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1、2022年教师资格考前难点冲刺押题卷带答案1. 单选题 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A 时快时慢B 不快不慢C 先慢后快D 先快后慢答案 D解析 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘进程是先快后慢。2. 简答题 简述班集体形成的条件。解析 (1)确定班级发展目标；(2)建立班集体的核心队伍; (3)建立班集体的规则和秩序；(4)组织多种多样的活动；(5)培养集体舆论和班风。3. 单选题 班级管理的模式包括（ ）。A 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B 制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C 制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D 制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理答案 A
2、解析 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理是班级管理的主要模式。4. 单选题 小山今年14岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是（）A 小山的监护人B 当地教育部门C 儿童福利院D 当地人民政府答案 D解析 根据中华人民共和国未成年人保护法，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。5. 单选题 义务教育课程设置实验方案规定，小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。该课程属于()。 A 国
3、家规定的必修课B 国家规定的选修课C 地方规定的必修课D 学校规定的选修课答案 A解析 义务教育课程设置实验方案规定，综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。6. 单选题 西汉（）推算圆周率为31547。A 刘歆B 刘向C 扬雄D 郑玄答案 A解析 西汉刘歆推算圆周率为31547。7. 单选题 树干为什么常常被刷成白色?（） A 防火B 灭菌C 防牲畜啃食D 区分树木答案 B解析 树干上白色的东西是石灰水，石灰具有一定的杀菌、杀虫作用，可以杀死寄生在树干
4、上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。选择B8. 单选题 下列选项说法错误的是（）。A 学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故B 县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造C 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益D 学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员答案 D解析 中华人民共和国义务教育法第二十四条规定：“学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生
5、事故。县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。”第二十五条规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”因此本题选D。9. 单选题 迁移的实质是（）。A 新旧经验的整合过程B 新旧知识的同化C 新旧知识的顺应D 新旧经验重组答案 A解析 新旧经验的整合过程是迁移的实质。10. 简答题 教学设计的基本原则有哪些? 解析 (1)系统性原则；(2)目标性原则；(3)程序性原则；(4)反馈性原则；(5)具体性原则；(
6、6)可行性原则。11. 单选题 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的（ ）。A 黑眼睛B 英子C 一代人D 自昼的月亮答案 C解析 题干这句诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品一代人。12. 简答题 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个l8名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这l8名学生的任课老师对他们做到以下几点：一、分析他们在学业上失败的原因；二、上课提问时，难度适当；三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自
7、信心。后来，这l8名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。解析 (1)正确指导结果归因；(2)充分利用反馈信息；(3)创设适合学生难度的问题情境；(4)运用正强化的方式鼓励学生不断进步。13. 单选题 16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。依据学生伤害事故处理办法，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是（ ）A 学校B 班主任C 王某本人D 王某的监护人答案 D解析 学生伤害事故处理办法第二十八条。未成年人学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。14. 单选题 童话作家葛翠琳的代表作是（ ）。A 神笔马良B 小猪奴
