《人教版物理八年级上册第二章声现象复习课导学案语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级上册第二章声现象复习课导学案语文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章声现象总复习学习目标：1 .知识与技能:A .声音的产生和传播B .声音的特征响度、音调、音色C. 噪声的危害、来源和防治D.人耳听不见的声音超声波、次声波2 .过程和方法:A . 探究声音的产生和传播条件（传播介质、传播快慢）的活动B. 对影响音调、响度的因素进行探究C. 辨别不同乐器发出的声音D. 比较材料的隔声性能E. 测量自己的听觉频率范围3 情感、态度、价值观：体验各种声音带给你的不同感受（宁静？欢乐？振奋？烦躁？）体会声音世界的奇特和多彩学习重点：声音的产生、传播、特征，各种声音的特征及应用。学习难点：控制变量法的初步认识和应用，声知识的应用与拓展。一、预习总结：（一）课本知
2、识疏理：1、 声音产生的条件：。2、声音传播的条件：必须有 。、均可传声， 不能传 声。3、 声音传播的形式：以 的形式传播，叫做 。4、 声音传播的速度：（1）在15C空气中声速是 ; （2） 一般情况下固体中声速 液体中，液体中声速 气体中，在同种介质中传播速度还与有关。5、乐音的三要素：（1） 响度（指）：决定于声源的 和人耳距声源的 有关。 人耳刚能听到的响度为 _dB 、理想声音环境的响度不高于dB 、影响人学习和工作的噪声超过 dB 、损伤人听力的响度超过dB 。（2） 音调（指）:决定于声源振动的 。人耳能听到的频率范围是 。（3 ）音色：决定于发声体的 和。买碗时轻碰听好坏，是
3、根据 不同。（结构改变较大）。6、 噪声：物理学上说是 的声音。环境保护的角度上说是的声音。减小噪声的方法主要是：在声源处（防止）在传播过程中（阻断）一一在人耳处（防止）。7、超声波（的声音）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。应用：测距、测速，清洗、焊接，成像、碎石。&次声波（的声音）特点：能绕过物体传播，传播距离远。应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸。9、人听见声音的过程：（1 ）空气传声：声源t声波在介质传递t人耳 （、等组织）t听觉神经T大脑；（2）骨传导：声源振动T、振动T听觉神经T大脑。（二）课外知识疏理：1 双耳效应：两只耳朵更能确定声音产生的方位和距离，有给声源定位的作用
4、，听声 音更具立体声。2 回声：原声经障碍物反射回来的声音。回声与原声的时间间隔必须大于s人耳才能区分，要听到回声，人耳距声源至少 二、自我检测：例1.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。例2 .下面是老牛和蜜蜂的对话，你认为对的是 。老牛：吹牛，还是我的音调高，响度更比你的大蜜蜂：老牛，虽然我的声音响度小，但我的音调比你高。例3 .如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下 列做法不合理的是（）A.关紧门窗B.打开门窗，让空气加快流通C.用棉花塞住耳朵D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间例
5、4.探究：声音的响度与什么因素有关提出问题：声音的响度与什么因素有关？猜测：鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关想出一种能显示出鼓面振动幅度大小的办法：结论：声音的响度与_有关，振幅 ，响度越大.三、课堂评价1. 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A .音调B .音色C .响D. 声速2. 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是()B.老师发出的声音音色不好D.传到远处学生处的声音是次声波)B. 般是根据歌声的响度来判断歌手是A.远处学生听到的声音响度小C
6、.老师发出的声音频率低3. 下列说法中正确的是(A.声音是由于物体振动产生的谁D.乐器发出的声音都是乐音，不可能C.声音在空气中传播最快是噪声4. 将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)变化来判断暖水瓶中水的是因为这两种乐器发出声音5. 往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声， 的不同。四、课后提升，达标测试1.2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏 播里传来“人民的生命高于的声音，这应用了声音
7、的哪种性质？A.响度色D.振幅2.关于声现象下列说法错误的是A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中，广 切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理( )B.音调C.音(中的高”是指声音的音调高B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 听不同乐器弹奏同一歌曲时能分辨出所用乐器，利用了声音音色不同3.2019年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出:后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的 自救措施，最佳()
8、A.静下来等待营救人员营救 来C.大声呼救 营救人员求救4. 合唱中A .幅5. 噪声是B.见缝就钻，说不定能从废墟中爬出D.用硬物敲击墙壁或管道,“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指( 响度B .音调与之相同的是D.音色种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛( )地震,下列减弱噪声的方法第-# - 页A.在摩托车上安装消音器B .在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C.在学校或住宅区种植花草树木D.在录音棚内安装隔音设备6. 从声音的特征看，人们常讲的“震耳欲聋”说明声音的 ; “悦耳动听”说明声音的 _; “尖声刺耳”说明声音的。7、 杂技演员能惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿这些声音的_台下观众听到的口技演员的声音是靠 传播。小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；第-#- 页
