(推荐)把握固定句式

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1、如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!把握固定句式 翻译准确快捷所谓“固定句式”,就是某些结合在一起、作为一个整体来使用,理解时不能分开、而需要按照某种固定模式来解释的词语。(一)表疑问的固定句式1. 安所,疑问代词“安”只能和“所”组合,表处所。可译作“什么地方”。例如:若徐州不定,将军当安所归乎?( 三国志 荀或传 )2何所,即“所何”,疑问代词前置。是“所 者何为”的移位和压缩。可译作“ 的(人、物、事)干什么用”。例如:卖炭得钱何所营? (卖炭翁)3何以,即“以何”的倒装。表示疑问。可译作“用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么”。例如:何以言之?( 赤壁之战)4如何,奈何,若

2、何,译为“怎么、怎么样、怎么办”。例如:孔明用如此人物,如何不误事? (失街亭)奈何取之尽锚株,用之如泥沙?(阿房宫赋)5如何,译为“对怎么办”。例如:如太行、王屋何?( 愚会移山 )6奈 何,译成“把怎么办”。例如:巫姻、三老不来还,奈之何了(西门豹治邺)7何如,常用来问行为方式或事物状况,可译为“怎么样”。“何如”还经常用于对人或事物进行比较,相当于“孰与”的用法,译为“比 怎么样”。例如:更若役,复若赋,则何如?(捕蛇者说 )王孝伯问谢公:“林公何如右军? 谢曰:“右军胜林公。”( 世说新语 )8何遵,表示问原因,译为“怎么”。例如:此何速不为福乎?(塞翁失马 )(二)表反问的固定句式1

3、不亦 乎,译为“不是 吗”。例如有朋自远方来,不亦乐乎?(论语 学而)2何 为,译为“还要 干什么”。例如:如今人方为刀姐,我为鱼肉,何辞为? (鸿门宴 )3何以 为,由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何”的倒置。“何以 为”等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用(要) 做什么”例如:敌未灭,何以家为?(宋史 击飞列传))4何 之有,疑问代词“何”同它所修饰的中心词共同作“有”的宾语。为了强调宾语,把“何”提前。 “何有”之间嵌人结构助词“之”作“何”提前的标志,表示反洁。可译作“有什么 呢”。例如:宋何罪之有?(公输 )如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!

4、5何有于.,表反话,可译作“对于 来说,又有什么呢”。有时可理解为“何 之有”,但它中间的词语被省略,译时应补出。例如:默而识之,学而不厌,海人不倦,何有于我哉? 6庸 乎,译为“难道 吗”。例如:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(师说)7其 乎,表示洁问或揣度,译为“难道 吗”或“大概 吧”。例如:我中国其果老大矣乎?(少年中国说 )8 . 如之何,奈何,译为“怎么 呢”。例如:君子于役,如之何勿思。 (诗经 君子于役 )(三)表推测、揣度或商榷的固定句式1得无 乎,得无 耶,译为“恐怕 吧”或“莫非 吧”。例如:览物之情,得无异乎?( 岳阳楼记)2无乃 乎,译为“恐怕 吧”。例如:师劳

5、力竭,远主备之,无乃不可乎? (般之战 )3 之谓也,其 之谓也,其 之谓乎,译为“说的就是 啊”“大概说的就是 吧”。例如:诗曰:“孝子不匾,永锡尔类。”其是之谓乎?(郑伯克段于部)( 四)表感叹的固定句式1何其,它一般有两种用法:一种是表示原因和程度,译为“为什么”“多么”;一种是表示感叹语气,译为“多么”。例如: 南郭惠子问于子贡曰:“夫子之门何其杂也? ( 荀子 )至于誓天断发,泣下沽襟,何其衰也!(伶官传序)2一何,有的写作“壹何”,经常用在动词、形容词前,增强感叹语气,可译为“多么”。例如:吏呼一何怒!妇啼一何苦! (石壕吏 )(五)比较的固定句式1孰与,与 孰,译为“跟 比较,哪

6、一个 ”。例如:吾孰与徐公美?(邹忌讽齐王纳谏 )2孰若,译为“哪里比得上”。例如;与其坐而待亡,孰若起而拯之?(冯婉贞)(六)表选择或并列的固定句式1非 则,表示选择。可译作“不是 就是 ”。例如:非死则徙尔。( 捕蛇者说)2其 其 ,表示选择。可译作“是 还是。例如:其信然邪,其梦邪?其传之非真邪? 其然乎?其不然乎?( 祭十二郎文 )如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载! 有时候前一个“其”字可省略。例如:诚爱赵乎?其实僧齐乎? (史记 赵世家)(七)表示特殊语气1、顾:(一)反而,难道。 例:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 陛下不以罪其孥幸矣,臣等顾蒙非常之恩。(二)表示轻微的转折:

7、例:吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者 2、独:在疑问句中,表反问,译为:难道、怎么。如:“相如虽驽,独畏廉将军哉”(廉颇蔺相如列传)。3、曾:用来加强语气,常与“不”“无”连用,可以译为:连都 。例如:盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。 曾不若孀妻弱子4、诚:(一)表示假设,译为:如果,果真。例:诚能得樊将军首。(荆轲刺秦王(二)表示肯定的语气,译为:确实,的确。例:臣诚恐见欺与王而负赵。5、其(一)表示商量的语气:吾其还也。(二)表示反问的语气:译为:难道。例:其孰能讥之乎?(游褒禅山记) 且行千里,其谁不知?(左传)(三)表示揣测语气,相当于“恐怕”