8、尼C 没头脑和不高兴D 野葡萄答案 D解析 童话作家葛翠琳的代表作是野葡萄。葛翠琳是儿童文学作家，著有童话集野葡萄进过天堂的孩子最丑的美男儿比孙子还年轻的爷爷葛翠琳童话集会唱歌儿的画像乌孩儿；神笔马良是洪汛涛的作品；小猪奴尼是马际的作品；没头脑和不高兴是任溶溶的作品。15. 单选题 下列著作中属于语录体散文集的是（ ）。A 汉书B 战国策C 论语D 左传答案 C解析 汉书是纪传体断代史书，战国策是国别体史书，左传是编年体史书，论语是语录体散文集。16. 单选题 “从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。A 个人本位论B 宗教本位论C 社会本位论D 兴趣本位论答案
9、 C解析 个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。题干所述正是社会本位教育目的论的具体体现。所以，本题选C。17. 单选题 为了预防未成年人犯罪，学校应当（）。A 让司法机关代劳B 让居委会、村委直接负责C 让政府部门开展D 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师答案 D解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二章预防未成年人犯罪的教育第九条：学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故选D。18. 单选题 下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任?（ ）A 自杀B 学校外部偶遇侵害C 雷击D 学校司
10、机接送学生的路上答案 D解析 学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任。19. 单选题 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。A 孔子 B 孟子C 苏格拉底D 亚里斯多德答案 C解析 苏格拉底通过长期的教学实践，在教学的方法上，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底方法”，他本人则称之为“产婆术”。意为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。20. 单选题 区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（）。A 是否具有高深的知识B 是否具有很强的科研能力C 是否具有崇高的威信D 是否能为学生个
11、性的发展提供充分机会答案 D解析 教师的根本任务是教书育人，能否为学生个性的发展提供充分机会是衡量一个教师是否优秀的标志。21. 简答题 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。解析 此说法是正确的。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。22. 简答题 学校教育为什么以教学为中心?解析 (1)学校是专门培养人的机构，要使学生在德、智、体等方面都得到发展，就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现；(2)教学在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对学生的发展影响最全面深刻，对学校教育质量的影响也最大。23. 简答题 请结合初中生情绪和情感的发展特点，分析赵的情况
12、。解析 (1)原因分析：赵X的行为表现体现了初中学生情绪情感的发展特点。初中生情绪发展的特点表现为：第一，强烈、狂暴性与温和、细腻共存。初中生的情绪表现有时是强烈而狂暴的，人们常用“疾风暴雨”来形容初中生的这种情绪特点。但初中生的情绪有时也表现出温和细腻的特点。第二，情绪的可变性和固执性共存。情绪的可变性是指情绪体验的不够稳定、常从一种情绪转为另一种情绪的特点，情绪的这种特点一般是由于情绪体验不够深刻而造成的。初中生尽管在表面上情绪表现得强度很大，但体验的深度并不与此成正比，一种情绪容易被另一种情绪所取代。情绪的固执性是指情绪体验的一种顽固性。由于初中生在对客观事物的认识上还存在着偏执性的特点
13、，因而带来了情绪上的固执性。所以材料中赵有时特别固执，有时又变得没有原则。第三，情绪的内向性和表现性共存。情绪的内向性是指情绪表现形式上的一种隐蔽性。初中生在情绪表现上已逐渐失去了那种毫无掩饰的单纯和率真，在某些场合，可将喜、怒、哀、惧等各种情绪隐藏于心中不予表现。情绪的表现性是指在情绪表露过程中，自觉或不自觉地带上了表演痕迹。初中生在团体中有时为了附和别人的一些想法，会将某种原来的情绪加上一层表演的色彩。在情绪的表露上失去了童年时那种自然性，带有造作痕迹。初中生情感发展的特点如下：第一，情感丰富多彩、富有朝气。第二，情感两极性明显。第三，情感不断深刻。第四，情感逐渐稳定。初中生的情感尽管两极
14、性明显，但还是逐渐趋于稳定，主要表现在三个方面：对情感的自我调节和控制能力逐渐提高；逐步带有文饰性、内隐性、曲折性的性质；情感的倾向性正在定型化。第五，情感的外露和表达已趋于理性化。由于初中生情感发展的特点，所以赵表现为特别害怕同学的嘲笑和老师的忽视，如果那样会让她觉得特别没面子。她觉得自己就是一个矛盾体，强烈的不安和焦虑让她手足无措。(2)解决方案：培养正确的人生观，充实和丰富中学生的精神世界，培养健康的情趣；培养高尚的道德情操，培养中学生爱生活、爱祖国、爱人民的思想情感；正确认识情绪，形成正当、合理的需要；锻炼身体；使自己永远保持一种乐观、向上的情绪基调，培养幽默感；培养消除不良情绪的能力。24. 单选题 张老师讲授我爱故乡的杨梅时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是（）。A 演示教学法B 现场教学C 示范教学法D 情境
