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1、1填空。（17分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是诗经 ，包括风、雅、颂 三局部。（2）继屈原之后，我国最宏大的浪漫主义诗人是李白 ，号称“诗仙 ”。（3）宋朝闻名学者朱熹 在观书有感一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来 。”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭 ；曹禺是我国现代闻名的剧作家，有代表作雷雨 等；唐吉诃德的作者是西班牙作家塞万提斯；老人和海的作者是美国作家海明威。（5）“只要人不老，心不老，生活恒久美妙。”这句话韵律上的特点是运用了押韵 。（6）人教版教材中选用了很多我国文学大师的作品，有 老舍的猫、有林清玄的和时间赛跑、有叶圣陶的荷花
2、、有季茨林 的自己的花是让别人看的等。（7）语文是最重要的交际工具 ，是人类文化的重要组成局部。工具性 与人文性 的统一，是语文课程的根本特点。（8）三国演义中“过五关斩六将”写的是 关羽（人名）的故事；卖火柴的小女孩是丹麦 （国名）闻名作家安徒生最精彩的童话作品之一。（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的改变。假如用“水落石出”表示“波”和另一个字的改变，这个字是破 。（10）美国闻名哲学家和教化家杜威 提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿 、柳公权 的书法特色。（1
3、2）我国古代对儿童进展启蒙教化所运用的识字读本是三字经、百家姓和 弟子规 。（13）说文解字总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是探讨甲骨文、金文和古音、训诂不行缺少的桥梁。这部书的作者是许慎 。（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲 补天、精卫 填海、夸父 追日、嫦娥 奔月、后羿 射日等就深受大家的宠爱。（15）刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚 。”2依据拼音写汉字。（4分，每一字半分）qi(锲 )而不舍 生死yu(攸 )关 春寒料qio(峭 ) shn(澘 )然泪下 g(蛊 )惑人心 人声dng(鼎 )沸 鞠躬尽cu(瘁 ) 一p(曝 )十寒3、把成语补充完好。
4、（4分，每一字半分）姹紫（嫣 ）红 言简意（赅）中流（砥 ）柱尔（虞 ）我诈含辛（茹 ）苦 莫名（ 其）妙 纷至（沓 ）来南辕北（ 辙）4给下列各题选择适宜的选项，把序号填在括号里。（5分，每一题半分）（1）下面四句诗，不是表现友谊的一句是（ ）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（ ）。平常 平安 别的民族 外国人（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（ ）。心 脑 腹 胸（4）“舍本逐末”中的“本”的意思是（ ）。本钱 根本 原来 本方（5）课程标准在阶段目的中要求56
5、年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于（ ）字的习作。300 350 450 400（6）下列词语中没有错别字的一组是（ ）头晕目眩 口干舌燥 山青水秀 抵达甜言蜜语 天高地阔 黄粱美梦 矍烁怏怏不乐 纷繁芜杂 如愿以尝 斑斓前仆后继 出类拔萃 喧宾夺主 安详（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色调不同。下列词语中与其类似的一组是（ ）优秀 优异 优良 虚心 虚假 虚伪团结 结合 勾结 爱护 袒护 庇护（8）细致视察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的构造特点。下列词语中与这些词语的这个特点一样的是（ ）灯光 灯谜 灯盏 灯塔（9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（） 盼望你暑假以后，_去看看姥姥。我外甥女放暑假后，_要在我这儿住上十天半个月的。她很少一个人来看戏，_跟她丈夫一起来。以后，星期六晚上你要没有事，请_来这儿玩儿。二、古诗词填写(10分)1、 人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺 ，此事古难全。2、博观而约取， 厚积而薄发 。3、采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜 。4、东边日出西边雨, 道是无情却有情 。5、衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。6、富贵不能淫， 贫贱不能移 ，威猛不能屈。7、纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 。8、桃李不言，下自成蹊 。9、 同是天际沦落人 ，相逢何必曾相识。
