《关爱留守儿童倡议书汇总七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关爱留守儿童倡议书汇总七篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关爱留守儿童倡议书汇总七篇在当下社会，我们运用上倡议书的状况与日俱增，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那么一般倡议书是怎么写的呢？下面是我整理的关爱留守儿童倡议书7篇，欢迎大家共享。关爱留守儿童倡议书 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：你们好！你们是否知道有这样的一群儿童：他们还没有发育完全的身体却要不停地劳作,火辣辣的太阳炙烤在他们的肩膀上？你们可曾看到过他们瘦小的身躯一摇一摆地走在田埂上，可曾看到过他们那双无望的双眼与缺少关爱的心灵？他们的父母外出打工，只能与年迈的爷爷奶奶一起过着贫苦的生活，他们就是留守儿童！他们缺少父母的教化，父母的关爱是一种奢侈，他们的目光辨别不
2、清前进的方向,他们渴望成长,却又迷茫 贫困不是他们的选择,可是他们却成了贫困的牺牲品。他们本该幼嫩却粗糙的双手，还有那饱经风霜而又稚嫩的小脸，能不让我们痛心吗?为帮助那些生活在建华小学留守儿童，我们每一个人都应当献出自己的一点爱心，哪怕是一点微薄的帮助，或许就会变更了他们的心态，从而变更了他们的人生。今日，我们发出倡议，关切留守学生，与他们结对交挚友。在学习和生活中尽量帮助他们。让他们能够和我们一样强壮成长，将来成为对祖国有贡献的人才。老师们、同学们我们信任：只要人人都奉献出一点爱，这世界肯定会变成美妙的人间。让我们共同努力，为创建和谐社会贡献出自己的一份力气吧！为了做好留守儿童的心理健康教化
3、工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：对留守儿童实行三个优先：1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶安排，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2、生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要刚好诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。3、活动上优先支配。学校要高度重视并仔细组织留守儿童参与集体
4、活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活实力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。活动内容1、各班老师每周与35名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、心情、交友、身体等方面的状况，沟通感情，培育学生良好的心态和健康的心理。2、打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教化和辅导，学校开设心理询问，让学生说说自己的心里话。3、老师组织班级学生和留守儿童一起参与校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参与书法，手抄报等到系列竞赛活动，让他们感受到集体的关切和暖和。4、各中队开展关爱留守儿童主题队会，要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生
5、日感言、送一句生日祝愿，等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生感到集体的关切和爱。活动要求1、全校广阔教职工要充分相识这项活动的重要性和现实意义，要从办人民满足教化、提高全民素养、构建和谐社会、维护社会稳定的大局和高度动身，扎实抓好关爱留守学生工作。2、各学校、各中队要结合本方案制定相应的活动方案，确保活动有序进行。并留下活动的图片资料。3、不断总结阅历，突出特色，大力宣扬，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。城西小学大队部2xxx年3月20日关爱留守儿童倡议书 篇2“同样是一般劳动者，我理解他们养家的不易和打工的艰辛。同样为人子女为人父母，我也理解他
6、们抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对华蜜生活的渴望。”近年来，随着经济发展的加速和城市化进程的加快，越来越多的农夫背井离乡，外出打工。由于各种缘由，他们的子女往往不能随父母进城，这些孩子就成了“留守儿童”。据统计，我地36乡镇现有农村留守儿童5万人，他们的合法权益很难得到充分的保障，他们的身心健康、生活学习状况令人担忧，留守儿童问题已不仅仅仅是打工者的伤心，更是整个社会的伤痛！当您的孩子还在您怀里撒娇时，成百上千同龄的留守儿童已过早地离开父母暖和的怀抱，懵懂地、无助地承受各种压力和困难；当您的孩子兴致勃勃地享受着您细心打算的美味佳肴时，同龄的留守儿童正在烟熏火燎中费劲地生火做饭；当您与孩子热喧闹
7、闹庆祝佳节时，留守的孩子却连生日都无人记起！他们稚嫩的肩膀过早背起了生活的重负，亲情缺失、家教缺失、监护不力等实际问题，已干脆影响到了他们的健康成长。“幼吾幼，以及人之幼”，我们都是社会大家庭中的一员，留守儿童也和我们自己的孩子一样须要来自社会大家庭的暖和和关爱。我们要做的只但是是举手之劳，给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们欢乐时可与您共享，受委屈时可得到您的抚慰招募“关爱留守儿童志愿者”的大幕已经拉开，孤独的花朵正等待着您来浇灌，让我们一齐来做留守孩子生活的知情人，学习的引路人，品德的教化人，成长的爱护人。“只要大家都行动起来，留守儿童问题终将得到解决。假如您牵挂留
8、守儿童的衣食住行，请您和家人，身边的挚友行动起来，伸出爱心之手吧！”关爱留守儿童倡议书 篇3在我们的四周有这样一个群体：他们的父母为了生计外出务工，用勤劳和才智为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，成为儿童中一个特别的弱势群体农村留守儿童。天真绚丽的年龄，本该得到父母的呵护，享受家庭的温馨，却过早地离开了暖和的怀抱，体验着亲情的缺失，忍受着孤独和贫困的煎熬。据统计，我市共有农村留守儿童21095人，其中有167名儿童父母双亲外出且常年无人管理。为了让他们健康成长，我们倡议：期望全市各党政机关、企事业单位和广阔干部职工及社会各届人士伸出暖和的双手，专心参加农村留守儿童结对帮扶活
