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1、狼来了一教学目标：1理解课文内容，使学生懂得不能说谎，要做个诚实的孩子。2学会本课7个生字狼、喊、赶、哪、理、被、哭，认识衣字旁，懂得常常、赶快、放羊、哪里、好玩、说谎等词的意思。教学时间：3课时第一课时教学目标：1正确读写课文中7个生字：狼、喊、赶、哪、理、被、哭，认识衣字旁，懂得大声喊、说谎等新词的意思。2初步了解课文内容。3读通课文。教学过程：（一）揭示课题（1）出示幻灯：一只狼，小朋友，这是什么出示生字狼字，这个字什么偏旁，这个字什么结构大家怎么记住它比较狼一一粮有什么不同（2）引出课题。今天我们学的课文是跟狼有关的故事，出示课题，齐读。（二）初步感知课文，自学生字（1）听录音，划出生
2、字、新词。（2）自学生字：读读音、记记形、想想义。（3）检查自学。开小火车读生字，井正音。齐读。（三）了解课文大概内容，学习生字（1）出示图片：放羊的孩子坐在地上大声哭。提问：这个孩子在干什么为什么会哭引出生字：哭、被。哭：a.看图说说怎么记b学生记形。C.师在田字格范写，学生临写。被：什么偏旁什么结构比较衣字旁和示字旁有什么不同，说说怎么记（2）放羊的孩子看见狼要吃羊时，向山下的人求救了吗山下的人是怎么做的引出生字理，说说你用什么好办法来记（3）为什么山下的人不去救呢因为小孩经常要说谎骗人，他们以为那孩子又在骗人了。）小孩子是怎么骗人的大人上当了吗从哪里看出来引出生字：喊、赶、哪。说说用什么办法记喊字中有两个口，可见喊时嘴巴要张得大，声音要洪亮。指名上台表演喊的动作。哪与那进行区别。哪表示疑问，不能确定；那指确定的事物，与这相对，指较远处的事物。完成课后练习2。哪那（1）你到（）里去（2）你看这本书，我看（）本书。（四）齐读全文思考：这个故事主要讲了一件什么事自由说一一同桌说-指名说。（五）巩固生字（1）抽读生字卡片。（2）做找朋友的识字游戏。（六）作业课堂作业第3题：照样子写字。第2题，连一连，读一读。1
