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1、16、锡林郭勒大草原教学目标：1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情的朗读课文。培养学生积累、运用语言的能力。3、激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词。培养学生想象创新的能力。教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽，产生喜爱这个地方的思想感情，有感情的朗读课文。教学难点：联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词。教学用具：投影、课件教学过程：一、课题导入，初步感知课文1、今天，
2、我们一起学习第16课;锡林郭勒大草原2、我们已经初读了课文，对课文内容有了一定的了解，再读课文的时候，你想怎样读3、（感受大、广阔），齐读课题引：哪一个自然段让我们感受到锡林郭勒大草原的广阔（第二自然段）1 2 3内容总结（1）16、锡林郭勒大草原教学目标：1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象（2）2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情，并有感情的朗读课文（3）3、激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词（4）教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽，产生喜爱这个地方的思想感情，有感情的朗读课文（5）激发情感，想象创新，自编自创一首小诗或续写歌词2
