历史第八课商鞅变法知识点

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1、精品文档历史第八课商鞅变法知识点历史第八课商鞅变法知识点1、背景(1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会消费力程度不断进步，新兴地主阶级的权力增强。(2)开展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。4、商鞅变法的内容：政治：(1)确立县制，由国君直接派官吏治理(建立县制，对后世影响最为深远(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因(3)改革户籍制度，加强对人民的管理;(4)严明法度

2、，制止私斗。经济：(1)废除井田制，允许土地买卖(最能表达变法性质(2)鼓励耕织，消费粮食、布帛多的人可免除徭役(国富(3)统一度量衡。军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并恩赐土地(兵强)5、作用：使秦国的国力大为增强，进步了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了根底。6、商鞅变法成功的原因：根本原因：顺应了历史开展的潮流;变法得到了秦孝公的支持;商鞅个人敢于与旧权力坚决斗争。历史答题技巧和方法标准答题在中考历史试卷中，非选择题是按照详细的知识点划分的，假如某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。而且中考考生在答复时要注意排版，书写过乱也可能是中考

3、考生丢分的原因。历史找材料与设问的相关点设问和材料关系亲密，设问提出的是有关材料的问题，答复设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问局部找出【关键词】：p ，然后带着【关键词】：p 再去材料中找相应的【关键词】：p 或句。通过对【关键词】：p 句的分析p ，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。立足材料，联络课本材料所展示问题的角度不一定与课本完全一样，比方某一个历史事件，课本可能主要表达其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联络课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进展评论和解析。历史科举制的创立知识点1.用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。2.唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要。3.唐朝时期完善科举制度三位重要人物是唐太宗、武那么天和唐玄宗。4.科举制度的完善：唐太宗大大扩大了国学的规模;武那么天大力提倡科举，创始殿试和武举;唐玄宗把诗赋作为进士科考试的主要内容。历史第八课商鞅变法知识点【全文END】