2013年武汉市初中物理元月调考复习题二

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 2013元月调考复习训练二(9年级) 舒老师物理1(7分)下表是小明测滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m滑轮组的机械效率1051010703476%2052011103606%305401203(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。(2)第3次实验时滑轮组的机械效率为 。(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重和绳重所做的额外功外,其他额外功将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组

2、的机械效率与 和 有关。(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则绳端拉力的功率为 W。2如图所示,水平地面上的物体重为10N。在大小为1N、水平向右的拉力F的作用下,以 0.2m/s的速度向右匀速移动了1m。下列说法错误的是A地面对物体的支持力始终为10NB物体与地面之同的滑动摩擦力大小为1NC拉力F做的功为lJD拉力F做功的功率为1W3(4分)下图是小明同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时用弹簧测力计拉着重为 8N的木块沿斜面向上做匀速直线运动。弹簧测力计的示数如图所示。在这次实验中,弹 簧测力计沿斜面的拉力为 ,斜面的机械效率为 ,术块和斜面闻的摩擦力为 。若要探究斜

3、面的机械效率和物体重力的关系,应控制 保持不变。4(8分)如图甲所示,一名工人进入到一根竖直打人海底的圆柱形钢护筒的底部作业时, 因海水涨潮,钢护筒上部突然变形,最窄的地方只有35cm,工人被困钢护筒底部。 (1)图甲中钢护筒最窄处受到海水的压强是多少?(2)为了将工人救出,救援人员将与钢护筒下端连在一起的水泥桩切断,已知钢护筒连同 切割下来的水泥桩等的总重为2.0106N、浸入水中的体积为40m3,现用起重机吊 起它们,起重臂滑轮组上的钢缆绕法如图乙所示,则钢缆承受的拉力变化范围为 多少? (海水的密度取1.0103kgm3,g取10Nkg。不考虑风浪、水流等的影响,吊钩、钢缆重及摩擦都忽略

4、不计)6(5分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中:(1)实验前如出现图甲所示的情况,应将杠杆两端的螺母向 调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是 。(2)实验过程中出现了图乙所示的情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将左边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。(3)实验中,要改变力和力臂的数值,得到多组实验数据,这样做的目的是 。7、(5分)下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置 (1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是 。(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的

5、重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表实验次数接触面粗糙程度物块重G/N物块上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物块移动的距离L/m机械效率1较粗糙(木块-木板)2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4较光滑(铁块-木板)5.00.353.10.80该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、 的关系。在第四次实验中,斜面的机械效率为 。6、质量相等的甲、乙两车,在同一平直公路山向东行驶,他们行驶过程中的路程与时间图象如图所示,则下列说法正确的是( )A在行驶过程中,两车的动能始终相

6、等B以乙车为参照物,则甲车向西行驶C若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲车受到的牵引里较大D若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲、乙两车的功率之比为9:48、如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片,下列分析图片后得到的结论正确的是( )A小球从最高处下落时重力势能不断增加,动能不断减小B小球从接触地面到离开地面时,弹性势能先变大后变小C小球从接触地面到离开地面时,主要是弹性势能和重力势能之间在转化D小球的弹起的高度逐渐减小,是因为重力势能不断转化为动能的结果9、现在不少学校里放置了如图甲所示的能自动盖上盖子的垃圾桶,它能有效阻隔垃圾散发出来的气味。(1)裸露的垃圾不断向四周散发难闻的气味,说明分子

7、_。(2)请你在答题卷的图乙中画出果皮A停留在桶盖的斜面上时受到的力的示意图。(3)桶盖的相关尺寸如图丙所示,且已知桶盖中心偏离转轴距离2cm。若要让质量为10g以上的果皮在桶盖的斜面上下滑时能压翻桶盖自动落入桶中,在不计摩擦力的情况下,请你估算桶盖的最大质量应不超过多少?(请写出必要的计算过程)10(6分)甲图是密封式自由降落救生艇,在紧急情况下可使船员快速离开事故母船。乙表是其部分参数。(g取10N/kg)空艇质量3103kg满载质量5103kg滑道长度10m滑道高度6m最大乘员数25甲 乙(1)救生艇要求满载静止时至少有一半体积露出水面,则救生艇整体体积不能小于多少m3?(2)在某次演习

