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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。教科研工作站代表发言稿 各位老师下午好。作为一名青年教师，我也曾有过对教科研的迷惑,很多时候我们一听说教科研就会想到那些名师大家，总认为只有他们才能进行教科研,我们这些新手怎么可能进行教科研呢。经过这几年的教学实践，我对教科研有了一种更加客观和更加科学的认识,其实教科研并非我们很多人想象的那样高深。教科研就就是对教育和教学规律的思考与探索,并且能在自己的教育教学过程中不断的实践自己的探索成果。并非一定要有什么高深理论和长篇大作。当然如果你能写出点什么,甚至发表点什么,那当然是更好。 下面我就结合自己的教育教学实践谈谈我在教科研方面的一点体会。 一、自己的教科研之
2、路 我将自己教学近十年的教科研之路分为三个阶段，分别是“漠然”、“茫然”和“当然”。 第一个阶段是“漠然”。“漠然”者，冷淡，不关心;无所知觉的意思。刚工作的那几年,根本不懂教科研工作有哪些内容组成，自我感觉“我写也写不出来”，“只要把书教好了,写论文有什么用。”，“写论文就是东抄西抄，拼拼凑凑没有实际意义”,“反正评不上奖,还是不要写了”等等。所以在那个时候，自己对于教科研是漠然的，参加各类各级论文评选都是消极被动的。这个状态一直持续到05,06年左右。 第二个阶段是“当然”。“当然”者,表示肯定，合于事理或情理;应当这样。5年出于评职称的准备,自己开始主动关注各级各类的论文评选，这时候才开
3、始真正用心参与教科研。开始的时候每次遇到有论文评选的时候自己就很焦躁，实在是不想写，可是因为职称压力又不能不写。但事后想想,其实真正坐下身来,安下心来写篇文章也就是 一、两个晚上的事情，可是往往最难克服的就是如何让自己安下心来坐在书桌前。在这里我要感谢学校教科室,教科室要求我们青年教师每年必须写一篇论文,开一节公开课，表面上看来是机械的,是个麻烦，是种负担，但有时就因为多一个要求,自己在教科研上又多了成果,又前进了一步,又多了份收获。每每有各级各类论文或者案例评选，教科室都会一线通告知我们，并给出范文，这些都为我的教科研工作提供了很好的平台。 第三个阶段是“释然”。“释然”者,有领悟之意。对于
4、教科研的真谛，我谈不上深刻的理解,这里的“释然”纯属我个人的一点粗浅的理解。教科研对于教师的作用,我想每位教师都有自己的理解。我在经历过“茫然”,糊涂地走过“当然”，今天我还不敢说“释然”,只能说在被动的做事过程中，慢慢熟悉教科研。对教科研的疑惑消除后,我“释然”了。开展科研、写论文需要建立在教师自我思考、自我研究的基础上，且只有发自内心需要才有可能真正奏效。也就是说,只有具备了研究心态,才会有研究行为,才能促进自身的发展，成为真正意义上的研究者,否则研究和写作只能是“花架子”。 二、教师开展教科研的形式 教科研呈现的形式可以有以下几种。 1、教学日志。可以作为研究成果的表述形式,也可以作为后
5、续研究的开始。自己的教学思想在不断形成、不断补充。 2、教学反思。教师的教学应该是一个不断调节与校正的过程。对自己课堂教学情况进行回顾与评价分析得失与成败，运用教育理论对比自己头脑中固有的观念,不断调整，寻求适合自己的教学经验。 3、教学叙事 记录课堂有意义的事情,或环节,分析其中蕴涵的教育教学原理,这种文章在记叙时要有分析,有体会。 4、教学案例 在教育教学中有许多典型事例和疑难问题,教师在处理这些问题时产生的想法，思路,对策等.它既有具体的情节、过程,又从教育理论的高度进行归纳,总结,悟出其中的育人真谛,予人以启迪。可以说,一个好的案例，就是一个生动,真实的故事加上精彩的点评。 5、教学课
6、例 如公开课的教学总结 总之关键是动笔。 三、如何更好地做好教科研 教科研要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。找准问题的切入点,采取行之有效的方法，对症下药。要想更好地做好教科研，我觉得还需要做好以下几项： 、坚持学习,努力提高自己 通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习，使知识不断积累,思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。 2、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。学习其他老师的教学方法，多
7、听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见，改进自己的教学。在这里我要感谢我们地理组的每位同仁，大到公开课,小到平时的组内听课,他们每 一位听完我的课后都会积极给出意见，正是他们的真知灼见引发出我在教科研上新的思考和心得。 四、结语 什么是教科研,说白了，只要你思考了教育教学过程中的问题,只要你想办法解决教育教学过程中遇到的问题，你都在进行教科研。作为教师，只有不断地反思自己的教学，才能走上更高的层次。回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中,我决心继续加强学习努力实践，多参加各种教科研培训活动，使自己的教科研水平再上一个新台阶， 陈旻202/5 第 1 页 共 1 页
