《《好习惯伴我成长》一年级四班主题班会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《好习惯伴我成长》一年级四班主题班会(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、好习惯伴我成长一年级主题班会民办振兴小学刘萍活动目的:1、通过本次班会,对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲,不搞小动作。积极举手发言,认真倾听同学发言的好习惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。 2、通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人养成好习惯的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。活动准备1、培养一位能干的学生当主持人。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3 、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备录像小短片。5、提前练歌和准备节目。活动过程:一、班长讲话:老师们,同学们,一年级好习惯伴我成长主题班会现在开始。 二、活动:主持人:我们背上书包都成了一年
2、级的学生,上学了就要专心学习,养成好习惯,让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。 主持人:今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”,那大家都有哪些好习惯呢?生:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。主持人:讲得真好!生:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。主持人:讲得真棒!生:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。主持人:说得对极了!生:我做完作业就帮妈妈做家务。主持人:这是爱劳动的好习惯。生:我一有空就看课外书。主持人:这是爱读书的好习惯。生:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。主持人:这是爱运动的好习惯。生:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的
3、零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。主持人:这是勤俭节约的好习惯。主持人:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长,习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的,坏习惯也可以改变。主持人:下面请看短片上课了,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么?短剧内容: 上课时,老师在上课,同学A开始做小动作,同学E则仍认真听,老师提问,同学E举手规范,其他人说:“我、我、我”。师:表演结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言)儿歌:我是小学生主持人:养成上课好习惯,能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗?短片一“楼道里追
4、跑打闹,大声喧哗。”二“教室里大声吵闹,随便扔纸”三、“站队时拥挤,说话”师:同学们看完后,你觉得他们做得对吗?为什么?出示儿歌:下课后,做准备。不打闹,不乱跑。楼道里,要安静, 轻声慢步靠右行。教室里,要干净,大家爱护才能行。师:每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半我们从小爱劳动。队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场,面向大家做汇报,快讲! 我们中队决心大,行动来个军事化,自己动手学自理,真不差。 我在家中学做饭,洗菜切菜炒鸡蛋,炒肉不淡也不咸,解馋! 自己练习洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服。 自己铺床又叠被,收拾房间不怕累,房间布置要协调,我全会
5、。 自己事情自己做,关心集体不用说,家长老师都高兴,都高兴! 师:我们的祖国像一个大花园,我们就是花园中的花朵,现在我们要学好本领,将来把我们的祖国建设的更加美好。全体起立跳文明礼仪操三、班主任讲话:同学们,听到你们的承诺,老是真的很高兴,通过本次班会,我们都应该认识到:习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯,让好习惯伴随我们成长。 四、宣布结束:齐说:一年级好习惯伴我成长主题班会到此结束时间:2012-6-8(上午第二节课)地点:一(5)班好习惯伴我成长一年级主题班会日期:2011-12-12来源:丰台七小 作者:任琛琛字体:大 中 小 活动过程:一、班长讲
6、话:老师们,同学们,大家好!。二、活动:开场白 主持人:一年级好习惯伴我成长主题班会现在开始。主持人1:从9月1日的那一天,我们背上书包,走进丰台七小的大门,都成了一名一年级的小学生。主持人2:上学了,爸爸妈妈告诉我,在学校就要专心学习,遵守纪律。回家好好写作业。养成好习惯,做个好学生!第一段 主持人1:那么,什么是好习惯?怎样做个好学生呢?1、习惯是一种自觉的行为,老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。比如;我每天放学回家后第一件事就是写作业,这是一种学习习惯。2、习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为。每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种生活习惯。3、习惯是一种经常的被重复的
7、行为。如,在家帮父母做力所能及的家务事:洗碗、扫地等,这就是一种劳动习惯。 主持人1:习惯有好有坏,今天我们的班会主题是“让好习惯伴我成长”,那么大家都有哪些好习惯呢?生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。主持人1:讲得真好!生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。主持人2:讲得真棒!生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。主持人1:说得对极了!生4:我做完作业就帮家长做家务。主持人2:这是爱劳动的好习惯。生5:我一有空就看课外书。主持人1:这是爱读书的好习惯。生6:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。主持人2:这是爱运动的好习惯。生7:我
8、从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。主持人1:这是勤俭节约的好习惯。主持人2:习惯不是一天、两天养成的。主持人1:一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。主持人2:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。第二段: 主持人1:对,习惯不是一成不变的,好习惯时间越长力量越强大。,坏习惯也可以通过力量发生改变。主持人2:只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。上课了主持人1:下面请看短剧表演上课了,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么?(短剧内容:上课时,老师在上课,同学A开始做小动作,同学E则仍认真听,老师提问,同学E举手规范,其他人说:“我、我、我”
9、。)主持人2:表演结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言)学生发言:1、某某上课时玩文具,没有听老师讲课。2、某某上课时只听别人发言,自己不参与,这样做不对。3、某某上课时举手不规范,还说“我我我”,这样做真不礼貌。4、某某上课时只想自己发言,老师没有叫到他,他就不听讲了。这样做真不应该。5、我们上课时应该专心听讲,不做小动作。积极思考问题,大胆来发言。这样做,才能学到知识和本领。主持人1:听了大家的意见,我们一(1)班同学积极改正,现在的我们是这样听讲的!(重新表演上课了)主持人2:我们表现的好不好?如果做得对,就给点儿掌声吧!下课后主持人1:养成上课好习惯,能使我们学
10、习更好。主持人2:那下课后这些同学这样做对吗?看短片:一“楼道里追跑打闹,大声喧哗。”二“教室里大声吵闹,随便扔纸”三、“站队时拥挤,说话”师:同学们看完后,你觉得他们做得对吗?为什么?学生发言:1、下课时,楼道里是我们走路的地方,如果追跑打闹,大声喧哗。这样是很危险的。2、下课时,教室里是我们休息的地方,大声吵闹,随便扔纸”,这样很不礼貌,也不卫生。3、放学站队时,互相拥挤、说话,不仅不守纪律,而且也很危险。4、下课时,我们应该安静的走出教室,到操场上进行有意义的户外活动。5、还可以在教室里玩玩跳棋,看看课外书,还可以帮老师擦擦黑板,打扫卫生。这样的课间才是安全的,文明的。主持1:对,这正是
11、我们学校倡导的“文明游戏,安全课间”的文明行为。主持2:我们一年级小同学最文明,最守纪律。主持1:每周学校的纪律卫生评比时,我们一年级三个班总能站在优秀的行列中。经常受到方老师的表扬。第三段 主持1:大家说得都很对。每个人都希望自己像鲜花一样美好,像小树一样挺拔。主持2:那我们快快种下一个好习惯,主持1、2:早日开出美丽的花朵,早日长成参天大树吧!请听儿歌大连唱第四段 主持1:我们的祖国像一个大花园,我们就是花园中的花朵,主持2:现在我们要养好习惯,学好本领,将来把我们的祖国建设的更加美好。主持合:全体起立,就让我们一起唱响娃哈哈这首美妙的歌曲,来结束今天的班会吧! 三、班主任讲话:主持人:请班主任老师总结:同学们,听到你们的承诺,老是真的很高兴,通过本次班会,我们都应该认识到:习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯,让好习惯伴随我们成长。四、宣布结束:齐说:一年级好习惯伴我快乐成长主题班会到此结束