《《做大自然的孩子》作业设计方案-2023-2024学年科学教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《做大自然的孩子》作业设计方案-2023-2024学年科学教科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做大自然的孩子作业设计方案第一课时一、课程背景做大自然的孩子是一门旨在培养学生对自然的热爱和保护环境意识的课程。通过本课程的学习，学生将深入了解大自然的奥秘，培养爱护生态环境的责任感，激发对大自然的探索精神。二、教学目标1. 培养学生保护环境的意识，强调人与自然的和谐共生；2. 培养学生对大自然的热爱，激发对生命的敬畏之情；3. 培养学生动手实践能力，提高学生的动手动脑能力；4. 培养学生对环境问题的思考能力，引导学生积极行动。三、教学内容1. 大自然的奥秘：生物多样性、气候变化、环境污染等；2. 树木的生长过程和功能；3. 动物的习性和保护；4. 环境保护行动：减少碳排放、节约能源、垃圾分类
2、等。四、教学活动设计1. 大自然调查：学生分组到校园或户外进行大自然调查，记录所见所闻并撰写调查报告；2. 种植活动：学生亲自动手种植一株小树苗，并在课堂上学习树木的生长过程；3. 动物保护宣传：学生设计和制作动物保护宣传海报，展示动物的习性和面临的威胁；4. 环保实践：学生制定环保计划，如减少使用塑料袋、节约用水等，并在班级内部积极宣传。五、评价方式1. 课堂表现评价：包括听课是否认真，参与讨论的积极性等；2. 作业评价：包括调查报告、种植活动记录、动物保护宣传海报等；3. 环保实践评价：学生根据自己的环保实践情况进行自我评价，并得到老师的评价。六、课程总结通过本课程的学习，学生将深入了解大
3、自然的奥秘，培养了对环境的保护意识和爱护自然的责任感，同时也在实践中提高了动手动脑的能力。希望学生能够将环保意识融入日常生活中，积极参与环保行动，成为真正爱护大自然的孩子。第二课时一、前言本作业设计方案旨在帮助学生更深入地了解大自然，培养他们保护自然、热爱自然的意识，同时提升他们的观察、思考和表达能力。通过本次作业，学生将有机会近距离接触大自然，通过亲身体验来感受自然的神奇和美好。二、作业内容1. 大自然之旅组织学生参加一次大自然之旅，选择一个自然风景区或者公园，让学生近距离接触大自然，感受自然的美丽和神奇。在旅行中，老师可以组织学生进行一些小活动，例如观察花草、听鸟鸣、摸树皮等，引导学生用心
4、感受大自然的美好。2. 大自然观察记录要求学生在大自然之旅结束后，以观察记录的形式呈现自己在旅程中的所见所闻。学生可以记录下他们见到的各种植物、动物，描述大自然的景色、气味、声音等，还可以记录下自己的感受和体会。通过这个环节，学生可以锻炼自己的观察和表达能力，培养对大自然的热爱和尊重。3. 大自然的魅力表达让学生从大自然中获取灵感，创作一幅自己心中大自然的画作或者写一篇大自然的散文。学生可以通过绘画或者写作的形式表达自己对大自然的感悟和情感，展现大自然的魅力和美丽。这个环节旨在培养学生的创造力和表达能力，让他们用心感受大自然的魅力。4. 大自然保护倡议通过学习大自然的美丽和神奇，引导学生关注大
5、自然的保护和环境问题。让学生思考自己在日常生活中如何保护环境、节约资源，提出自己的保护倡议和行动计划。通过这个环节，学生将意识到自己的行为对环境的影响，培养起保护自然的责任感和行动力。三、作业要求1. 参加大自然之旅，并按要求进行观察记录。2. 创作一幅画作或者写一篇散文，表达自己对大自然的感悟和情感。3. 提出自己的环保倡议和行动计划，积极参与环保活动。四、评价标准1. 观察记录的内容是否详细、准确。2. 画作或者散文的表现力和感染力。3. 环保倡议的创意性和可行性。五、作业提交方式学生需将观察记录、画作或者散文以及环保倡议和行动计划整理成作业报告，并按要求提交给老师。六、结语通过本次作业设计方案，希望能够引导学生更深入地了解和热爱大自然，培养他们的环保意识和行动能力，让他们成为热爱自然、关爱环境的小卫士。相信通过这次作业，学生将体会到大自然的魅力和美好，感受到保护自然的重要性，为建设美丽的家园贡献自己的力量。愿我们都成为做大自然的孩子！
