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1、新晃县兴隆中学六环节 分层递进教学模式地理学科导学案主备人：蒲青松 参与人：吴建泽 姚爱珍 蒲金松授课课题第三章 第二节 世界的人种课时安排1教学目标【B】1、知道世界三大人种及分布地区【B】2树立种族平等的观念，反对种族歧视教学重点三大人种的特征及分布教学难点三大人种的分布教学方法自主学习 读图分析 合作探究教学过程【一、】：新课导入（2分钟）【温故知新】（1分钟）1人口增长过快会带来许多问题,人口的增长应与 、 的发展相适应，与_ _相协调。【二、】自主学习 (学习教材P5455完成下列问题)（17分钟）一、人种的划分:【B】1、人种是根据 方面的特征所划分的人群，世界上的居民可分为：_
2、_ _种人、_ _种人、_ _种人。【B】2、地位：世界上所有人种都是_的，没有_之分。反对种族歧二、三大人种的特征【B】肤色头发面部体毛白种人黑种人黄种人三、三大人种的地区分布【C】人种主要分布地区黄色人种白色人种黑色人种【三、】合作探究(10分钟)探究各人种的特征与地理环境的关系人种环境体质特征黑色人种黄色人种白色人种【四、】检测反馈（10分钟） 1、黑色人种主要分布在（ ）A亚洲东部 B非洲南部 C欧洲 D北美洲2、美洲的印第安人属于（ ） A黄色人种 B混血人种 C白色人种 D黑色人种3、世界上人种的划分主要根据是（ ）A、语言、文字 B、宗教信仰 C、身体外部特征 D、社会制度4、与
3、美洲印第安人属同一人种的是（ ）A、日本人 B、欧洲人 C、阿拉伯人 D、撒哈拉以南的非洲人5、下列说法中,正确的是( )A白种人为吸收更多的太阳辐射而长着高鼻子B黑种人为适应炎热的气候而长着卷头发C黄种人为适应较强的紫外线而长着宽脸庞D人种之间有“高等”、“低等”之分6、关于人种分布的说法，正确的是（ ）A、亚洲只有黄种人分布 B、非洲只有黑种人分布C、美洲的印第安人属于黄种人 D、欧洲只有白种人分布7、关于世界人种的叙述，不正确的是（ ）A白种人大多分布在较为寒冷的地区 B.黑种人大多分布在气温较高的热带地区C.中国的汉族和日本的大和族都是黄种人 D.白种人是“高等”种族，黑种人是“劣等”种族8、根据“世界人种分布图”，回答问题 （1）亚洲人口最多的是 人种，欧洲分布最广的是 人种。（2）亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于 人种， 澳大利亚大陆的西北部分布的是 人种。 （3）生活在北回归线附近的人主要是 人种和是 人种。（4）在人类发展早期，黑种人主要分布在 洲，白种人主要分布在 洲，而黄种人则多分布在 洲。目前，世界人种的分布比较复杂，主要是因为 所致。教、学反思
