《2023年精选计算机教案模板9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精选计算机教案模板9篇（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年精选计算机教案模板9篇 计算机教案 篇1（1950字）教材版本：河北教育出版社 初中信息技术1 第一单元 第4课计算机互联网络课型：新授课教学内容：计算机互联网络教学目标：1知识目标：了解计算机网络基础知识；了解因特网基础知识。2能力目标：自主阅读，尝试画出校园网结构图；区分ip地址和域名地址。3情感目标：培养学生观察能力、创新能力以及树立良好合作意识。教学重点：1了解网络的组成、功能和分类；2了解因特网，尝试画出校园网结构图。教学难点：网络分类、tcp/ip协议、ip地址。教学方法：观察法、讲解法、演示法、小组合作学习、任务驱动法。媒体选择：计算机网络教室、视频投影、实物投影、幻灯
2、片演示、下载和自制动画演示。教学过程：师：同学们，大家好，你们想看动画片吗？有没有听说过国产的动画片？谁来说说。生：自由发言。师：根据情况回答并提问，如果我现在就想看看这部动画片怎么办？生：上网。师：真聪明，好那我们就来看一看网络上有没有这部片子。你们想看吗？生：想！师：非常好，网络其实离我们并不遥远，它就在我们的身边，那我们今天就一起走进神奇的网络世界来了解一下吧！板书：计算机互联网络师：什么是计算机网络呢？（）计算机网络是地理上分散分布的多台计算机通过硬件设备相互连接，并遵循统一约定的通信协议，实现资源共享和信息交换的系统。探究活动一：在我们的生活中哪些场所使用了计算机网络？在这些场所，计
3、算机网络发挥了什么作用？活动过程：由小组长和组员一起讨论，并认真填写的表格：使用计算机网络的场所网络的作用教师在各小组之间巡视，随时提供帮助讨论指导。师：收集各小组填写的表格，利用电子教室分别展示，请小组成员进行讲解说明，教师对学生讲解给予及时的鼓励和肯定。师：好了，同学们，既然网络有这么重要的作用，那我们就一起来了解一下计算机网络的组成吧。（）计算机网络系统是由计算机系统、数据通信系统和网络操作系统组成的。（出示网络组成示意图）计算机网络系统又可分为网络硬件系统和网络软件系统。生：了解计算机网络组成。师：我们先了解一下网络硬件系统吧。（出示常见硬件设备图片和功能显示）探究活动二：请根据教师给
4、出的相关资料，画出学校的计算机网络示意图。（学生可参考35页范图）生：以小组为单位，为学校的计算机网络画示意图。师：巡视并指导，收集小组的作品，利用实物投影展示，对个别地方进行指导。生：观看同学作品，对比查找自身的不足。师：好了，同学们我们常说硬件是基础，软件是灵魂，因此软件系统的好坏，直接影响我们使用网络的效率，那么计算机网络都能为我们提供哪些功能呢？请同学们阅读36-37页文字。生：自主阅读，寻找网络的功能。师：请同学们阅读并填表。计算机网络的功能主要表现形式qq、网络会诊、视频会议资源共享分布式计算网络协作展示学校校园网上的资源，让学生判断是属于网络功能的哪一种？打开校园网、文件传输服务
5、器、网络光驱等。生：观察并进行相应的判断，理解网络功能。师：网络的功能如此重要，我们就一起了解一下网络的分类吧。请同学们自主阅读37-38页文字材料。（出示网络分类）计算机教案 篇2（2284字）教学目标知识与技能1.了解多媒体技术及其软件的应用与发展，体验多媒体技术对生活和学习的影响2.掌握常用获取文本、图像、音频、视频素材的方法情感态度与价值观1.培养健康、良好的审美观；2.通过对项目内容的引导，进行集体主义教育。重点难点重点：使学生切实体验到多媒体带给我们的精彩世界；掌握图像、音频、视频素材的获取难点：图像、音频、视频素材的获取教学准备课前分配好合作小组。学生在课前到FTP下载学习资源包
6、，新建文件夹，以自己的学号+姓名命名。教学环境：计算机网络教室、电子教室、FTP服务器。制作好的助学资源包，为学生提供的制作素材，PPT课件、学习任务单，综合评价表。教学过程（一）情景导入【教师活动】播放央视动物世界精彩片头，这一经典视频会将学生的注意力集中，并产生浓厚的兴趣。学生此时会有一种制作起来很困难的感觉，但又希望自己也能制作这样一个丰富的作品。接着教师展示一幅自制的作品最是一年春好处旅游宣传片，告诉学生其实并不难。在观看两段多媒体作品的时候，引导学生注意观察作品中包含哪些元素？作品之所以吸引我们的原因是什么？以此引出何为多媒体，多媒体的特点等理论性内容。同时配合课件展示。（二）新课展
7、开情景重现：最是一年春好处宣传片播放【问题】在这幅作品中，包含了哪些多媒体素材呢？提示引导学生回答出有：文本、图片、音频和视频，继而引出本节课就以这四种素材的获取作为四个主要的任务。1、任务一：采集文本【问题1】一般来说我们怎么找到自己想要的文本信息呢？学生活动学生讨论回答（上网找，自己写_）教师肯定学生的回答，【问题2】如果要我们自己写需要的文字信息，我们都是通过键盘进行输入的。那么，如果我不会使用输入法进行文字的录入，我该怎么办呢？有没有什么设备能帮助我们解决这一问题呢？（手写笔）【学生自学】考虑到对于学生群体而言，键盘输入没有问题，手写笔应用不多，所以提供助学视频或说明文档，留给学生课后
