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1、道德与公民自我评价在日常学习、工作抑或是生活中，我们最熟识的就是自我评价了，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。如何写自我评价才合适呢？以下是我细心整理的道德与公民自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。道德与公民自我评价1本人爱国爱乡、诚恳守信、是非分明、富有责任；敬重国旗，国徽，会唱国歌，仔细参与升旗仪式；酷爱祖国，酷爱集体，有着剧烈的责任感；诚恳和善，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正值事情总是尽力去做；有肯定的辨别是非实力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事仔细，责任感很强。我始终以来都关切国家大事，关切家乡建设，并参
2、与力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和刚好报告；遵守社会公德，留意爱护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，敬重他人劳动；爱惜公共设施。不奢侈粮食、水电、不破坏公物；敬重老师，正确对待师生间的不同看法，能用恰当的方式与老师沟通看法 ；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。道德与公民自我评价2本人遵纪遵守法律，爱祖国、诚恳守信、关切集体、爱护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;主动参与公益活动;具有社会责任感。有学习的愿望与爱好，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的
3、习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种沟通和沟通的方法进行合作。有法律意识，公德意识，本人诚恳守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关切集体。遵守公共秩序、爱惜公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参与集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良，擅长与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，擅长与他人沟通和共享，敬重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。爱祖国、诚恳守信、关切集体、爱护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;主动参与公益活动;
4、具有社会责任感。有学习的愿望与爱好，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种沟通和沟通的方法进行合作。酷爱体育运动，养成体育熬炼的习惯。主动参与艺术活动，用多种方式进行艺术表现。道德与公民自我评价3有较强的爱国情感并有所表现。有爱国情感，但少有言行表现。少有爱国言行，常常不参与升降国旗活动或不肃穆仔细；或者有损害国家荣誉的行为。真诚待人，言行一样，表里如一，守信用，不作弊。敬重师长，乐于助人，与同学友好相处；主动参与集体活动，擅长与他人合作共同完成任务
5、，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益听从集体利益，能够为实现集体目标而付出。主动地参与各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱惜公物，自觉维护社区、校内和教室等公共场所的环境卫生。诚恳，有正义感，不损人利己。敬重师长，团结同学；能按要求仔细参与集体活动；有肯定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能听从集体利益，不做有损集体的事情。常常参与公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱惜公物，维护环境卫生。1.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行指责，有时不够诚恳。2.知道敬重师长，但有时有不敬重师长的言行，对同学不够关切，与同学关系不
6、够融洽；尚能参与集体活动，但欠热心，有时有不顾集体利益的言行；对于集体安排的事情尚能完成，但合作意识不强。3.对社会公德有相识，能参与公益活动或义工活动，但对校内环境和教室卫生不够关切。4.时有欺瞒和作弊行为，常常言行不一。5.常有不敬重师长的言行，与同学关系惊慌；不仔细参与或常常缺席集体活动；集体观念淡薄，协作精神差，自由散漫，曾多次损害集体荣誉。6.不遵守社会公德；很少参与或不参与社会公益活动；不爱惜公物，时有损害周边环境的行为。道德与公民自我评价4有法律意识，公德意识，本人诚恳守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪遵守法律、诚恳守信、维护公德、关切集体。
7、遵守公共秩序、爱惜公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参与集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良擅长与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，擅长与他人沟通和共享，敬重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。学习目的明确，有志向，擅长发觉提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习看法端正，能主动学习，有剧烈的求知欲和新奇心能有目的的收集与整理运用信息，有独立学习与探讨问题的实力，独立思索，合作探究，虚心请教。学习看法端正，仔细完成作业，学习目的明确学习目标明确，有志向，与同学能够完备的合作，共同完成学习任务，学习看法端正，学习方法恰当，会从失败中找阅历。正确相识同伴的优缺点，了
