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1、课程设计心得体会15篇 当我们对人生或者事物有了新的思索时，可以将其记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢？下面是我整理的课程设计心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。 课程设计心得体会1做了xx的课程设计，有许多的心得体会，有关于单片机方面的，的是关于人与人之间关系方面的。我们组一共有x个人，但其他xx人是真的神龙见首不见尾，除了在最终答辩的时候他们一起坐在了我旁边，堂而皇之的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说什么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的志气，艳羡他们的运气（我见到的许多做了x天的人最终的成果都有不
2、如他们的），但是鄙视他们的做法。所幸的是，我得到了许多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟识，学的东西似乎它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一起先的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序，看他边做边给我讲解。最终在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么兴奋，我也有一种共享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不须要多少技术的工作却是特别的劳心劳力。许多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。
3、我看到有许多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有许多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都激励我，即使最终出不来东西，但是肯定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你肯定要拿出来一件成品。在要验收前，最终做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最终应当还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就打算答辩吧。我对着电路图再看课本，发觉以前许多觉得很难记的东西现在记起来简单多了，因为
4、成天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，a/d转换器的，驱动器的，全部我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的怀疑。在这个过程中又发觉了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是打算我自己的，做好我现在能做的吧。还好，验收还算胜利，得了x分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些学问在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一样，
5、这一点我早就了解。最终，我发觉自己对单片机竟然也有了一点爱好，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了。最终再次感谢老师和同学们对我的无私的帮助，希望老师们工作顺当、身体健康，同学们的学习生活更上一层楼。课程设计心得体会2本次课程设计，使我对数据结构这门课程有了更深化的理解。数据结构是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程，必需在驾驭理论学问的同时，加强上机实践。一个人的力气是有限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考肯定的资料，吸取别人的阅历，让自己和别人的思想有机的结合起来，得出属于你自己的灵感。在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结
6、合的重要性，并提高了自己组织数据及编写大型程序的实力。培育了基本的、良好的程序设计技能以及合作实力。这次课程设计同样提高了我的综合运用所学学问的实力。程序的编写须要有耐性，有些事情看起来很困难，但问题须要一点一点去解决，分析问题，把问题一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。通过这段时间的课程设计，我相识到数据结构是一门比较难的课程。须要多花时间上机练习。这次的程序训练培育了我实际分析问题、编程和动手实力，使我驾驭了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的实力。这次的课程设计我对于专业课的学习有了更加深刻的相识，以为现
7、在学的学问用不上就加以怠慢，等到想用的时候却发觉自己的学习原来是那么的不扎实。以后努力学好每门专业课，让自己拥有更多的学问，才能解决更多的问题!总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了进一步的理解和相识。课程设计心得体会3通过这一周的课程设计，我对一些专业学问和电子设计有了更深的了解，同时也尝试着去应用自己的所驾驭的学问。本次电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用，同时加上电路等学问，设计一些课题。经过几天的奋战，我感受特别深。我和客某某、沈某某三个人在参与学校电子设计大赛并获奖后，便成了参与明年的北京市电子深感自己在培育动手实力这方面还需特别大的努力。于
8、是，这次我们在积累参与电子设计大赛和培训的基础上，在老师的指导下，打算把这个课程设计作为一次练兵，争取为明年的北京市电子设计大赛做足打算，取得一个好成果。电子课程设计不仅给我们供应了一个特别好的呈现应用自己所驾驭的学问的平台，又是检验自己所学学问的一次考核。 我们运用各自由各方面的优势中和起来，形成了一个团队。通过团队力气，才使设计得以完成。可以说，我们三个人是一个不行或缺的整体，少了任何一个人都是无法完成任务的。单片机是我们下学期要学的一门特别重要的课程，它具有强大的功能。由于我们对单片机的应用有了肯定的了解，同时也为了下学期学习单片机打好基础，于是这次设计主要是以单片机为主的。一个是单片机
9、编程器，另一个便是对单片机的一个应用 电母鸡。在设计的过程中我们也不行避开的遇到了特别多的问题。尤其是在调试过程中，会因为某些缘由出不来结果，或三个人之间出现了看法分歧，但在最终都达成了一样。 最终在调试结果出来后，我们更是无比的兴奋，无比的骄傲。总之，通过这次电子课程设计，我不仅对自己的学问有了更好的驾驭和应用，更了解到团队精神的力气。在以后的学习和生活中受用终身。课程设计心得体会41、通过这次课程设计，加强了我们动手、思索和解决问题的实力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共运用了74ls248，cd4510各两个，74ls0
10、4，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。2、在设计过程中，常常会遇到这样那样的状况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去特别多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本学问的巩固和加强，由于课本上的学问太多，平常课间的学习并不能特别好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了特别多元件的功能，并且对于其在电路中的运用有了更多的相识。平常看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住特别多东西。比如一些芯片的功能，平常看课本，这次看了，下次就忘
11、了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。相识来源于实践，实践是相识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是特别大的。4、在制作pcb时，发觉细心耐性，恒心肯定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要好用和走线简洁，兼顾到方方面面去考虑是特别须要的，否则只是一纸空话。5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不熟识，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生特别多不曾留意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺当。6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热忱高涨。从起先时满富盛
12、激情到最终汗水背后的困难心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领会到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计的确有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，特别少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，协作默契，多少人间快乐在这里洒下，高校里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，的确特别累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行
13、，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应当做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己。或许有人不喜爱这类的工作，或许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会须要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们确定沿着自己的路，执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队须要个人，个人也离不开团队，必需发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必需让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习胜利的一项特别重要的保证。而这次实习也正
14、好熬炼我们这一点，这也是特别珍贵的。对我们而言，学问上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财宝，经验是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个特别美妙的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是特别重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。课程设计心得体会5数电课程设计是培育学生综合运用所
15、学学问，发觉，提出，分析和解决实际问题，熬炼实践实力的重要环节，是对学生实际工作实力的详细训练和考察过程。回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在短短的两个星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次数电课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做数电课程设计，难免会遇到过
16、各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。这次数电课程设计最终顺当完成了，在设计中遇到了许多问题，最终在王老师的辛勤指导下，最终游逆而解。同时，在王老师的身上我学得到许多好用的学问。总体来说，这次实习我受益匪浅。在摸索该如何设计程序使之实现所需功能的过程中，特殊好玩，培育了我的设计思维，增加了实际操作实力。在让我体会到了设计的艰辛的同时，更让我体会到胜利的喜悦和欢乐。这次数电课程设计，虽然短暂但是让我得到多方面的提高：1、提高了我们的逻辑思维实力，使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的相识，进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。另外，我们还更加充分的相识到，数字电路这门课程在
