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1、幼儿园小班上学期班级工作计划3篇 幼儿园小班上学期班级工作方案3篇导读：使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的根本办法；知道穿衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等根本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。下列是给大家整理的幼儿园小班上学期班级工作方案3篇，喜欢的过来一起分享吧。幼儿园小班上学期班级工作方案1一、班级情况分析：我班共有幼儿30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼儿外，其他均为独生子女。其中一半幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上
2、幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差，因此，为了开展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将发展“生活美劳课题活动。另外，我班家长中做教师的较多，他们非常注重孩子智力方面的教育，许多幼儿对书籍，认字非常感兴趣。因此，我们将开展幼儿的语言叙述能力作为班级的特色，并制定了?多元阅读的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言叙述能力的开展。现根据班级孩子的具体情况，并结合?纲要的精神，制定方案如下。二、教学工作要求一学期总目标深入贯彻新?纲要精神，依据苏州市幼儿园常规细那么，结合本园，
3、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美全面开展的教育，促进身心和谐开展，注意集体教育与个别教育相结合的原那么，注重个别差别，促进幼儿在不同根底上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，开展幼儿的象形力与发明力，能积极加入多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地叙述自己的见解。二具体要求：健康教育目标：1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的根本办法；知道脱穿衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等根本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的氛围中进餐，保持愉快情绪；初步培养
4、幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意平安；帮忙幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能指定方向走和跑。6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。7、能轻松地双脚交替跳着走。8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。9、能单手自然将沙包投向后方。10、能手、膝着地自然协调向前爬。11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动
5、器械。14、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意加入体育活动。语言教育目标1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。3、乐于加入游戏活动，在游戏中大胆地说话。4、喜欢看书，知道看书的根本办法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。5、喜欢观赏文学作品，愿意加入文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教育目标：
6、1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往；培养幼儿初步的自我爱护意识，激励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为标准。科学教育目标：1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2、教幼儿学习按物体量大小、长短的差别进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3、指导幼儿认识“1和“许多及关系。4、启发幼儿学习用一一对应的办法比拟两组物体的数量，感知多、少和一样多。5、引导幼儿察看周围自然现象的明显特征
7、，并获得粗浅的科学经验。6、导幼儿察看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿察看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。艺术教育目标：1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮忙下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。2、根本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单根本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的办法和乐趣。3、引导幼儿加入绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔办法和作画姿势；引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的
8、绘画工具的材料，掌握其使用办法，养成大胆作画的习惯。4、引导幼儿加入各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣；引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料；引导幼儿初步学习撕纸的办法和使用剪刀的办法。5、引导幼儿观赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术观赏的兴趣，使幼儿愿意加入美术观赏的兴趣，使幼儿愿意加入美术观赏活动，并对美的物象有所反映；培养幼儿集中注意力察看观赏的习惯。三、教育伎俩和具体措施一教学活动运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件。开展语言叙述能力，丰盛幼儿的生活经验。通过多种教学
9、伎俩，运用参观、察看、实验、探索、讨论、游戏等办法，帮忙幼儿逐步掌握各领域的根本知识内容，注重综合性，趣味性，活跃性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到开展。教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感兴趣的事物，具有一定的挑战性，有利于幼儿的长远开展，有助于拓展幼儿的经验和视野。二环境结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习。并培养幼儿保护环境，讲卫生的好习惯。三游戏充沛尊重幼儿的游戏意愿，丰盛游戏材料、内容。在角色游戏中，开展幼儿的交往能力，提高合作性，增强游戏与游戏之间的联系，充沛发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松愉快的情绪。不断提
10、高游戏质量。四家长工作1、开辟家长园地，家园碰碰车，家长学校等帮忙家长了解幼儿园的各个情况，提高教育的互动性。2、召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到家长的配合。3、发展“家园同乐迎新亲子运动会，让家长共同参与活动，充沛了解孩子了解幼儿园。本学期发展的各项活动都将结合?生活美劳?多元阅读的课题研究。在实际操作中，不断的调整，修改，使课题计划不断的完善。让幼儿的动手能力和语言叙述能力得到全面的提高。四、主题活动安顿：1、来来来上幼儿园2、头发、肩膀、膝盖、脚3、彩色世界4、故事啊故事5、好吃的食物幼儿园小班上学期班级工作方案2一、班级情况分析：本班现今有24名幼儿。其中男生13名，女生
11、11名。不论是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育，但有少数孩子有相关的一些经验。通过一个月的时间，我们班的孩子能根本适应幼儿园生活，高快乐兴地入园、离园。我们也了解到孩子有下列几个特点：1、大局部孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯2、大局部孩子独立性差。如：穿鞋子、吃饭、睡觉都不能独立完成3、大局部孩子性格活跃、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。二、工作总目标：以?幼儿园工作规程?幼儿园教育指导纲要为指南，结合园务工作方案和教研工作方案，及本班幼儿的实际情况，深入学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等，以理论指导实践，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面开
12、展的需要，丰盛他们各方面的知识，使他们在高兴的童年生活中获得有益身心开展的经验。三、各项工作重点：1、不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。2、进行计划教学理论的学习，尝试发展工程教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。3、继续发展蒙氏教研、育活动，把蒙氏思想贯通于一日生活中，不断稳固幼儿的工作常规，指导其学习操作多种感官材料。4、学习“幼儿开展情况评价，懂得从多角度察看幼儿、评价幼儿，正确认识和指导幼儿的智能开展。5、发展多种形式的活动，发明让幼儿表现的时机与条件，增进人际关系，培养幼儿大方、勇敢、自信等优良品质。6、进一步加
13、强与家长的联系，充沛利用家长资源，更好地发挥家长的教育功能，实现家园同步教育，促使幼儿得到最大程度的开展。四、工作措施：1、通过示范、讲解、练习稳固幼儿的生活常规和掌握各种擦身、叠被、收拾书包的技能，2、认真察看幼儿的表现，及时发现幼儿的兴趣和需要，以此为根据生成活动的主体内容，确立目标，建立主题网络。并争取家长配合，共同收集教育素材。3、不懈地抓分区常规，把蒙氏教育渗透与分区活动中，通过教师示范，幼儿练习的形式，掌握多种材料的操作办法。4、学习察看的多种办法，并对蒙氏活动进行细致、追踪察看，根据幼儿情况进行分析，给予恰当指导尽可能地开掘每一位幼儿的潜在能力，并给予指导，促进每个幼儿富有个性的
14、开展。5、提供时机与条件，发展多种形式表演活动，如：每星期进行一次班级意愿表演会，每月进行一次级组联谊活动，让幼儿上台表演，培养幼儿的自信心。6、利用周程、家园联系手册、离园前交谈以及“留言信箱等形式，加强与家长的沟通联系，促进家园同步教育。幼儿园小班上学期班级工作方案3九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活跃可爱的小精灵!回想起刚才送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心高兴!回想自己4年的工作之旅，一直都与大班的孩子一起生活与学习，从未接触过小班的教学工作，而且对小班幼儿的特点也有点陌生，心里不由的
15、对自己本学期的工作有点疑心，没有底气，不过，我相信自己能行的，肯定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己最大的努力把工作做好!一、班况分析本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习
