3海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。_4圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。_二、 按要求,写句子。1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”改间接引语:_2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:_3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。(缩写)_三、 按要求完成句子练习。1将军说:“战士们吃什么我就吃什么。”(改为转述句)
2、_2我出生的那间卧室,光线潮湿,地面很暗,但我非常爱它。(修改病句)_3北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)_4教室里真安静。(改为夸张句)_四、 按要求写句子。1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。(缩句)_2它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(运用对比手法写一句话)_3父亲对他们说:“希望你们做像花生一样的人。”(改成第三人称转述句)_4珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)_五、 我能按要求完成句子。1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。(照样子写句子)童年是_,_。2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气
3、呢?(改为陈述句)_3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。(用关联词将两句话合并成一句)_4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。(修改病句)_六、 按要求写句子。1奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。(修改病句)_2我若能忘掉亲人、师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?(改为陈述句)_3巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句)_4小水珠在滚动。(扩句,至少扩两处)_5爸爸对我和弟弟说:“春节时,我带你们去三亚旅游。”(改为转述句)_七、 按要求改写句子1秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? (改成陈述句)_2这淘气的鸟儿是我的好朋友。(
4、改成反问句)_3一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,歌声嘹亮。(修改病句)_4 (_)我们不努力学习,将来(_)不能担负起建设祖国的重任。(填上合适的关联词语)八、 按要求写句子。1船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。(改为双重否定句)_2清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)_3小胖墩膀大腰粗,一身牛劲,小嘎子搬不动他。(改为反问句)_4天气真热。(用生动的语言把天气热的情景写具体)_九、 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。(缩句 ) _ 2我们要努力探索大自然的奥秘。 (缩句 ) _ 3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句 ) _4这是
5、第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 (缩句 ) _5晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句 ) _6小华把数学课本拿走了。(把字句转成被字句)_十、 句子练习1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)_2照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。例:左右为难大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当,可要是不答应,又怕他派兵来进攻。兴高采烈 _3流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)_4孩子们说:“我们都爱吃花生。”(改为转述句)_十一、 按要求写句子。1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)_2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成
6、肯定句)_3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)_4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)_十二、 按要求改写句子 1.珍珠鸟如此惹人喜爱,我非常喜欢它。(改为反问句)_2.我不动声色地写,默默忍受着这小家伙亲近的情意。(修改病句)_3.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)_4.蝴蝶飞舞。 (扩句,至少两处)_十三、 按要求写句子。 1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子:_2.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗? 改为陈述句:_3.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。 仿写排比句:_4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序,保持句意不变:_十四、 按要求完成下列句子练习。1西游记的作者是吴承恩写的。修改病句:_。2我永远感到读书是我生命中最大的快乐!改为双重否定句:_3我之所以把“诸”念作“者”,是因为我只学过“者”字。(改成先因后果的句子)_。4冰心说:“我给一个儿童刊物写了读书好,多读书,读好书九个字。”(改为转述句)_。5读三国演义,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。(仿写句子)(1)读西游记,_。(2)读_,_。6此后