校园文化建设管理制度

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千口街中心小学校园文化建设管理制度校园文化环境是学校特有的无形而巨大的教育力量，它对学生有深刻的感染力和强 烈的号召力，能引起学生的注意力和积极性，协调一致地为实现学校目标而努力。 为此 必须加强校园文化环境的管理。一、美化校园：把校园建设成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义文 明阵地，使学校成为文明的校园、学习的乐园、生活的花园。环境布置内容有教育性、 导向性和激励性。形成新型、朴实、美丽的特点，校语、横幅、板报、橱窗布置主题鲜 明，具有特色，有号召力和感染力。墙壁布置字画要有教育性、知识性和趣味性，起到 无声的熏陶，潜移默化的教育作用。宣传橱窗做到每月一次更换，内容长新。二、美化教室：教室、办公室、专用教室布置应各具有特色。字迹工整，行文规 范，简化字使用正确。办公室布置要庄重、整洁。教室布置既要有统一，又要有自己班 级的特色。要溶教育性、知识性、趣味性于一体。专用教室的布置应适合专用内容的环 境，构成独特的文化氛围。三、优化阵地作用：充分发挥广播室、阅览室、图书室、黑板报、宣传橱窗等教 育作用。各阵地有辅导老师负责，不断赋予新的内容，办出健康活泼的特色。四、强化文体教育作用：加强对音、体、美教育的管理。积极开展综合实践活动， 发展儿童个性，培养学生的兴趣爱好，寓教于各项活动之中。页脚内容1