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1、三年级（上）英语第三单元导学稿执笔人：申小卉 审核人员：申小卉 2014年 月 日集 体 备 课备注栏【课 题】Unit 3 Lookatme【教学内容】Part A 【学习目标】 1.能听说、认读eye,face,ear,nose,mouth这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2.初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。3.激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。【教学重难点】 关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。【教学准备】 单词卡【课时划分】 一课时 一课时 总第（ ）课时【教学过程】 一、预习自学1.
2、我会自学 head,eye,face,ear,nose,mouth2.我能熟练 同学们自读单词，力求熟练。并把自己读起来困难的词做上记号。可向同伴和老师求助。 二、合作探究 （一）导学释疑1.我会读 同学们单独按顺序读单词，其他同学纠正错误。2.读Letslearn部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到眼到、口到、心到、手到。 （二）展示点拨1.边说边做Letsdo部分中的活动。2.小组活动：Listenandpoint教师让学生按小组练习head,eye,face,ear,nose,mouth。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。3.教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。 （三）拓展反馈 仿照例句造句并翻译。(head) Lookatme.Thisismyhead.看我，这是我的头。（face） _（nose） _（mouth）_三、小结点评 师：今天你们有多少收获？ 生：我今天学会了_。四、拓展延伸Simonsays教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simonsays,学生执行指令，否则被罚下，如：T:Simonsays,touchyourhead.学生摸摸头。如教师只说：Touchyourhead.学生则不做任何动作。 【板书设计】【教学反思】