8、、“或许”、“大概”、“可能”。例:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 则齐国其庶几乎?(四)表示假设关系,相当于“如果”.例:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳.其若是,孰能御之?(五)表示选择,译为:是还是。例:其信然邪,其梦邪?其传之非真邪? 其然乎?其不然乎?( 祭十二郎文 )(六)表示加强的语气,译为:多么。例:今其智反不能及,其可怪也欤!“其真无马邪?其真不知马也?”(第一个“其”表反问语气,第二个“其”表推测。“难道真的没有千里马吗?恐怕是他们不识得千里马啊!)如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!固定句式实例、“有者”此式用于所要介绍、陈述的对

9、象,是一种特殊的定语后置形式。译为“有个的人”。例如口技:“京城有善口技者。”、“以为”此式用“以”组成介词结构作状语,来表示动词“为”所凭借的和依据的对象等。可译为“用做”或“把当作”。例如六国论:“至丹以荆卿为计,始速祸焉。”有时也可紧缩成“以为”。例如黔之驴:“虎见之,庞然大物也,以为神。”、“有(无)所”此式中“所”与后边的动词,构成名词性的“所”字词组,作动词“有(无)”的宾语。可译为“有(没有)的(人、事、物)”。如鸿门宴:“吾入关,秋毫不敢有所近。”木兰诗:“女亦无所思,女亦无所忆。”、“有(无)以”此式是动词“有”和介词“以”连用于谓语动词前,对某种事情赖以实现的条件、办法等加

10、以肯定(或否定)。译为“有(没有)什么办法用来”。例如中山狼传:“吾终当有以活汝。”劝学:“不积小流,无以成江海。”、“是以”此式用于因果句中表示结果或推断。译为“所以(因此)”。如石钟山记:“余是以记之。”、“何所”此式系“所,(是)何”的主谓倒装式。译为“所的(人、东西、事物),是(谁)什么”。如木兰诗:“问女何所思?”、“所以”此式由于介词“以”,含有“用”、“因”等不同的意义,据此,可译为:“用来的工具(方法、方式)”;“凭他(它)来的”。例如:公输:“吾知所以距子矣。”师说:“师者,所以传道受业解惑也。”“导致的原因”;“的缘故”。例如察今:“此其所以败也。”、“然则”此式表示承上的

11、连接关系。译为“既然这样,那么”或“那么”。例如岳阳楼记:如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!“然则北通巫峡,南极潇湘”、表示比较的习惯说法:孰与;何如;孰若; 何若,这些习惯说法都是表示比较,用来表示人或事物互相比较的结果。都可译为“跟比较,哪个更”。例如:公之视廉将军孰与秦王?汝意谓长安何如日远?吾孰与城北徐公美?救赵孰与勿救? “孰与”表示比较和选择,译为“与比,哪一个”。邹忌讽齐王纳谏“我孰与城北徐公美?”10、“何之有”是“有何”的倒装,表示反问, “何”是动词“有”的前置宾语,“之”是助词,宾语前置的标志。“何之有”可译为“有什么呢”或“有什么的呢”。如:公输:“宋何罪之有?

12、”11、“无乃乎”此式表示用委婉的语气对某一情况(事情)加以推测(商榷)。译为“恐怕(只怕)吧”。例如崤之战:“师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?”12、“不亦乎”,是古代一种比较委婉的反问(含有探问)句式。句式中的“亦”字是副词,可译为“也”;“乎”字是疑问语气词,可译作“吗”。“乎”字与前面的“不亦”呼应,构成反问句式“不亦乎”,可以用现代汉语“不也吗”或“岂不是吗”如卖油翁:“吾射不亦精乎?”13、“得无乎(耶)”此式表示对某种情况的推测或诘问。译为“恐怕吧”或“莫非吧”。如岳阳楼记:“览物之情,得无异乎?”促织:“得无教我猎虫所耶?”14、“得非与”“岂非与”,表反反问,相当于“难道不是

13、吗”?例如:得非诸侯之盛强,末大不掉之咎与?(柳宗元封建论)15、“如(若、奈)何”此式表示对某事(人、物)怎样对待或处置。译为“把怎么样”或“对怎么办”。如愚公移山:“如太行王屋何?”西门豹治邺:“巫妪、三老不来还,奈之何?”16、“何为”此式多用于询问,有时也用于反问。译为“为什么”。如史记淮阴侯列传:“上笑曰:“多多益善,何为为我擒?”17、“何以为”此式用于反问,其中“何以”的意思是“怎么用得着”,“为”是语气助词。“何以为”用现代汉语可译为“要(拿、用)做(干)什么呢”或译为“怎么(为什么)用得着呢”。如:汉书霍去病传:“匈奴未灭,何以家为?”有时如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载!“以”可以省略,变成“何为”形式。如:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(项羽本纪)项王笑曰:天之亡我,我何渡为?(项羽本纪)“何以为”中的“何”字,有时换作“奚”、“恶”;“以”字有时换为“用”字,这样便形成“奚以为”、“何用为”等形式,意义不变。如:奚以之九万里而南为?(逍遥游)哪里用得着飞到九万里的高处再向南飞呢?18、“与其孰若”此式表示语意的选择。可译为“与其不如”。如冯婉贞:“与其坐而等亡,孰若起而拯之?”19、“之谓也”此式既可用于句末,又可用于句中。用于句末,表示总结性判断。译为“说的就是啊”。如果用于句中,省去“也”,变为

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