《社会工作师继续教育人类行为与社会环境课后测验》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会工作师继续教育人类行为与社会环境课后测验（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程名称：人类行为与社会环境人类行为与社会环境(测试时间0分钟）1 单选题 (每题2分，共5道题,共30分)（1)正在上高中的小明，近来迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里，上课也无精打采，教师、家长劝告无果。班主任向学校社会工作者小林求助,小林对小明网瘾问题进行干预，较适合的做法是(）。依法惩罚网吧老板对小明进行批评教育对小明进行必要的看守运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效协助(2)失范理论最具影响的代表人物是( )。霍华德贝克罗伯特默顿涂尔干弗洛伊德()( ）重要是指,对于那些身患无法治愈的重病,而本人又自愿终结生命的人,通过采用一定的手段,使她们无痛苦的死去。临终关怀接受死亡成功
2、的死亡.安乐死（4)一种小朋友在看到别人有一顶和她相似的帽子时说:“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该小朋友处在认知发展的（)。具体运算阶段形式运算阶段感知运算阶段前运算阶段(5)（ )提出了“恋母情结”和“恋父情结”的概念。霍华德贝克罗伯特默顿涂尔干弗洛伊德（6)( )是指一种家庭成员对另一种家庭成员所施予的暴力伤害。犯罪家庭暴力家庭问题越轨(7)按照联合国99年的定义,（)是一种战略,将妇女和男子的关注事项和经验作为一种整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、贯彻、监测和评估,使男女都能平等受益,中断不平等现象，最后实现男女两性平等的目的。平权行动女性主流化社会
3、性别意识纳入决策主流女权主义(8）( ）是小朋友或青少年由于相近的年龄和相似的社会地位而结成的一种小团队。次级群体弱势群体同龄群体初级群体(9）弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了（ ）。心理情欲发展阶段自我无意识心理构造(1）性别歧视者常犯的错误是以偏概全,过度强调（ )。社会性差别环境差别生理性差别心理性差别(11)择偶的（ ）理论的基本假说是:在配偶选择中，每个人都在她或她的合适人选的范畴内寻找伴侣，后者给她或她的最大限度的需要满足提供了最可靠的保证。角色价值互补需要互换(1）7.在家庭关系中，（ ）是核心。婆媳关系祖孙关系父母子女关系夫妻关系（13）小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外
4、婆家抚养,外公外婆对其十分疼爱，百般庇护。岁时,小强回到父母身边并进入小学。这时她性格十分内向，爱哭，胆怯与陌生人交往。按照埃里克森的理论,小强心理问题形成的因素是没有完毕()的矛盾冲突。同一性对角色混乱积极对内疚基本信任对不信任自主对羞怯、疑虑(14）.精神分析学派的研究对象重要是有精神障碍的病人，行为主义的研究对象是狗等动物，因此她们得出的结论都不对的。( )错误对的(15)调查显示，现代人毕生的情绪低潮在( )。中年老年童年青年2. 多选题 (每题3分,共2道题，共60分)（1）比较普遍的社区划分措施是,将社区划分为( ）。城乡社区农村社区都市社区集镇社区（2)4岁的小明患有自闭症，智力
5、迟于同龄小朋友，不爱说话，与周边的人交流有困难,其父母在对小明的教育中感到很吃力,找到了社会工作者老李,老李针对这种状况采用的比较适合的干预措施是（）。鼓励小明积极与她人交流对小明的不友善行为合适予以批评,以鼓励她变化现状为自闭症患者争取社会福利和社会保障开展自闭症幼儿成长小组对家长提供情绪疏导和心理支持服务(3)衡量一种社会与否达到老龄化的指标重要有（ )。中位年龄老少之比老年人口在总人口中所占的比例少年人口在总人口中所占的比例（4)莱恩多亚尔和伊恩高夫觉得人类存在共同的、客观的需要，她们把人类的需要分为(）。发展性需要社会性需要生存性需要基本需要中介需要(5）皮亚杰根据认知心理的发展阶段，
