《2014-2015学年一学期自身能力成长总结彭芳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年一学期自身能力成长总结彭芳（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015学年度第一学期教师自身能力成长总结彭芳一学年的工作即将结束，今天我以总结经验弥补不足的心态，回头看自己在本年度里于提升个人专业素养方面的点滴努力，对自己在个人专业成长做以下归结：师者，传道授业解惑。教师的工作就是教书育人，所以，我在教育教学上，不断提高个人的素质。1、加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。教师也是平凡的人，也有七情六欲，但是面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，我真正为学生的终身发展负责，不要
2、让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。2、多读书，做一个知识渊博的人。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。曾几何时，来到同事家，看到书架上那一本本学者大家的著作，羡慕、感叹，读起来如饥似渴；曾几何时，为了课堂上的一点疑问，回家上网查找资料，面对学生时心底的那份尴尬。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我让学习真正成为了自己的一个习惯。3、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名教师，很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此，我积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的
3、课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。4、让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。本学期我对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高了自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，使反思促进了自己的成长。5、认真备课、上课，为全体教师提供高质量的观摩课。本学期，我积极准备在校内执教公开课。课前，我认真准备，查找资料，设计教法，在执教时关注学生，注重效果，为全校教师提供了高质量、有价值的观摩课。6、牢固树立服务的思想。本学期，我树立了服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作；为学生服务，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友；为家长服务，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。