9、动。一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈”、“爱心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，倾听他们的心声、关注他们的成长，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、争当“留守儿童”的代理家长。根据“一帮一”、“一帮多”或“多帮一”的形式，各尽所能，踊跃参加到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子健康成长，主动履行代理家长义务。三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，利用周末和节假日，常常与帮扶的留守儿童联系沟通，谈心沟通，帮忙他们培育良好的学习习惯，激励他们参与校内群众活动，融入群众生活，培育他们的交往潜
10、力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教化人、成长的爱护人，让全部远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。四、提倡社会各单位和个人捐款、捐物，我们将会把你们对留守儿童的这份关怀存入爱心基金，载入爱心史册。儿童是祖国的花朵、民族的期望。留守儿童是儿童中一个特别的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同职责。让我们同心协力，努力为留守儿童创建和谐的成长环境，为构建和谐社会作出贡献。关爱留守儿童倡议书 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：你们好!在我们的四周有这样一群小伙伴他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年中难得回家一
11、次，让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特别的群体“留守儿童”。为帮忙我们的留守同学，我们每一个人都应当献出自我的一点爱心，哪怕是一点微薄的帮忙，或许就会变更了他们的心态，从而变更了他们的人生。今日，我们在那里实行这次活动，目的就是要让他们拥有了家的归属感，我们作为新时期的少先队员，又该为我们的同龄人做些什么呢在此，我们发出倡议，关切留守学生，与他们结对交挚友。给他们写一封信 打一个电话 买一本书 送一件礼物等形式或做关爱留守同学的宣扬员，关注留守同学的生活 学习及身心健康。让他们能够和我们一样感受亲情的暖和，和我们强壮成长，将来成为对祖国有贡献的人才。“幼吾幼以及人之幼”，
12、是爱心 是职责 也是义务，是完备的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。老师们 同学们，我们信任：只要人人都奉献出一点爱，这世界必需会变成完备的人间。让我们共同努力，为创立和谐社会贡献出自我的一份力气吧! 此致 敬礼倡议人：日期：关爱留守儿童倡议书 篇5当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享天伦之乐时，你是否留意到，在我们身边有一双双艳羡而失落的眼睛正凝视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭暖和，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的担当起生活的无奈他们有一个特别、酸涩的名字：“留守儿童”。由于父母双双外出务工挣钱，他们大多是年迈的爷
13、爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等问题，其数量浩大并将长期存在，已经成为须要社会各界赐予特殊关注的特别群体。呵护留守儿童、关爱留守少年，也是义工的重要工作之一，为了帮助守儿童弥补情感缺失、家庭教化缺位问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康欢乐成长，我们向全区发出“关爱留守儿童”的倡议：一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。二、争当“留守儿童”教化的宣扬员。由于家长和孩子长期分别，部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣扬员，帮助引导
14、农村留守儿童家长重视对子女的教化，刚好向他们宣扬普及科学的家庭教化观念,先进的家教学问和方法，使他们真正担当起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的沟通和沟通，让孩子感受到亲情的暖和。同时激励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进“留守儿童”与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品行得到健康成长和发展。三、争当“留守儿童”的代理家长。根据“一帮一”或“一帮多”的形式，各尽所能，踊跃参加到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。四、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时
15、间,节约一点开支,奉献一片爱心,我们要做的只不过是举手之劳，给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们欢乐时可与您共享，受委屈时可得到你的抚慰利用周末和节假日,常常与帮扶的留守儿童联系沟通，谈心沟通，帮助他们培育良好的学习习惯，激励他们参与学校集体活动，融入集体生活，培育他们的交往实力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教化人、成长的爱护人，让全部远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。让我们从身边小事做起，从这次的“爱心义卖”做起，关注留守儿童的实际困难，让他们感受到社会的暖和。让我们手牵手、心相连，快行动起来吧！共同参加到这次“爱心义卖”的行列中！赠人玫瑰，手留余香；卖品有价，爱心无价。诚心祝愿全部的好人一生平安。关爱留守儿童倡议书 篇6在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，而他们的子女就留在了农村家里，这些儿童集中起来变成了一个特别的弱势群体留守儿童。他们很少与父母沟通，失去应有的关怀，始终渴望得到大家的关爱。为了给他们建立一个健康和谐的成长环境，文法青协与建工青协将于XX年12月4日在化州第十一小学举办为期一天的关爱留守儿童活动，我们期盼每
