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1、“无纸化办公”言不由衷的“伪低碳”阅读答案“无纸化办公”言不由衷的“伪低碳”阅读答案“无纸化办公”言不由衷的“伪低碳”再也没有了打印机“吱吱”吞吐纸张的声音， 办公桌下方的废纸篓里也看不见揉成一团的废纸。 从上世纪末开始， 随着现代化网络技术的普及， 一场将纸张、笔、订书机等传统办公用品“赶”出办公室的“无纸化办公”潮流， 在世界上几乎所有大城市的写字楼中蔓延。“无纸化办公”的提倡者们相信， 这场办公室里的“ geming”既能大幅度提高工作效率， 还可以节约公司耗材与办公成本。 同时，这一浪潮还得到了众多环保人士的支持， 他们坚信， 办公室里少用甚至不用纸张， 能够以减少消耗的方式实现环保的
2、目的，对保护全球森林资源具有积极意义。然而，他们也许忽略了，作为传统纸、笔的代替物，电子传媒工具虽然看起来人畜无害，但实际上却是个环保“隐形杀手”， “无纸化办公”也许没有人们普遍认为的那样“绿”企业为了确保内部沟通与对外联系不受影响， 少用纸就等于要多用电脑、 电话、数据中心等电子传媒工具。 虽然不需要砍伐树木来维持这些设备的运转，但是，电不会凭空而来。这就造成了一个“拆东墙补西墙”的尴尬局面：“无纸化办公”保护植被、净化空气，但为了供电要多烧煤， 火电厂的排放物又让空气质量恶化。美国能源部的数据显示， 目前在美国， 每年用来支撑电子设备数据中心的用电量，约等于25000 个家庭的用电总和。
3、煤炭燃烧时，会产生二氧化硫、一氧化二氮等大量有害气体，而排放这些有害气体则可能导致下酸雨， 包括美国东北部和阿巴拉契亚山的红山林，都是酸雨的受害者。不久前，美国中部大西洋印刷制图协会开展了 场叫做“ PrintGrowsTrees ” 的活动，试图证明合理利用打印机其实可以保护更多植被。 为了抨击“无纸化办公”，他们提出了一项质疑， “开发犷山会不会毁绿？”实际上， 在挖煤的过程中，不管是露天开采还是矿山开采，都会导致矿场附近植被遭破坏。据统计，每年为了满足美国国内的电脑、 通信网络和数据中心的用电， 大约要牺牲 965 平方公里的森林。除了能源消耗方面的“糊涂账”， 在废弃物的处理方面， “
4、无纸化办公”也面临着比传统办公用品更大的挑战。受”无纸化办公”以及科技不断发展的刺激，电子传媒工具始终不断被更新和淘汰，并在此过程中产生大量的“电子垃圾”。据联合国环境规划署的统计，目前全球电子垃圾的年均增幅约为 4000 万吨。数千万吨电子垃圾的堆积， 背后是大量电能的浪费。 据了解，每生产一公斤塑料或金属零部件的耗电量，可供一台平板电视运行 10 个小时，而生产半导体部件所需的用电量， 比传统零件还要高出许多。 电子垃圾带来的更大的危险， 还是其中所含有害物质对环境的污染。电子垃圾中含有大量的铅、铜、锡，有些还含有汞、铬等有害物质，会污染垃圾堆场附近的空气、水源、土壤，还会诱发附近居民出现
5、各种炎症、心脑血管疾病，以及各类癌症。对此，越来越多的人士认为，绝对排除纸张、笔墨和打印机，著不能真正解决由此引起的环保问题，转变方式才是解决问题的根本途径，首先需要改变的， 是陈旧的术浆造纸的方法， 应研发如何在生产纸张的过程中，越来越多地使用可再生原料和可再生能源， 同时使用安全无毒并易分解的化学添加剂。其次需要改进的，是那种身材庞大、浪费油墨的打印机，提倡在办公室使用更环保，更小巧的便携式打印机。16、第 1 段加点词“几乎”能否省略？简要说明理由。17、第 3 段中划线句中“绿”的含义是。18、第 4 段主要运用了 _说明方法，其作用是 _19、阅读全文，简要说说“无纸化办公”是言不由
6、衷的“伪低炭”的原因。20、现实生活中，像这样的伪低炭还有不少。请举一例并简要阐述理由。参考答案：16不能。 “几乎”是大多的意思， 表明不是在所有的大城市中都流行“无纸化办公”。去掉后，体现不出用语的准确性。17. 环保、低炭、无公害18举例子用事实证明用来支撑“无纸化办公”所用的电子化设备耗电多，污染大，从而说明“无纸化办公”是一种“伪低炭行为”。19电子传媒工具需要的能源消耗大，电子垃圾带来大量的电能浪费，还对环境污染大。20如电瓶车，表面上看，不用燃烧煤、柴等引起污染，不造成环境污染，但用电量的增加，或者废弃蓄电池也会有很多有害物质。20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导
7、思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转
8、变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对
9、下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇
10、江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新 课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课
11、程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英二主要工作及活动：加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研
