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1、英语系暑期社会实践方案一、活动主题大学生社会实践活动，是高校德育工作的重要组成部分，是坚持社会主义教育方向、坚持教育与实践相结合的一项基本措施，是进行爱国主义教育、社会主义教育和国情教育的一个有效形式，是大学生认识社会、考察国情、服务群众、培养实践能力和创新精神的主要渠道之一。英语系根据专业自身的特点，制定有专业特色的方案，使学生在实践中得到技能上的锻炼。二、活动时间 7月中旬到8月中旬三、参加对象 11级、10级以及09级本科全体学生四、活动内容 根据专业特色，不同年级有各自的活动主题。11级学生主要是在自己所在地进行“寻找城市错误的英文标识”的实践活动；10级英语专业本科学生进行英语认知实
2、习；09级英语专业本科学生进行翻译实习，并撰写相应的暑假社会调查报告和实践报告。为顺利开展该项工作，特制订如下计划与活动安排。1、2011级：寻找城市错误的英文标识同学们利用假期开展的“寻找城市错误的英文标识”，要求学生找出路标、公园以及其他标志性建筑中的英语错误并进行纠正。培养学生的观察能力与翻阅资料的能力，最终以书面的形式汇总。2、2010级：英语认知实习本次社会实践活动旨在使学生认识英语在我国政治、经济、文化等方面的作用和影响。这要求学生对社会各个领域进行实地调查，进企业，进社区，进国家机关，进农村等等，采取多种方式（包括访谈，实习等），加强对社会的认识。要求学生养成良好习惯，认真做好调
3、查笔记，撰写社会调查报告，使大学生深入社会、了解社会，同时受到写作的基本训练，为今后进行学年论文、毕业论文的写作及从事科学研究和本职工作打下初步基础。学生自拟题目。2、2009级：翻译实习本年级暑期社会实践主题为“翻译实习”。要求学生进入企业、公司、学校或其他领域，进行口译或笔译实习。培养学生的应用能力以及对文化差异的敏感性和处理文化差异的灵活性。巩固、加深并扩大所学英语及商务基础理论和专业知识，培养和锻炼学生观察、综合、系统分析，解决实际问题，独立工作的能力。 五、活动形式 学生个人自行实践或者自愿组队实践。六、活动要求1、辅导员做好宣传动员工作，让同学们懂得社会实践的重要性和积极作用，根据
4、自身实际条件选择适合自己的方式，参加社会实践，自觉经受锻炼，认识社会，增长见识，磨练意志，寻找差距，并写出相应调查或实践报告。2、开展调查前，要求学生摸清调查单位的特点，使调查活动具有针对性。积极争取获得当地政府、企业和群众的支持，积极争取各地区同学间的支持，为活动顺利开展创造必要的条件。 3、要求学生找出知识盲点，知识盲区以及自身与社会实践要求的差距，以便及时调整学习方法和方向。原则上一个学生一个题目，当多名学生参加同一个课题时，应该明确每个学生应独立完成的任务，满足基本教学要求。4、要求学生活动中要注意安全，杜绝意外事故发生。七、成绩评定学生参加暑期社会实践活动要严格按照三江学院学生参加社
5、会实践的有关规定执行。学生持学校发给的三江学院大学生社会实践合格证书参加社会实践，活动结束后由接受单位进行鉴定并加盖公章。在填写社会实践活动合格证书的同时完成2000字以上的书面材料。材料可为实践成果、调研报告、论文或体会总结。社会实践报告和证书上交时间为下学期开学报到之日，统一交到辅导员处，开学报到注册后三天之内，不交材料者，社会实践成绩以不合格处理。 三江学院英语系分团委 2012年6月20日附：英语专业社会调查参考题目1. 关于农村英语基础教学的调查2英语标识语现状调查3旅游景点名翻译的调查4外语原声电影对外语学习影响的调查5商品包装英语调查6暑期英语辅导班质量调查7大学生英语口语能力调查8师生关系对英语教学的影响调查 11外语类高校毕业生就业率调查14农村英语普及率调查15学生英语口试心理焦虑调查16小学启蒙英语教学现状调查17大学生英语学习策略和情感态度的现状调查18英语出版物质量调查21. 翻译软件在中国的应用调查22. 英语水平与薪酬关系调查23. 非英语专业大学生英语写作能力调查24. 各大书店英语读物销售情况调查25. 外贸公司业务员队伍现状调查28. 翻译公司业务活动调查
