《《北京的春节-老舍作业设计方案》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《北京的春节-老舍作业设计方案》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京的春节-老舍作业设计方案一、教学目标：1. 知识目标：通过进修北京的春节/老舍，学生能够了解北京春节的传统习俗和文化背景，了解老舍的生平宁代表作品。2. 能力目标：培养学生的阅读和理解能力，提高学生的文学鉴赏能力和表达能力。3. 情感目标：让学生了解和尊重传统文化，培养学生的爱国情怀和文化自大。二、教学重点和难点：1. 重点：理解和把握北京的春节/老舍中的主要内容和情感表达。2. 难点：理解老舍的文学风格和思想内涵，分析其作品在文学史上的地位和影响。三、教学内容：1. 介绍老舍的生平宁代表作品。2. 分析北京的春节中所描写的北京春节习俗和民俗文化。3. 阅读和理解北京的春节的主要内容和情感
2、表达。四、教学方法：1. 阅读导入：教师先简要介绍老舍的生平宁代表作品，然后让学生自主阅读北京的春节，引导学生理解文本内容和作者的情感表达。2. 讨论互动：教师组织学生进行小组讨论，共同分析北京的春节中的主题和文学手法，引导学生思考作者的用意和情感表达。3. 教室展示：学生展示他们对北京的春节的理解和感悟，教师进行点评和引导，帮助学生深入理解文本。4. 作业安置：安置相关阅读和写作作业，要求学生深入思考和总结自己对北京的春节的理解和感悟。五、教学资源：1. 教师准备：北京的春节/老舍文本、老舍的相关资料、教学课件等。2. 学生准备：课前阅读北京的春节，准备参与教室讨论和展示。六、评判方法：1. 教室表现评判：评判学生在教室上的积极参与和表现，包括思考问题的深度、表达观点的清晰度等。2. 作业评判：评判学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，包括对北京的春节的理解和感悟等。七、教学反思：通过本次教学，学生能够更深入地了解北京春节的传统习俗和文化背景，同时也能够更加深入地了解老舍的文学风格和思想内涵。在教学过程中，教师应该注重引导学生思考和表达，培养学生的文学鉴赏能力和表达能力，让学生在阅读文学作品的过程中不仅能够获得知识，更能够获得情感和思考的启发。