8、中,将这艘空载的救生艇从滑道底端匀速拉到顶端,用时50s。如果滑道的机械效率为90,那么救生艇所受拉力的功率为多少W?11、(7分)如图甲所示,我国“向阳红09”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验,调控两根伸缩杆,使“”形架绕固定在甲板上的转轴转动至图甲所示位置时停止,然后由固定在“”形架顶部的绞车通过钢缆释放深潜器。 处在图甲所示位置的“”形架可以简化为图乙中以O为支点的杠杆,OB表示“”形架,CD表示两根伸缩杆,O到CD的距离为2m,OD、OE的长度分别为3m、6m 。不考虑“”形架、两根伸缩杆和绞车的重力。(1) 请在图乙中画出投放深潜器时“”形架的动力和阻力示意图(2)深潜器的质

9、量为25t,总体积为24.5m。在绞车缓慢向下释放深潜器至刚浸没的过程中,两根伸缩杆的总拉力最多减少多少牛?12(8分)酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出来,因此人们发明了如图所示的开瓶器。使用时,首先把钻头对准软木塞,用手转动旋转手柄,使钻头插入软木塞,同时压把会翘起;然后再用力按压压把,钻头就能把软木塞“带”出来。(1)请仔细观察开瓶器的结构,指出其中用到了那些物理知识,再举出两例填写到表格内:(2)如图所示是钻头插入软木塞时右边压把的示意图。O为压把的转轴,F为手对压把的压力,其方向始终垂直于OA,且OA:OB=8:1。如果F为5N时恰好拔出软木塞,则酒瓶对软木塞的摩擦力是多少牛?(钻杆、旋

10、转手柄和软木塞的质量忽略不计)13(8分)平推杠铃架是一种健身器材,结构如图所示,其中直杆ABCD是质量分布均匀的圆柱体状杠铃杆。训练时人平躺在长凳上,双手将杠铃杆反复向上推起,起到锻炼身体的作用。(1)请在图中画出杠铃杆的重力的示意图。(2)杠铃杆两侧可以装配杠铃片,杠铃片按质量可分为5kg、10kg、15kg、20kg、25kg共4种型号。往空的杠铃杆上安装杠铃片时,先将一个杠铃片套在杠铃杆的一端,再将这个杠铃片水平向里推到图示位置,然后在杠铃杆的另一侧安装一个相同的杠铃片。试通过计算说明,在上述安装过程中,为了不使杠铃杆翻转,杠铃杆的质量至少应为多大?(3)某人在一次健身时,20s内向上

11、推举了10次杠铃杆,已知杠铃杆和杠铃片的总质量为80kg,如果每次推举时手斜向上移动了50cm,杠铃杆上升的高度为40cm,那么他在这次健身时推举做功的功率约为多少?14、航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练,他操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是A、在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B、在上升的阶段受到的升力大于重力C、在上升阶段

12、飞机的功率为2.5WD、在悬停阶段飞机升力的功率为3W15.(9分)图甲是电工师傅们挖的埋水泥电线杆的坑,其深度为2.0m,坑口长为2.3m,坑底长为0.3m,坑的宽度仅比电线杆的粗端直径稍大一点。图乙是电工师傅们准备将电线杆埋入坑中时的示意图。(1)坑中沿长方形的长边方向有一从地面直达坑底的斜坡,这样做的好处是不必将电线杆从底端开始向上竖起,重心上升高度较_,施工时既省力又省功。(2)水泥电线杆的重力为1.0104N,长为10.0m其重心O距粗端的距离为4.0m。若按图乙所示的方式竖起电线杆。则刚抬起电线杆的细端时至少需要多大的力?请在图乙中画出动力臂l1和阻力臂l2。(3)竖起电线杆的过程

13、中,工人师傅们至少要对电线杆做多少功?16(6分)下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时,用木块将带有刻度的平木板垫起构成一个斜面。(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B。弹簧测力计的示数为1.1N,此时斜面的机械效率为_。(2)若将木块向右移,使木块左端与长木板90cm处对齐,重复(1)中的实验,弹簧测力计的示数为0.8N,此时斜面的机械效率为_。比较(1)、(2)可知,斜面的机械效率与斜面的_有关。17、某种活动黑板的示意图如下,两块形状相同的黑板的重力均为G,其上端分别用两根绕过两只定滑轮的细绳相连。当其中一块黑板沿竖直方向匀速运动时,另一块黑板同时做等速反向运动,不计一切摩擦力,每根绳的拉力为A、0B、G/2C、GD、2G18、在一个高为h、长为L的斜面上,用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中,如果斜面的机械效率为,则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是A、F(1-)B、C、 D、 /

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