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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。山西省忻州市2020学年高二上学期期末联考生物（理，B）试题注意事项:1答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校名称、姓名、班级、准考证号填写在试题和答题卡上。2请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。3满分100分，考试时间90分钟。一选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分。1人体对内环境起调节作用的系统是A消化系统和呼吸系统B循环系统和运动系统C排泄系统和生殖系统D神经系统、内分泌系统和免疫系统2下列物质口服后将失去原有作用的是A胰岛素
2、B葡萄糖 C维生素 D胃蛋白酶3下列与激素作用无关的实例是A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥饿时人体血糖仍维持正常水平 4神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是A内正外负，内负外正 B内负外正，内正外负C内负外正，内负外正 D内正外负，内正外负5正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质C在与特定分子结合后起作用 D在发挥作用后还能保持活性6如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“ ”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在
3、蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是A蛋白质多样性的主要原因之一是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中甲乙链中的肽键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时分子质量减少了6867人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A大脑皮层 B垂体 C下丘脑 D脊髓8下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。对这一调节的叙述错误的是 甲乙丙甲状腺激素（）（）（）（）abA甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节D血液中的甲状腺激素有反馈调节的
4、作用9下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是 A免疫功能越强对人体的健康越有利B垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少C神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧D胰岛A细胞分泌胰岛素10生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的全部生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A生态系统、群落、种群 B种群、群落、生态系统C群落、生态系统、种群 D群落、种群、生态系统11如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于AaBb 1AB1Ab1aB1ab 配子间16种结合方式 子代中有4种表现型(9331) 子代中有9种基因型A B C D12下图所示是在显微
5、镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向右上方移动玻片 向左下方移动玻片A B C D13以下免疫过程包括非特异性免疫的是A吞噬细胞的吞噬作用B皮下注射狂犬病疫苗C胎儿通过胎盘从母体获得抗体D患过麻疹的人不再患麻疹14下列属于生态系统中能量流动的特点的是A反复出现 B循环往返 C逐级递减 D全球性15可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是 A植物的向光性 B生长素集中在生长旺盛的部位C顶端优势 D促进扦插的纸条生根16如果一个人食物有1/2来自绿色植物
6、，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增重1千克体重，约消耗植物A10千克 B28千克 C100千克 D280千克17植物茎向光生长的主要原理是 A单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快18关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是A所指的物质是指构成生物体的一些有机物B所说的生态系统是地球上最大的生态系统生物圈C所说循环是指物质在生
7、物与无机环境之间的反复出现、循环流动D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的19下列不属于行为信息的是A孔雀开屏 B蜜蜂跳舞 C雄鸟的求偶“炫耀” D鸟类发出的声音20在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获24只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为 A46 B24 C12 D9221我们经常提到的一些语句，符合可持续发展观点的是 天人合一 人定胜天人有多大胆，地有多高产 但求方寸地，留与子孙耕A B C D22与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是A内质网和高尔基体 B叶绿体和线粒体C核糖体和叶绿体 D核糖体和高尔基体23右图所示为某病毒侵入机体后
8、被杀伤的过程，相关说法正确的是A是抗体，能使靶细胞裂解B是效应T细胞，能使靶细胞裂解C记忆细胞产生的淋巴因子可提高杀伤力D靶细胞裂解的同时病毒被效应T细胞消灭24生物多样性包括基因 细胞 组织 物种 生态系统 A B C D25如图所示，甲图表示动物精巢内体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，乙图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。乙图所示与甲图所示相对应的是Aa Bb Cc Dd26用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是A样方的大小B随机取样 C五点取样D等距取样27为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线
9、，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A种群数量相对稳定 B种群增长速率最大 C种群数量最大 D环境条件所允许的种群数量最大28在能量金字塔中，构成基层营养级的总是A生产者B初级消费者C次级消费者 D分解者29生物的尸体经过微生物的分解后，可为绿色植物提供A二氧化碳、水和无机盐 B糖类和无机盐C蛋白质和脂肪D纤维素和葡萄糖30从生态系统的结构来看，它是生产者，但从生物体的微观结构来看，它没有核膜，这种生物不可能是A真菌 B光合细菌 C硝化细菌 D蓝藻二非选择题(共40分)31（7分）图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其
10、联系，其中 “O”表示从树突到胞体，再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。请据图回答：（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。（3）图丙中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。若刺激图丙中b点，图中_(填字母)点可产生兴奋。32（6分）下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的生物是 ；作为次级消费者的生物是 。（2）生态系统中有几条食物链 。（3）生物甲与己的关系是
11、。（4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有， 。33（10分）据图完成下列问题：（1）写出下列标号的名称： 。（2）I物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器是 、 、 、 。（3）当用同一抗原刺激时，就会 ，形成大量的 ，产生更强的 。34（12分）下图是植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进根生长的生长素最适浓度是 mol/L。（2）A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是 。（3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。（5）曲线DB段（对茎来说）表示 。35（5分）使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：实验观察