6、相应地辨别出不同的游戏类型规则游戏情感游戏练习游戏象征游戏()社会政策的基本特性有( ）。差别性普适性政治性价值性(7）性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的重要因素有()。学校大众传媒家庭职业(8)阿尔德弗尔的EG理论的特点重要涉及(）。成长的需要通过发展个人的潜力和才干,使个人得到满足当某种需要得到满足后,也许去追求更高层次的需要,也也许没有这种上升趋势只有基本满足了低档需要后才会产生高档需要她并不强调需要层次的顺序当较高档需要受到挫折时,也许会降而求另一方面（9)在学龄前阶段，小朋友在各方面得到迅速发展的同步也面临某些问题,小朋友在学龄前阶段面临的重要问题()。自
7、闭症意外伤害电视依赖挑食偏食袭击行为(10).家庭中的基本三角决定了家庭的基本构造，这个基本三角涉及( ）。婆媳子女爸爸妈妈(11)社区作为社会环境的构成要素之一,根据不同原则可划分为不同类型，涉及如下()类型。边沿社区和偏远社区新社区和农村社区老式社区和现代社区地区性社区和功能(精神)性社区农村社区和都市社区(12)英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为()阶段。纠正目的的依恋关系阶段安全的依恋关系阶段鲜明清晰的依恋关系阶段前依恋关系阶段形成中的依恋关系阶段（13）中年期的家庭调适同步表目前（ ）。对成年子女的调适夫妇双方自身的调适对兄弟姐妹的调适对老年父母的调适(14）面对日益增长的青少年性行
8、为，社会工作者要积极积极地开展性教育，引导青少年对的结识性和性行为是非常必要的,如下社会工作者采用的措施对的的是()。要对的解决少男少女之间的情感问题，培养她们的健康人格告诫她们不要看有关性知识的书籍,以净化其心灵告诫她们尽量不要有男女之间的任何交往鼓励对的的男女观念,建立对的的性态度教育她们学会男女之间的对的交往,结识社会的道德规范和行为准则的内容(1)文化是人类共同生活的基本,也是人类活动的重要社会环境。如下对此表述对的的是（)。兵马俑、长城等通过人类加工、发明的物品属于物质文化个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响每个民族的文化中既有老式的成分，又有现代的成分文化是社会发展过程中人类
9、发明物的总称，涉及物质技术、社会规范和精神体系亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化，与主文化相冲突(16)人类赖以生存的环境有(）。生理环境心理环境物质环境社会环境(17)幼儿游戏的意义重要体现为（ ）。社会性的发展性别的社会分化快乐经验的获得认知能力的提高(18）社会环境的特性重要涉及（)：多样性差别性历史性人造性社会性(19)标签理论对犯罪现象具有很强的解释力, 其中以( )为重要代表。涂尔干霍华德贝克爱德文勒门特罗伯特默顿(20）科尔伯格理论将其按习俗水平分为(）等阶段。惩罚与服从定向阶段社会契商定向阶段普遍性伦理准则阶段“好孩子”定向阶段相对功利取向阶段3 判断题 （每题1
10、分，共0道题，共分)()6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你今天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一种小粘贴。”说完,她把一种星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在感知运算阶段。对的错误（2)社会环境中有的因素直接影响着人的行为，有的则比较间接；有的因素对人的生存状态影响巨大,有的则影响单薄。由此体现了社会环境的层次性。对的错误(3)社会工作倡导“人在环境中”,可见环境能影响人类行为，但人类行为不能影响环境。对的错误()家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励，构成娇纵型家庭教养方式。对的错误(5）人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段均有期不
11、同的特性,婴幼儿阶段是人个体发展的第一种阶段，在这个阶段其生理发展的特性是动作发展最为缓慢。对的错误()中年期对于夫妇来说，既是一种危机，也是一种机遇。对的错误（）人的生命是从呱呱坠地开始,因此没有必要关注胎儿。对的错误（8)谁的寿命越长,谁掌握的知识就越多，谁就是知识的传播者。对的错误(9)进入青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。对的错误(1)马斯洛在0世纪50年代提出了“需要层次论”,她觉得只有满足了低档需要后才会产生高档需要。对的错误您已经成功完毕测试，测试成绩96分有关测试信息:1. 单选题 （每题2分,共15道题，共3分):26分。2. 多选题 (每题3分，共20道题,共60分):60分。3 判断题 (每题1分,共0道题，共0分):10分。