8、自学完成。2、任务二：采集图片【问题3】网络上有些图片是允许下载的，这给我们提供了很大的方便。但也有一些图片无法下载，那么此时若要想获取图片怎么办？引出抓屏软件的使用【教师示范】要点：用 【Print Screen SyaRq】键截取图像当前屏幕内容用 【Alt+Print Screen SyaRq】键截取图像当前窗口的屏幕图像用HyperSnap截图软件截图（提供助学视频）【问题4】若要进行一次主题班队活动的作品，那么就需要活动的照片，这不能从网上搜索得到满足，怎么办？引出数码相机的使用【教师示范】要点：取景对焦，拍摄照片，照片输出有些图像需要我们亲自动手进行绘制，这样的软件有很多，其中Wi
9、ndows XP自带的“画图”程序就可以用来绘制和编辑图像。我们这就动手来绘制一幅图画。【动手练习】用Windows XP自带的“画图”程序绘制一幅指定的图画。【探究与合作】针对任务一和任务二的拓展内容探究问题：若所需要的文字素材存在于书籍、报刊或纸张中，怎么进行文字的素材？还有以前没有数码相机，都是老照片，怎么把冲好的照片变成能在电脑中处理的图片文件？ 合作内容：利用扫描仪和OCR软件组内同学共同合作完成。3、任务三：采集音频师：通过网络获取音频（了解常见音频文件格式，课件中体现）【问题5】往往有的时候我们需要的音频不是是已经合成的音乐，可能是自己的一段旁白，或者是经过编辑的一段音频，这时候
10、网络就不能满足我们的要求了，怎么办呢？使用Windows自带录音机录制旁白（教师示范为主，配以助学视频）4、任务四：采集视频师：通过网络获取视频（了解常见视频文件格式，课件中体现）（一）：记录正在进行的活动，记录有意义的一刻，都离不开摄像机，学习数码相机的使用（二）：了解windows xp自带的movie maker的使用（教师演示，提供助学视频）【动手练习】根据教师提供的素材，模仿教师演示的过程，练习使用movie maker制作简单的短片。【探究与合作】组内用摄相机拍一段视频录像，然后将其视频输出，选择的采集软件为Windows Movie Maker，利用该软件进行简单的视频编辑。计算
11、机教案 篇3（1546字）计算机专业英语课程整体教学设计一、管理信息课程名称：计算机专业英语制定时间：.9.1所属分院：制定人：二、基本信息学分：课程类型：计算机基础课程学时：72先修课程：计算机信息技术基础授课对象：中高职学生后续课程：专业课程三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标总体能力目标：能认识常见的计算机相关的单词、短语及术语；能分析一定字数的与计算机专业相关的文献，并能正确理解文意；能读懂相关文献。单项能力目标：1)能认识计算机专业大部分单词短语；2)能认识计算机专业相关术语；3)能写出一些缩写的全称及含义；4)英译汉一些短语及句子；5)能写出基本的硬件系统组成单词；6)能写出
12、基本的软件系统组成单词；7)重点(转载于:puters教学目的与要求通过英语_了解计算机发展，硬件、软件的基本结构，对计算机病毒介绍，并且掌握其中的英语单词；进行听力练习。难点：利用英语学习计算机知识重点：理解专业词汇?考核知识点及考核要求单词：熟练掌握相关单词。听力：进行简单对话的听力练习。第2章ProgramDesign?教学目的与要求通过英语_了解计算机的程序语言、数据库系统，着重是计算机的系统的分析与设计介绍，并且掌握其中的英语单词；进行听力练习。难点：利用英语学习计算机知识重点：理解专业词汇?考核知识点及考核要求单词：熟练掌握相关单词。听力：进行简单对话的听力练习。第3章Multim
13、edia?教学目的与要求通过英语_了解多媒体的概念，介绍多媒体中的视频的编辑，并且掌握其中的英语单词；进行听力练习。难点：利用英语学习计算机知识重点：理解专业词汇?考核知识点及考核要求单词：熟练掌握相关单词。听力：进行简单对话的听力练习。第4章ComputerNetworkandE-commerce?教学目的与要求通过英语_了解网络和我们生活之间的关系，介绍电子商务对我们生活的影响，并且掌握其中的英语单词；并且会书写简单的提单；进行听力练习。难点：利用英语学习计算机知识重点：理解专业词汇?考核知识点及考核要求单词：熟练掌握相关单词。听力：进行简单对话的听力练习。?第5章ComputerNewt
14、echnology?教学目的与要求通过英语_了解计算机当中的新技术，概括介绍一些新技术，并且掌握其中的英语单词；进行听力练习。难点：利用英语学习计算机知识重点：理解专业词汇?考核知识点及考核要求单词：熟练掌握相关单词。听力：进行简单对话的听力练习。三、考核办法1、本课程为考查课。2、本课程采用笔试考察，评分按成绩分优、良、中、及格、不及格五等。平时成绩占50%，期末考查成绩占50%。四、学时分配表五、推荐教材与参考书（一）推荐教材（二）推荐参考书相关的一些英语资料。制定：赵伟审稿：审定：计算机应用专业指导委员会计算机教案 篇4（1083字）教学目的与要求(1)初步理解什么是计算机网络。(2)能够区分局域网和广域网的不同，能初步理解局域网和广域网。(3)能过学习电子邮件和网络信息共享能够对网络有一个感性认识，同时对于 Internet有一个感性认识。课时安排1课时。教学重点与难点网络的概念及作用。教学准备多媒体投影仪或多媒体网络。