8、解同伴的客观评价，能合理调控自己的心情约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够敬重同伴观点，理解同伴境况，多交一些知心挚友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确相识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，擅长与人沟通仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有肯定审美实力具有肯定的审美实力，能表现美能感受到生活中的美有肯定的审美实力。聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张，纯洁活泼是我可爱的内在因素。我酷爱学习，敬重师长，劳动主动，对一切新事物充溢了新奇，剧烈的求知欲为我打开了广袤的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任我会用志向为舵辛勤做桨，划向胜利的
9、彼岸。有适合自己的科学的熬炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受肯定的压力。每天坚持熬炼，正确面对挫折坎坷。酷爱运动，身体健康有科学的熬炼方法和肯定的运动技能。酷爱运动，身体健康，心态主动向上。道德与公民自我评价5自觉遵遵守法律律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良诱惑，无违法违纪行为；勇于进行指责和自我指责，擅长同不良行为作斗争，严于律己，主动上进。法纪观念较强，能遵遵守法律律法规和校纪，日常行为表现基本符合中学生日常行为规范要求。能接受各级管理人员的管理；能抵制不良诱惑，无违法违纪行为，能进行指责和自我指责。基本能遵纪遵守法律，但法纪观念不够强；知道按中学生日常行为
10、规范要求自己，虽有违反行为规范和校纪校规的行为，但能接受指责，情愿改正。对各项法律法规和学校的规章制度知之甚少，法纪观念谈簿，时有不符合中学生日常行为规范要求的现象，曾受到学校通报指责或违反校纪校规受过处分。道德与公民自我评价6我认为我始终是一个遵纪遵守法律的好公民，道德素养高，能够作为新中学生的代表，能够尊老 爱幼，尊师重道。 公民与道德 活动过程典型材料在公交车上，我为老年人让座在平常同学的纠纷中，我主动的讲解道理见到老师问好 不说脏话，尽量与他人少争吵作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力审美与表现 活动过程的典型材料平常简洁朴实，遵纪遵守法律，穿着整齐仔细听从
11、老师的话，好好学习，每天向上不犯原则性的错误在同学眼里，我是一个尊老爱幼的.，生活习惯好的挚友 。 我在这一学期表现非常好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，平常简洁 朴实，不太过分注意外表，完全符合一个中学生的形象，并在期末考试取得优异成果。运动与健康 我，喜爱羽毛球，在选课时选得羽毛球。 在体育课上， 我仔细听讲， 主动实践， 修改熬炼中不好的细微环节， 为自己的身心健康打好基础。 在平常休息， 我主动的和同学们进行羽毛球的练习和竞赛， 为我们课下消遣画上了美妙的一 笔。学习看法与实力 学习看法端正，目的明确。各科成果还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学探讨问题，自主学习实力强
12、。上课能够仔细听课并主动参加探讨，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。课余时间参与计算机编程特长班的学习，并获奖。能够合理支配课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上阅读，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和独立实力强合作沟通与探究 我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与挚友一起共享。我的人
13、际关系也很融洽.我酷爱生活,我喜爱视察生活,为了发展我的实践实力,我会参与一些活动,不但可以相识一些挚友,还可以开拓视野我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努 力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身 实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做 好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以 来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如，课间歌咏，班级联欢会，集体 舞赛等。在校文艺汇演中任
14、领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较 精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全 面发展。道德与公民自我评价7道德品质与公民素养优秀：有剧烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一样、表里如一、严于律已主动上进、守信用、不作弊。敬重师长、乐于助人与同学友好相处。主动参与集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神；主动参与各种社会公益活动，自觉遵守社会公德公共秩序、爱惜公物、自觉维护社会、校内和教室等公共场所的环境卫生；自觉遵遵守法律律法规、中学生日常行为规范；擅长同不良行为作斗争。学习与创新优秀：有良好的学习习惯，能够实行有效的学习安排，擅长提出
15、问题和解决问题，擅长在学习中总结与反思，能运用科学的方法解决问题和构建学问的实力，在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等，具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成果优秀。合作与沟通优秀：能客观评价自己的行为和约束自己的行为，敬重并理解他人的观点与境况，能融入集体与老师和同学建立良好的关系，能运用恰当的方法进行沟通和沟通，能与他人一起确定目标并努力去实现目标，能实行恰当的方法与他人进行合作。运动与健康优秀：自觉参与体育与健康课的学习，主动参加课外体育活动，具有坚持体育熬炼的习惯和良好的体育道德。遵守嬉戏规则，主动参与社区体育活动，关切敬重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。审美与表现优秀：对艺术实践活动有深厚的爱好，并有接着探究和学习艺术的愿望，擅长和他人合作，主动主动与加各类艺术实践活动，具有良好的审美实力和观赏艺术作品的习惯，能正确选择自己宠爱的艺术表现形式，独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。其他优秀：团结同学，乐于助人，酷爱生活和学习，在学习上有目标，有安排勤于思索，擅长总结，不怕困难，敢于向学习上的困难发起挑战，道德与公民自我评价8我认为我始终是一个遵纪遵守法律的好公民，道德素养高，能够作为新中学生的代表，能够尊老 爱幼，尊师重道。公民与道德活动过程典型材料 在公交车上，
